科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在化學(xué)反應(yīng)3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X+4H2O中,X的化學(xué)式為()
A. N2O5B. NOC. N2D. NO2
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【題目】下列說(shuō)法,正確的是
A.高爐煉鐵的產(chǎn)品為純鐵
B.燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒
C.空氣中混有可燃性氣體,遇明火可能會(huì)爆炸
D.可燃物完全燃燒時(shí),一定會(huì)生成二氧化碳
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題。
(1)如圖為托盤(pán)天平,使用托盤(pán)天平稱物品的正確操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)) 。
①調(diào)游碼 ②放稱量紙 ③稱量物放左盤(pán)
④調(diào)零點(diǎn) ⑤加質(zhì)量大的砝碼 ⑥加質(zhì)量小的砝碼
A.①②③④⑤⑥ B.④②③⑤⑥① C.④⑤⑥①②③
(2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質(zhì)量為m1 ,發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ____________________________________,反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2 ,則(填“=”“>”“<”)m1 m2 。
(3)如圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1 ,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后,再稱量小燒杯及燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2 ,則(填“=”“>”“<”)m1 m2 ,其原因?yàn)?/span> 。
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【題目】某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周?chē)幸恍┌咨勰。為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進(jìn)行了如下探究:
【提出問(wèn)題】白色粉末成分的猜想和成因分析。
【作出猜想】①可能是CaCO3:原因是石灰水與空氣中的CO2反應(yīng)。
②可能是____:原因是溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出。
③還可能是________。
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)取白色粉末于試管中,加少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體,于是他得出白色粉末是CaCO3的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是________________。
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進(jìn)行了下表所示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
_______ __________ _________
由上述實(shí)驗(yàn)可知,白色粉末成分的猜想____是正確的。
【拓展反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的探究,同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)員提出了保存、使用易變質(zhì)溶液的下列建議,合理的是____。
a.密封保存 b.使用前臨時(shí)配制 c.禁止使用該試劑
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【題目】下列物質(zhì)化學(xué)式,書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A.FeSO4 (硫酸鐵)B.HCl(氯化氫)
C.Mg2O2 (氧化鎂)D.Cl2Ca(氯化鈣)
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【題目】下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是
A.人類使用金屬的年代早晚只取決于地殼中金屬的含量
B.武德合金的熔點(diǎn)高,可用于制造保險(xiǎn)絲
C.“真金不怕火煉”表明金(Au)在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)
D.除了銀、鉑、金以外,自然界中的金屬一般都是以單質(zhì)形式存在
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【題目】請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題.
(1)某課外小組,利用如圖提供的部分裝置,制取氣體.
①如圖儀器a的名稱為 ,制取和收集二氧化碳可選用裝置為(填序號(hào),下同) ,該套裝置還可制取和收集 氣;若用高錳酸鉀制取和收集氧氣,則選擇的裝置為 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
②實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取和收集氫氣,應(yīng)選用的裝置為(填序號(hào)) .該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)如圖F為木炭在高溫下還原氧化銅的裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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