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【題目】下列圖示實驗所得出的結論中,不正確的是()
A. 氧氣約占空氣體積的1/5 B. 燃燒條件之一:溫度需達到可燃物的著火點
C. 氨氣分子在不斷的運動 D. 水是由氫氣和氧氣組成的
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【題目】下列物質的用途主要由物理性質決定的是()
A.鎂粉用于制作照明彈
B.鎢用于制作白熾燈絲
C.CO2可用于氣態(tài)化肥
D.氮氣用作焊接金屬時的保護氣
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【題目】下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點。據圖回答:
(1)t1℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是(填寫物質序號)。
(2)將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數由大到小的順序是 。
(3)把a物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關說法正確的是 (填序號)
A.溶劑的質量一定變小
B.溶質的質量可能不變
C.溶質的質量分數一定變大
D.溶液的質量一定變大
E.該飽和溶液還可以溶解其它物質
(4)若b中混有少量a時,可用方法提純b。
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【題目】不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg。下圖為某保健品說明書的一部分,請回答:
(1)維生素D3的化學式為C27H44O,其中含 種元素,維生素D3分子中C、H、O的原子個數比是;維生素D3中C、H、O的元素質量比是;
(2)該藥片的主要成分為碳酸鈣,其化學式是CaCO3,碳酸鈣中鈣元素的質量分數為.
(3)假設某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補充600mg的鈣,則她每天需服“鈣爾奇”片。
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【題目】在下列對各實驗現象的描述中,錯誤的是( )
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
B.細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
C.碳在氧氣中充分燃燒,放出大量熱,生成二氧化碳氣體
D.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體
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【題目】在使用體溫計量體溫時,若不慎將體溫計打破,散落出來的汞產生的汞蒸氣會 對人體產生危害,此時可以撒一些硫粉在上面,使硫與汞發(fā)生化合反應生成固體硫化汞(HgS)。
(1)寫出硫和汞反應的化學方程 ;
(2)用分子、原子的觀點解釋體溫計測量體溫時汞柱上升的原因: 。
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【題目】現有乙醇、水銀、鋁、一氧化碳、二氧化硫四種物質,其中(用化學式填寫):
(1)常溫下為液體的金屬是_____;
(2)屬于可再生能源的是_____;
(3)造成酸雨的主要氣體是_____。
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【題目】mg氯酸鉀和1.5g二氧化錳共熱,當反應后的殘渣為ng時,則生成氧氣的質量為
A. (m-n)g B. (m-1.5-n)g C. (n-1.5)g D. (m+1.5-n)g
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。根據下圖回答問題:
(1)儀器①的名稱是。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為 , 選用的發(fā)生裝置是(填字母序號,下同),該裝置有一處錯誤,其錯誤之處為。
(3)實驗室制取二氧化碳,發(fā)生裝置要能達到“隨開隨起,隨關隨!保枰x用的儀器和實驗用品有G和;反應的化學方程式為;若選用的收集裝置是C,則二氧化碳應從端(填導管的序號)進入。
(4)我們發(fā)現H裝置中蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是、。
(5)小明同學以廢棄的“棒棒冰”塑料管為材料,制成的氣體發(fā)生裝置(各部分連接緊密,如圖所示)。該實驗設計的優(yōu)點有:能控制反應速率和。(寫一點即可)
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【題目】金屬與人類的生產、生活密切相關.牢固掌握金屬的知識非常重要。
(1)鋁和鐵都是我們生活中常見的金屬,鋁耐腐蝕性能比鐵好的原因是________。
(2)如圖為實驗室模擬煉鐵,其產品是純鐵,工業(yè)煉鐵的產品是生鐵。
①純鐵和生鐵性能不同的原因是________。
②如圖A中的實驗現象是_________。
③從環(huán)保角度考慮,還需對以上裝置進行改進,請簡述改進措施。
(3)鐵制品容易銹蝕,是鐵與_______同時反應的結果。
(4)為了驗證鋅、鐵、銅、銀四種金屬的活動性順序,某同學進行如圖所示的實驗。
A B C
①老師認為該同學不能達到實驗目的。請說明理由。
②請在原實驗的基礎上補充一個實驗,以證明四種金屬的活動性順序(寫出所用試劑即可)。
(5)實驗室用足量一氧化碳還原10g赤鐵礦。充分反應后.測得生成二氧化碳的質量為6.6g.則該赤鐵礦中氧化鐵的質量分數是多少?
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