A.K+、SO42﹣、Cl﹣B.OH-、CO32-、Ca2+

C.Na+、SO42﹣、Ba2+D.Na+、Cu2+、NO3-

A.鋅B.硫酸銅C.C60D.金剛石

【題目】探索化學(xué)世界的奧秘，需要掌握科學(xué)的方法。
（1）實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑。觀察下圖實驗裝置，回答下列問題。

若用高錳酸鉀來制取氧氣，應(yīng)選擇裝置（填字母），化學(xué)反應(yīng)方程式為；為了在較短時間內(nèi)獲得盡可能純凈的氧氣，所選的收集裝置為（填字母）。
（2）“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方式。圖A、B是從不同視角對稀鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)描述，其中圖A表示實際操作，圖B表示反應(yīng)過程中微觀粒子的變化情況。

①圖A中儀器a的名稱是。
②由圖B可以看出，該反應(yīng)中實際參與反應(yīng)的離子是（填離子符號）。
③另取29.4g稀硫酸于燒杯中，勻速滴加質(zhì)量分數(shù)為15%的NaOH溶液，并用傳感器實時測定混合溶液的pH和溫度變化情況，所得曲線如圖C。
根據(jù)圖C分析，硫酸和氫氧化鈉的反應(yīng)屬于（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)；若當加入的NaOH溶液的質(zhì)量為40g時，混合溶液的pH=7，試求所用的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出解題過程，否則不得分）。

A.工業(yè)廢水處理達標后排放

B.控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣

C.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量多使用農(nóng)藥和化肥

D.綠化城市改善空氣質(zhì)量

A.金屬材料：鋁粉、不銹鋼

B.堿：燒堿、純堿

C.鹽：氯化鉀、氫氧化鈉

D.酸：錳酸鉀、碳酸

【題目】以太陽能為熱源， 硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如下圖所示：

反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為2H2SO4 2SO2↑+ O2↑+ 2H2O，它由兩步反應(yīng)組成：
第一步：H2SO4 SO3↑+ H2O；第二步：SO3分解。
下列說法中正確的是（ ）
A.反應(yīng)Ⅰ方程式為：SO2+I2+2H2O H2SO4+2HI
B.反應(yīng)Ⅱ中的第二步反應(yīng)中，SO3分解生成S和O2
C.反應(yīng)Ⅰ屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)Ⅱ、III屬于分解反應(yīng)
D.該生產(chǎn)工藝中最終被消耗的物質(zhì)是H2O、S和I2

A.玻璃棒B.漏斗C.托盤天平D.燒杯

A.將垃圾遠離居民區(qū)進行焚燒

B.選擇騎自行車或者步行出行

C.可以將工業(yè)用鹽代替食鹽食用

D.施用大量農(nóng)藥減少農(nóng)作物病蟲害

A.煤改氣、煤改電、建設(shè)無煤區(qū)

B.遷入資源消耗型、大氣污染型企業(yè)

C.污水集中處理循環(huán)使用

D.開發(fā)使用地?zé)帷�風(fēng)能、太陽能