A.紅磷、冰水混合物、石油B.氮?dú)�、五氧化二磷、純堿

C.稀有氣體、二氧化碳、牛奶D.鐵、高錳酸鉀、空氣

A.pH<7的雨水就是酸雨

B.生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

C.分子可分，原子不可分

D.化學(xué)科學(xué)和技術(shù)的快速發(fā)展必須導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

A.氧氣用于煉鋼B.硫酸用于除鐵銹

C.干冰用作制冷劑D.氫氣可用作燃料

A. 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過(guò)長(zhǎng)

B. 點(diǎn)燃H2時(shí)，發(fā)生爆炸——點(diǎn)燃前可能沒(méi)有檢驗(yàn)H2的純度

C. 用向上排空氣法收集二氧化碳時(shí)總是收集不滿(mǎn)——裝置可能漏氣

D. 測(cè)定空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，進(jìn)入集氣瓶中的水少于1/5——紅磷太少

【題目】利用工業(yè)煤制乙二醇（重要的化工原料），因具有低成本、低能耗、低排放等特點(diǎn)而具有非常廣闊的前景，該制備過(guò)程如右圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）“造氣”過(guò)程的微觀(guān)示意圖，則制備合成氣的化學(xué)方程式為 ， 分析微觀(guān)示意圖，你能獲得的信息還有（各寫(xiě)一條)：
宏觀(guān)方面：
微觀(guān)方面：
（2）合成氣有還原性，可用于冶煉銅。請(qǐng)寫(xiě)出合成氣與CuO反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：。
（3）從煤直接作燃料到用煤制取乙二醇，你得到的啟示是。

【題目】常溫下，銅制品生銹可生成綠色的銅綠。興趣小組同學(xué)進(jìn)行了下列相關(guān)探究。
探究一：甲組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究銅片生銹的必要條件。
【猜想】常溫下，銅生銹可能與氧氣、二氧化碳、水蒸氣有關(guān)。
【實(shí)驗(yàn)】利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并持續(xù)觀(guān)察一個(gè)月。

他們觀(guān)察到只有實(shí)驗(yàn)①中銅片表面生銹，實(shí)驗(yàn)②、③、④中銅片始終無(wú)明顯變化。
【解釋與結(jié)論】
（1）試管中的蒸餾水要預(yù)先煮沸，其目的是。
（2）實(shí)驗(yàn)④中氫氧化鈉溶液的作用是（用化學(xué)方程式表示）。
（3）得出“銅生銹一定與二氧化碳有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是（填序號(hào)）。
由上述實(shí)驗(yàn)推知，銅生銹的條件是與氧氣、水蒸氣、二氧化碳同時(shí)接觸。
（4）【反思與評(píng)價(jià)】
在做猜想與假設(shè)時(shí)，同學(xué)們認(rèn)為銅生銹與氮?dú)鉄o(wú)關(guān)，其理由是。
（5）欲進(jìn)一步證明銅綠中含有碳酸鹽，所需的試劑是。
（6）探究二：乙組同學(xué)探究加熱銅綠會(huì)生成什么物質(zhì)。
他們與老師一起進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀(guān)察到試管口有無(wú)色液體產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁。實(shí)驗(yàn)完成后，試管內(nèi)固體由綠色變?yōu)楹谏��?/span>

他們經(jīng)過(guò)討論，猜想黑色固體可能是氧化銅或者是炭粉，或者是二者的混合物。乙組同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，取少量黑色固體于試管中，（填實(shí)驗(yàn)操作以及現(xiàn)象），證明只有氧化銅。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

A.為防止一氧化碳中毒，可在火爐上放一盆水

B.汽油除油污利用乳化作用原理

C.食用加碘鹽，可預(yù)防大脖子病

D.發(fā)現(xiàn)煤氣中毒，立即打開(kāi)排氣扇

A.空氣、可樂(lè)、石灰石——混合物B.氮?dú)�、水銀、金剛石——單質(zhì)

C.二氧化錳、氯化鈉、氧化鎂——化合物D.水、氯酸鉀、氧化鎂——氧化物

A.提倡用布袋等環(huán)保袋B.實(shí)施垃圾分類(lèi)處理

C.大力推廣新能源汽車(chē)D.增高煙囪排放廢氣

A.O2B.KMnO4C.MnO2D.NH4NO3