科目: 來源: 題型:
【題目】目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進(jìn)行吸氧,以增加大腦供氧量,消除腦疲勞.醫(yī)生建議吸氧要適量.因為高濃度的氧氣往往會對人造成傷害,引起氧中毒.
(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有 性.它能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水,同時釋放出供生命活動所需.
(2)氧氣在常溫下不會與鐵絲發(fā)生劇烈反應(yīng),但是在純氧中,鐵絲卻能燃燒,寫出文字表達(dá)式 , 此類反應(yīng)屬于反應(yīng).
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的名稱按要求填空:
(1)用于夾持試管的儀器是;
(2)取用粉末狀藥品時一般選用;
(3)用于吸取和滴加少量液體的是;
(4)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是;
(5)既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是;
(6)用來收集和貯存少量氣體時需用 .
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小宇同學(xué)在實驗室里將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣,反應(yīng)一段時間后,他稱得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為14.4g,試求:
①生成氧氣的質(zhì)量.這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下O2的密度為1.429g/L)
②通過計算,說明高錳酸鉀是否完全分解?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是 ( )
A. 相對原子質(zhì)量不同 B. 質(zhì)子數(shù)不同 C. 中子數(shù)不同 D. 電子數(shù)不同
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系合理的是( )
A. 一氧化碳用于冶煉金屬——氧化性 B. 金剛石用于裁玻璃——硬度大
C. 二氧化碳用于滅火——能與水反應(yīng) D. 活性炭用于凈水——吸附作用
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】幾位同學(xué)在實驗室做木炭還原氧化銅的實驗,實驗完畢后,他們發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在.該試管中的黑色固體物質(zhì)是什么?
【提出猜想】甲同學(xué):木炭.
乙同學(xué):氧化銅.
丙同學(xué):木炭和氧化銅.
【查閱資料】木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng);
CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水.
【實驗設(shè)計】方案一:向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察現(xiàn)象.
方案二:取少量該黑色固體在空氣中灼燒,觀察現(xiàn)象.
(1)【實驗分析】(1)他們對“方案一”進(jìn)行了分析討論,達(dá)成了共識:若試管內(nèi)溶液無色、還有黑色固體存在,證明同學(xué)的猜想正確.若試管中溶液呈藍(lán)色、無黑色固體,證明 同學(xué)的猜想正確.若出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,證明丙同學(xué)的猜想是正確的,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)他們按照“方案二”進(jìn)行了實驗操作,記錄如下:
實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
黑色固體紅熱并逐漸減少,最后消失 | 該黑色固體是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生在課外研究性學(xué)習(xí)活動課上用如圖所示的裝置做實驗,瓶內(nèi)放了足量的硫酸,可充氣的氣球放有一定量的鎂粉,將它緊緊套在瓶口上,放在托盤天平上稱量,質(zhì)量為W1 , 然后將氣球內(nèi)的鎂粉全部倒入瓶內(nèi),立即產(chǎn)生氣體,氣體逐漸脹大,充分反應(yīng)后最終再次稱量,質(zhì)量為W2 , 結(jié)果W1>W(wǎng)2 , 試分析:
(1)此反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律?(填“符合”或“不符合”)
(2)天平顯示W(wǎng)1>W(wǎng)2的原因是(裝置不漏氣) .
(3)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是 , 一定改變的是 .
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類
④物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子的種類.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:① , ②
(2)實驗室制取CO2的反應(yīng)方程式為;檢驗收集的氣體是否是二氧化碳的方法是 .
(3)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是 . (填寫選項序號).
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
(4)在實驗室制取CO2的實驗裝置中,F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是 .
(5)實驗室通過多種反應(yīng)可以得到NH3(極易溶于水,密度比空氣。纾2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固) CaCl2+2NH3↑+2H2O,則制取NH3應(yīng)選做發(fā)生裝置,應(yīng)選做收集裝置.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】能源合作是“一帶一路”重要內(nèi)容,中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。石油屬于( 。
A. 單質(zhì) B. 氧化物 C. 混合物 D. 純凈物
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com