科目: 來源: 題型:
【題目】含碳物質與我們的生活息息相關.
(1)下列物質中均含有碳元素,其中硬度最大的是________(填字母序號,下同),屬于氧化物的是________.
A.金剛石
B.干冰
C.大理石
(2)干冰可作制冷劑,主要是利用了它的________(填“物理”或“化學”)性質.
(3)“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放,體現低能量、低消耗、低開支的生活理念.下列符合“低碳生活”的是__________(填字母序號).
A.日常起居中,長時間不用電器時,要關閉電源
B.減少使用私家車次數,多乘公交或騎自行車
C.講究衛(wèi)生,在餐廳用餐時,盡量多地使用一次性餐具.
(4)利用下圖裝置,驗證CO2的性質.
①甲中浸有紫色石蕊試液的紙花發(fā)生的現象是________.
②乙中澄清石灰水所發(fā)生反應的化學方程式為________.
③丙中下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅,此現象證明二氧化碳具有________的性質.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】隨著經濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題.
(1)煤、天然氣和石油常稱為化石燃料.其中天然氣的主要成分為________(填名稱).
(2)化石燃料燃燒都會產生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體.為控制二氧化碳的排放量,要充分利用和開發(fā)太陽能、核能及________(填1種即可)等新能源.
(3)甲烷和水反應也可以制水煤氣,其反應的微觀示意圖如下所示:
①該反應的化學方程式是________.
②下列對該反應的敘述正確的是 ________(填序號).
a.反應前后分子個數不變
b.該反應中含氫元素的化合物有2種
c.反應前后各元素的化合價均不變
d.若有24g的A完全參加反應,則生成D的質量為9g.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是________。
(2)欲除去水中不溶性雜質,需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是________。
(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是________。
(4)下圖為電解水的實驗。
①儀器A的名稱是________,可用________檢驗儀器A中收集的氣體。
②電源開關閉合前,先將儀器A和與其相同儀器內注滿水的目的是________和________。
③當電源開關閉合后,發(fā)生反應的化學方程式為________。
④該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據是________
⑤乙圖所示的現象與實驗事實不相符合,請用筆在乙圖中作出修改。________
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】水是人類生活中不可缺少的物質.
(1)凈水時,通常用________的方法,除去水中難溶性雜質,常用________做吸附劑除去水中的色素和異味.
(2)許瑩同學設計了電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成.通電后的現象如圖所示.與A電極相連的試管中收集到的氣體是________;電解水的化學方程式為: 2H2O2H2↑+O2↑。
(3)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應,生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現水垢的原因之一.Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式為 ________ .
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】(題文)會用化學眼光看物質世界,是學習化學知識后應有的素質。結合下面材料填空。
材料一:一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,它能夠燃燒,燃燒時放出大量的熱,火焰呈藍色。
(1)從化學物質類別看,CO屬于 (填“單質”或“化合物”)。
(2)從微觀變化角度,“CO燃燒”的微觀示意圖如圖所示。
用化學符號表示圖中反應后的粒子: 。
(3)從物質用途看,CO有可燃性,可以作為 。
材料二:飲用硬度較大的地下水(含一定量的Ca(HCO3)2、MgSO4和少量的FeCl3)會影響健康。
(1)可用 來檢驗某地下水是不是硬水.
(2)新買的鋁壺用來燒水時,內壁被水淹沒處有黑色物質生成,底部則有白色物質生成。
①黑色物質是鐵,是鋁壺與硬水中含有的某種物質發(fā)生反應形成的,其化學反應方程式為: 。
②白色物質是水垢(主要成分是CaCO3和Mg(OH)2),可用鹽酸除去,其中用鹽酸除去Mg(OH)2的反應方程式為 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】化學概念在邏輯上存在如圖所示的關系,對下列概念間的關系說法正確的是________
A.純凈物與混合物屬于包含關系
B.復分解反應與中和反應屬于包含關系
C.單質與化合物屬于交叉關系
D.氧化反應與化合反應屬于________關系.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣排氣管使用催化劑,可使有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體(微觀示意圖中,“ ”表示碳原子、“ ”表示氮原子、“ ”表示氧原子).下列說法錯誤的是( )
A. 反應前后碳元素的化合價發(fā)生了變化 B. 反應后有三種物質生成
C. 參加反應的兩種分子的個數比為1:1 D. 反應中有單質生成
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某校化學興趣小組對H2O2分解反應的實驗條件進行探究:
實驗序號 | 5mL反應物 | 加入物質 | 實驗現象 |
① | 5%的H2O2溶液 | / | 木條不復燃 |
② | 5%的H2O2溶液 | a g MnO2 | |
③ | 5%的H2O2溶液 | a g Fe2O3 | 木條復燃 |
經檢驗,②、③中反應后試管中仍含有a g MnO2和a g Fe2O3,且化學性質沒有改變.
(1)實驗①的作用是___________.實驗②的現象是___________.
(2)MnO2、Fe2O3在上述反應中起___________作用.
(3)寫出實驗②化學反應的方程式___________.
(4)實驗②、③中H2O2溶液的濃度與實驗①相同,原因是:___________.
該興趣小組還對 H2O2溶液的濃度、催化劑的種類等條件進行了探究.取足量且等體積的H2O2溶液制取相同體積O2,記錄所需的時間如表:
濃度、時間(min)、條件 | 30% H2O2溶液 | 15% H2O2溶液 | 5% H2O2溶液 |
加入a g MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
加入a g Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
(5)從表中能得出哪些結論?
①___________.
<>②___________.查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質,A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,G是一種重要建筑材料的主要成分,E是一種金屬氧化物,能與A反應.它們之間的轉換關系如圖所示:
(1)寫出下列物質的化學式:A___________、G___________.
(2)寫出反應③的化學方程式___________.
(3)E在日常生活中用途廣泛,請寫出其中一點___________.
(4)B與其它燃料相比其優(yōu)點有___________等.生成物都是水,無污染(熱值大;來源廣泛)等.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com