【題目】某同學(xué)利用如圖裝置探究鐵與氧化鐵化合的生成物成分。

（1）【認(rèn)識儀器】由儀器N可知該反應(yīng)的條件是。
（2）【查閱資料】鐵的氧化物中只有Fe3O4能被磁鐵吸引。
某些鐵的氧化物加熱時(shí)能與氧氣反應(yīng)。
【提出猜想】猜想①是FeO；
猜想②是Fe3O4；
猜想③是FeO和Fe3O4混合物。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①連接組裝儀器，檢查裝置的氣密性，方法是：關(guān)閉彈簧夾M，。
②稱取16.0g氧化鐵粉末與質(zhì)量為m的鐵粉，均勻混合后，放入玻璃管。
③通入CO2 ， 當(dāng)觀察到明顯現(xiàn)象時(shí)，夾上彈簧夾M，開始加熱玻璃管。
④當(dāng)固體全部呈黑色后，停止加熱，。將玻璃管中黑色粉末倒在濾紙上，取樣，滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，用磁鐵吸引，粉末被部分吸引。
（3）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想成立。所加鐵粉質(zhì)量m的范圍是。
（4）【問題討論】實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水的主要作用是。

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。
資料表明：高鐵酸鉀(K2FeO4)固體也能用于制取氧氣，原理如下：
方法一：4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2↑
方法二：4K2FeO4+10H2O==4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑
某同學(xué)想用如圖所示裝置制取氧氣，回答下列問題：

（1）儀器a名稱是；
（2）該同學(xué)選擇方法 (填“一”或“二”)作為實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)時(shí)液面應(yīng)位于 (填“X”或“y”或“Z”)處。氣體驗(yàn)滿的方法是；
（3）寫出用該套裝置制取另一種氣體的方程式。

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整______。

（2）此變化前后發(fā)生改變的粒子是____________。

（3）從微觀角度解釋此反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因是____________。

（4）比氧原子多一個(gè)周期多一個(gè)族的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____________。

【題目】某興趣小組為了研究露置于空氣中純凈的生石灰變質(zhì)情況，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

則下列結(jié)論錯誤的是（ ）
A.A轉(zhuǎn)化為B過程中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小
B.如無濃硫酸，則粉末B中CaO質(zhì)量測定值偏小
C.粉末B中CaCO3的質(zhì)量為5克
D.粉末B中CaO的質(zhì)量為16.6克

A.氯酸鉀B.銅C.金剛石D.葡萄糖

【題目】如圖中X、Y、Z是初中化學(xué)常見物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)之間可以向箭頭方向一步轉(zhuǎn)化，下列說法中不正確的是（ ）

A.若X是SO2 ， 則Z可能是O2
B.若X是H2O，則Z可能是O2
C.若X是O2 ， 則Z可能是CO2
D.若X是CO2 ， 則Z可能是H2CO3

（1）車架噴漆的目的是___________。

（2）高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和___________。

（3）金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)，與鹽酸反應(yīng)后生成正二價(jià)的化合物�，F(xiàn)將金屬鈷投入稀鹽酸中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式：__________，該反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)變化為_________。

（4）如果同學(xué)們騎自行車時(shí)間較長時(shí)，需補(bǔ)充一定的水分，例如可樂，打開可樂的拉環(huán)時(shí)，大量泡沫噴出的原因是：打開拉環(huán)，瓶內(nèi)壓強(qiáng)________，二氧化碳?xì)怏w的溶解度隨之_______________，氣體逸出，泡沫噴出。

A.撥打119B.用沙子蓋住

C.澆水撲滅D.用濕抹布蓋滅

A.鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵.

B.紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白色煙霧

C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光，生成一種有刺激性氣味的氣體

D.將白瓷板壓在蠟燭的火焰上，出現(xiàn)黑色固體

A.冰山融化B.鋼鐵生銹C.酸雨侵蝕D.煤的干餾