科目: 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題.
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①;②。
(2)在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的(填字母)和E進行組裝。當時,證明氧氣已經(jīng)收集滿。請你寫出該方法制取氧氣的文字表達式:。如果用F裝置代替E來收集氧氣,應(yīng)該先在該裝置中裝滿水,然后將氧氣從(填“a”或“b”)導管通入。
(3)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,發(fā)生裝置中還缺少一種實驗用品是 , 其作用是。請你寫出該方法制取氧氣的文字表達式:。
(4)實驗室選用裝置B和裝置(從A-E中選擇,填字母)可以制取二氧化碳,寫出實驗室制取該氣體的文字表達式_。如果用F裝置來收集氣體二氧化碳,氣體應(yīng)該從(填“a”或“b”)導管通入,該裝置收集CO2時,驗滿的方法為。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過一個月的化學學習,我們認識了許多化學實驗儀器,也知道了不少實驗操作的要求。
(1)下圖中,甲是一個燃著的(填儀器名稱),用它來進行加熱操作時,應(yīng)使用火焰的焰,需停止加熱時,應(yīng)用蓋滅。
(2)上圖中,乙的儀器名稱是 , 在量取液體體積時,視線要與儀器內(nèi)液體的保持水平。
(3)某同學欲量取一定量的某液體,將盛有液體的量筒放平穩(wěn),俯視量筒的刻度,讀數(shù)為19mL。倒出部分液體后,仰視量筒的刻度,讀數(shù)為11mL。則該同學實際倒出液體的體積8mL(填“大于”、“等于”或“小于”)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】“珍惜資源、愛護環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列相關(guān)做法不正確的是
A.我國擁有豐富的稀土資源,應(yīng)科學規(guī)劃,合理開采
B.提倡綠色出行,以減少化石燃料的使用
C.為減少白色污染,應(yīng)停止使用塑料制品
D.利用熟石灰改良酸性土壤,以利于農(nóng)作物生長
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合.加熱該混合物t1時間后(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,重復以上操作,依次稱得加熱t(yī)2、t3、t4時間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量(g) | 2.12 | 2.08 | 2.04 | 2.04 |
(1)加熱t(yī)3時間后氯酸鉀是否已經(jīng)完全反應(yīng)?(填是或否).
(2)求完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.
(3)求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù).
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】Al、Fe、Cu三種金屬大規(guī)模開發(fā)和利用時間順序如表所示。判斷影響這三種金屬開發(fā)利用的因素是
金屬 | Al | Fe | Cu |
開發(fā)使用時間 | 約200年前 | 約2500年前 | 約6000年前 |
A.地殼中金屬元素的含量
B.金屬的導電性
C.金屬的活動性
D.金屬的價格
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com