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【題目】“宏觀辨識和微觀探析“是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列事實或做法解釋錯誤的是( )
A.油鍋著火,用鍋蓋蓋滅—隔絕氧氣
B.用洗潔精可以除去油污—乳化作用
C.稀硫酸、稀鹽酸都能使紫色石蕊試液變紅—因為它們的溶液中含有大量的H+
D.金剛石很硬,石墨很軟—碳原子的結構不同
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【題目】如圖是某化學反應的微觀模型,“○”“●”分別表示不同元素的原子,下列對圖示模型理解正確的是( )
A.反應過程中有三種單質分子
B.整個變化過程中 沒有物理變化
C.這是兩種單質反應生成一種單質和一種化合物的反應
D.參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是3:1
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【題目】為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學習小組稱取該樣品20 g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產生氣體為止。反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如右圖所示。試計算:
(1)生成氫氣的質量為________。
(1)樣品中銅的質量分數(shù)為________?
(2)反應所消耗的硫酸溶液質量為________?
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【題目】請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.
(1)圖中儀器a的名稱: .
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應首先 ,加藥品后試管口還應放置一團 ,反應的化學方程式是 .
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應加入 (填寫試劑名稱),反應的化學方程式是 . 如果用E裝置收集該氣體,則氣體從 端進入(填“b”或“c”).
(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是 .
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【題目】“綠水青山就是金山銀山“。你認為下列做法與這個理念不相符的是( )
A.農村煤改氣、煤改電
B.坐一元公交,覽碧水青山
C.自帶水杯出行,不用一次性紙杯
D.為了使農作物增產,大量施加化肥、噴灑農藥
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【題目】物質性質和用途關聯(lián)正確的是( )
選項 | A. 石墨 | B. 一氧化碳 | C. 水 | D. 金剛石 |
性質 | 導電 | 可燃性 | 無色無味 | 堅硬 |
用途 | 電線 | 燃料 | 溶劑 | 首飾 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】《本草綱目》為中華瑰寶,書中記載:“蓋此礬(FeSO47H2O)色綠,味酸,燒之則赤…止血補血”。下列描述體現(xiàn)化學變化的是( )
A.將礬研碎B.燒之則赤C.止血補血D.色綠味酸
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【題目】雜鹵石(K2SO4·MgSO4·2CaSO4·2H2O)屬于“呆礦”,為能充分利用鉀資源,用飽和的Ca(OH) 2溶液浸雜鹵石制備硫酸鉀,工藝流程如下:
已知:
物質 | CaSO4 | K2SO4 | Mg(OH)2 |
溶解度/g(25℃) | 0.28 | 11.1 | 0.00084 |
(1)操作1的名稱為 , 所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、 , 玻璃棒的作用是。
(2)濾渣的主要成分有和。
(3)“除雜”環(huán)節(jié)中,先加入 溶液(填字母,下同),經攪拌等操作后,過濾,再加入溶液調濾液pH至中性。
a. K2CO3 b. Na2CO3 c. 稀硫酸 d. 稀鹽酸
(4)操作2的步驟是蒸發(fā)濃縮、、過濾、洗滌。
(5)洗滌硫酸鉀最好選用。
a. 30℃的水 b. 飽和的硫酸鈉溶液 c.飽和的硫酸鉀溶液
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【題目】水與人類的生活和生產密切相關,請回答下列問題:
(1)圖1是水的電解實驗,試管a中產生的氣體為 , 該反應的化學方程式為。
(2)將渾濁的河水用圖2所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的主要作用是 , 生活中降低水的硬度的方法是。
(3)圖3實驗中,水的作用為 , 若用pH試紙檢測實驗結束后集氣瓶中液體的pH,則液體的pH7(填“<”或“=”或“>”)。
(4)圖4為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線.
①t1℃時,丙物質的溶解度為;
②t2°C 時將30g甲物質加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質量為 g;
③將t2°C時乙的不飽和溶液逐漸冷卻至t1℃,下圖中有關量隨時間變化的趨勢一定錯誤的是。
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【題目】有關“物質的量”說法正確的是( 。
A.屬于基本物理量,符號是 molB.物質的量相同則微粒個數(shù)相同
C.描述對象一定是微粒D.物質的量乘以質量等于摩爾質量
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