【題目】如圖1是硝酸鉀和氯化鉀固體的溶解度曲線
（1）①t1℃時，硝酸鉀溶解度（填“大于”、“等于”、或“小于”）氯化鉀． ②t2℃時，將等質(zhì)量的兩種固體分別加入100g水中，充分攪拌后觀察到：硝酸鉀完全溶解、氯化鉀有剩余．則加入的固體質(zhì)量（m）的取值范圍是 ．
③將t2℃時的兩杯各盛有100g硝酸鉀、氯化鉀飽和溶液分別降溫到t1℃，下列敘述正確的是（填標號）．
A、析出硝酸鉀晶體質(zhì)量小于氯化鉀
B、硝酸鉀溶液與氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C、硝酸鉀溶液中溶劑質(zhì)量大于氯化鉀溶液中溶劑質(zhì)量
（2）某化學小組欲從含有少量氯化鉀的硝酸鉀樣品中，提純硝酸鉀固體． ①可采用的提純方法是（填標號）．
A、冷卻熱飽和溶液 B、蒸發(fā)結(jié)晶
②在提純過程中，應選擇圖2中（填“甲”或“乙”）裝置進行分離，該操作中玻璃棒的作用是 ．
③為檢驗得到的硝酸鉀固體是否含有氯化鉀，可使用酸化的硝酸銀（AgNO3）溶液來檢驗，該檢驗方法的原理為（用化學方程式表示）．

（1）可燃物燃燒除需氧氣外，還需滿足什么條件_______？

（2）可燃物燃燒的劇烈程度與延期濃度或接觸面積等因素有關，任舉一例加以說明_________．

【題目】如圖1為應用Y形管進行的不同實驗探究
（1）實驗室利用裝置甲制備少量二氧化碳：Y形管中盛放的固體物質(zhì)是（填名稱，下同），液體物質(zhì)是 ．
（2）實驗室利用裝置乙制備少量氧氣：實驗室，酒精燈應加熱Y形管內(nèi)（填“a”或“b”）處的高錳酸鉀，反應的化學方程式為 ．
（3）利用裝置丙探究燃燒的條件（白磷著火點為40℃；紅磷的著火點為240℃） ①通過比較裝置丙內(nèi)（填標號）處的實驗現(xiàn)象，可推導出燃燒條件之一是溫度達到可燃物的著火點．
A、a和b B、b和c C、a和c
②圖2中能正確反映氣球內(nèi)氣壓（P）隨反應時間（t）而發(fā)生變化的是（填標號）．

【題目】一定條件下，A和B物質(zhì)轉(zhuǎn)化為C物質(zhì)的關系如圖所示（部分條件和部分物質(zhì)未標出）
（1）若A物質(zhì)是CuSO4①寫出該轉(zhuǎn)化屬于置換反應的化學方程式（寫一個）．
②若該轉(zhuǎn)化屬于復分解反應，C物質(zhì)難溶于水，則C物質(zhì)為（寫一個化學式）．
（2）若A、B、C三種物質(zhì)中有一種是O2①寫出該轉(zhuǎn)化屬于分解反應的化學方程式：（寫一個，下同）．
②寫出該轉(zhuǎn)化不屬于基本反應類型的化學方程式 ．

【題目】多角度認識“二氧化碳與氫氧化鈉溶液”的反應
（1）從反應物角度 如圖所示，甲同學往集氣瓶內(nèi)注入氫氧化鈉溶液，U型管右邊液面（填“升高”或“降低”），他認為二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應．乙同學認為還須將針筒內(nèi)液體換成（寫物質(zhì)名稱）進行對比實驗，才能說明二者發(fā)生反應．二氧化碳和氫氧化鈉反應的化學方程式為 ．

（2）從生成物角度 ①丙同學認為可用酚酞溶液驗證二者發(fā)生反應，該方法（填“可行”或“不可行”），原因是 ．
②丁同學建議，往反應后的溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察到現(xiàn)象，該反應的化學方程式為 ， 因此說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應．
戊同學將氯化鋇溶液換成不同類別的物質(zhì)也能達到目的，該物質(zhì)是（寫化學式）．

①機動車推廣使用乙醇汽油； ②液化石油氣罐中殘留液體倒入下水道；

③為降低居室甲醛含量，新裝修住房應緊閉門窗，并放置一盆水；

④天然氣泄漏立刻打開抽油煙機；⑤節(jié)日大量燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛。

A. 全部 B. 除①外 C. 除①③外 D. 除③⑤外

A. 吹滅火焰,使燃氣與空氣隔絕

B. 關閉出氣閥,使可燃物迅速與O2隔離

C. 噴水降低燃氣溫度至自身著火點以下

D. 關閉出氣閥,使溫度降到其自身著火點以下

A. 具有可燃性 B. 要與氧氣接觸

C. 溫度達到著火點 D. 熔點低