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【題目】我市南豐縣是中國蜜桔之鄉(xiāng)。桔子中含有一定量的檸檬酸,檸檬酸是一種廣泛用于食品、醫(yī)療、日化等行業(yè)的重要有機酸。檸檬酸分子式為C6H8O7,它的結構如圖所示,下列說法中錯誤的是( )

A. 三種元素中質量分數最大的是氧元素

B. 檸檬酸中碳、氫元素的質量比為9∶1

C. 檸檬酸是一種混合物

D. 檸檬酸的相對分子質量是192

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【題目】2014年夏季青奧會于8月16日至28日在南京舉行,嫦娥三號著陸器在38萬公里外的月球上,圓滿完成南京青年奧林匹克運動會網絡火炬的傳遞,這是青奧會火炬首次實現太空傳遞.

(1)嫦娥三號的著陸器以液氫、液氧作推進劑,工業(yè)上制取氧氣、氫氣的方法:

①分離液態(tài)空氣法制氧氣:利用空氣中各成分的________不同進行分離;

②水電解法制氫氣:可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣,氫氣在與電源________極相連的電極上產生;

③水煤氣法制氫氣:用焦炭(主要成分是碳單質)為原料與水蒸氣在高溫時反應制得H2和CO2 . 反應的化學方程式為 ________,這個反應中發(fā)生還原反應的物質是________;

(2)“砳砳”是2014年南京青奧會的吉祥物,制作它的外部材料是純羊毛絨,內充無毒的合成纖維,內充物屬于________材料,區(qū)別它們時可用________方法.

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【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的研究.

(1)寫出下列編號儀器的名稱:①_________________。

(2)甲同學要用KMnO4固體來制取O2,應選用上圖中的________ 裝置(填編號),該反應的化學方程式是________,當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先________,人類生存離不開氧氣,氧氣約占空氣總體積的________。

(3)下列化學變化中,氧氣不作為反應物的是________

①天然氣燃燒 ②緩慢氧化 ③光合作用 ④鋼鐵生銹

(4)乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一變化的合理解釋是________(填序號)。

A.產生的CO2直接使石蕊試液變紅

B.產生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅

C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅

(5)丙同學用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體(純凈物),你推測該氣體可能是________,試用最簡便的方法證實你的推測________。

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【題目】氣體的實驗室制取時初中化學中非常重要的實驗,結合下列實驗室中用于制取和收集氣體的裝置回答有關問題.

(1)已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應生成氫氧化鈉(NaOH)和氧氣.如果在實驗室中用過氧化鈉與水反應來制取氧氣,應當選用________(填序號,下同)裝置作氣體發(fā)生裝置,若用F裝置收集較為純凈的氧氣,則應先將裝置中裝滿水,再將氣體從________(“m”“n”)端通入.反應的化學方程式是________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是________,若采用排空氣法收集氧氣,則選用的收集裝置是________,驗滿的方法是________

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【題目】人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開水。請回答:

(1)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______________(填“軟水”或“硬水”)。

(2)軟化生活用水常用的方法是__________________。

(3)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是_____________(填字母)

A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾

(4)水通電可以分解,其反應的化學方程式_______________。

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【題目】下列關于水的說法錯誤的是( )

A. 水是一種常用的溶劑 B. 我國的人均水量居世界第一

C. 加入肥皂水并攪拌,可區(qū)分硬水和軟水 D. 水是人體必需的營養(yǎng)素之一

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【題目】2016年世界水日的宣傳主題是“水與就業(yè)”,下列有關水的說法不正確的是( 。

A. 含有冰的水也是純凈物 B. 水電解所生成氫氣和氧氣的質量比是1:8

C. 有水生成的反應不一定是酸和堿的中和反應 D. 用明礬可以把硬水轉化為軟水

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【題目】為測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質量的該樣品與1 g二氧化錳混合,總質量為6 g,依次加熱該混合物,t1、t2、t3、t4時間后分別冷卻,稱量剩余固體質量,記錄的有關數據如下表(樣品中雜質不參加化學反應)。

(1)完全反應后產生氧氣的總質量為________________。

(2)樣品中氯酸鉀的純度是多少___________?

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體(g)

4.24

4.16

4.08

4.08

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【題目】質量守恒定律是自然科學中的一條重要規(guī)律,具體表述為:參加化學反應的各物質的質量總和,等于反應后生成的各物質的質量總和。

(1)某科學興趣小組的同學設計了如圖甲所示三個實驗裝置(天平略)來驗證質量守恒定律。其中,只有A裝置能用來驗證質量守恒定律,B、C裝置則不能。否定B、C裝置的理由是:_________、_______。

(2)小明將C裝置進行改進,如圖乙所示。

①此實驗的現象是______________________

②待完全反應后,將裝置D置于天平上稱量,所得數據較反應前的小。若整個操作過程中無差錯,則造成上述實驗誤差的原因是__________________

(3)請從原子的角度分析化學反應前后質量守恒的原因________________。

(4)通過上述實驗,你認為在探究化學變化前后反應物和生成物的質量關系時,對有氣體參加或生成的反應,應____________________

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【題目】應用所學知識,分析有關信息,回答下列問題:

(1)請寫出該反應的化學方程式______________________________________;

在反應前后化合價沒有發(fā)生變化的元素是_______;

(2)已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒,用化學方程式表示為:2Mg+X2MgO+C,則X的化學式為________;若金屬鎂的質量為m1,完全反應后生成碳的質量為m2,則m1________(填“>”“=”或“<”)m2。

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