【題目】已知氯酸鉀與二氧化錳的混合物15.5克，加熱完全反應(yīng)后，剩余固體的質(zhì)量為10.7克，求：①生成氧氣多少克？
②10.7克固體是什么，各多少克？

【題目】老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）此氣體是什么物質(zhì)？驗證它的實驗方案如下：

（2）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的其中一個化學(xué)方程式是 ．

(1)墻里開花墻外香_________.

(2)所含元素相同,但二氧化碳無毒,一氧化碳有毒,是由于__________.

A. 用燃燒聞氣味的方法鑒別棉纖維和真絲

B. 糖類和油脂都為人類提供能量

C. 胃酸過多可服用適量的小蘇打

D. 用煤爐取暖時,為防止熱量散失,應(yīng)緊閉門窗

【題目】下面所給的是實驗室制取某些氣體的儀器和試劑．
（1）用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣，應(yīng)選用的實驗裝置是或；試管口要放原因 ． 高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式： ．
（2）氨氣（NH3）在通常情況下是﹣種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶于水，水溶液稱為氨水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取氨氣，實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用（填序號）裝置，理由是 ， 收集氨氣選用（填序號）裝置．
（3）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實驗．為粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積，各裝置的正確連接順序是：（填接口的字母）a→→→d，鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式： ．

【題目】據(jù)統(tǒng)計，目前南充市私家車出現(xiàn)井噴式增長：小汽車從5萬輛增加到6萬輛，用了不到12個月時間．汽車排放的尾氣（CO、SO2與NO等物質(zhì)）將會加重我市空氣污染，其治理方法有：
（1）在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”．其作用是使CO和NO反應(yīng)，生成N2和CO2 ． 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）使用氫氣燃料．推廣2005的同濟大學(xué)推出用氫氣作燃料的“超越3號”氫動力汽車．氫氣燃燒的化學(xué)方程式是 ， 該反應(yīng)的基本類型是 ．

【題目】請用如圖所示的化學(xué)儀器的名稱填空：
（1）寫出儀器名稱：C；F ．
（2）可用于直接加熱的玻璃儀器有 ．
（3）欲量取一定體積的液體藥品應(yīng)選用的儀器有 ．

【題目】用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空：氧氣、木炭、二氧化碳、二氧化硫
（1）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是；
（2）能用于滅火的是；
（3）能形成酸雨的氣體是；
（4）能使澄清石灰水變渾濁的是；
（5）能使灼熱氧化銅還原的是；反應(yīng)方程式為 ．

A. 濃鹽酸 B. 氫氧化鈉

C. 生石灰 D. 濃硫酸

A. 硬水煮沸后,滴加肥皂水振蕩,產(chǎn)生的泡沫比原來少

B. 節(jié)約用水的方法有一水多用,農(nóng)業(yè)使用噴灌和滴灌

C. 直接排放生活污水和工業(yè)用水、不合理使用化肥和農(nóng)藥都會造成自然水的污染

D. 電解水的實驗可說明水的組成