A.-4B.-2C.+4D.+6

A.都是由碳元素組成B.都是黑色固體

C.都能導電D.硬度都很大

A.小明拔蘿卜B.小剛生炭火C.小敏凈化水D.小英洗碗筷

【題目】某學習小組在實驗室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2,反應過程中固體質量變化如圖所示,請計算。

（1）制取O2的質量是多少克?
（2）原混合物中KClO3的質量分數(shù)。(寫出計算過程,計算結果精確到0.1%)

裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖如圖所示：

圖中的單質為______________；該反應前后化合價沒有發(fā)生變化的元素為______________；該反應的化學方程式為_________________。

①溶液A中一定含有的溶質是_____________(填化學式)。

②向固體B中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則固體B中一定含有的物質是______________(填化學式)。

【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究．
【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將一氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣，進一步轉化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．
【實驗驗證】
（1）方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗到生成物中有水和二氧化碳，得出結論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”．
小剛認為該方案不合理，不能確定是否含有氧元素，理由是 ．
（2）方案二：小剛用如圖所示裝置進行實驗．實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱．

①觀察到出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素．
②觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質碳，并繼續(xù)利用如圖所示裝置，另選試劑進行了驗證單質碳的實驗．實驗過程和現(xiàn)象如下：

寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式： ．
（3）【實驗結論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的．
【拓展交流】方案二中，先通入一會兒氮氣的原因 ．

A. 該固體物質的溶解度隨溫度的升高而增大

B. 溶液b一定是不飽和溶液

C. 溶液d中溶質質量一定大于溶液e中的溶質質量

D. 溶液d和溶液e的溶質質量分數(shù)可能相同

A. 反應后溶液的質量：A ＞B ＞C B. 消耗金屬的質量：A ＞B ＞C

C. 消耗鹽酸的質量：A ＞B ＞C D. 相對原子質量：A ＞B ＞C

A.生鐵能完全溶解在足量的稀硫酸中B.多數(shù)合金的熔點低于組成它們的成分金屬

C.高爐煉鐵中焦炭作用只是產生COD.明礬既能凈水，又能殺菌消毒