（1）寫出編號①和②儀器的名稱：①____________ ②_____________

（2）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣時，應選用_____(填序號，下同)做氣體發(fā)生裝置。反應的符號表達式為；____________。

（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，選用的氣體發(fā)生裝置是______，此反應的符號表達式為____________。已知二氧化錳固體和濃鹽酸溶液混合共熱可制得氯氣，則應選用_______做氣體發(fā)生裝置。

（4）有一名同學欲用F裝置收集氫氣，則氫氣應從導管口________通入。另一同學欲用G裝置收集氧氣，則氧氣應從導管口________通入。

（5）D裝置試管口略向下傾斜，其目的是_________。

（1）與A試管中的電極相連的是電源的___________極。

（2）該實驗所發(fā)生反應的符號表達式為_______________；

（3）B試管中產生的氣體是___________。

（4）若產生8mL的氫氣，則生成氧氣的體積是______。

（5）該實驗能證明的結論是___________。

（6）為了較準確地獲知兩氣體的體積比，最好把兩只試管換成___________。

（7）梅州地區(qū)的地下水多為硬水，用__________區(qū)別軟水和硬水，日常生活中可通過_______方法降低水的硬度。

（8）如果用VA和VB分別表示A試管和B試管中生成氣體的體積，則VA：VB約等于___。

（1）從表中查出硅(Si)元素的相對原子質量為________；

（2）6～11號元素中屬于金屬的有________（填元素符號）；

（3）表中不同種元素最本質的區(qū)別是_________（填序號）：

A．質子數不同 B．中子數不同 C．相對原子質量不同

（4）多年前科學家宣布已人工合成了第116號元素，則此元素的核電荷數為___；

（5）僅由l1、17號兩種元素組成的一種物質的化學式為_________。

（1）圖中X的數值為___，鋁原子的核內質子數為____，在化學反應中易___（填“得”或“失”）電子，其形成離子的符號為____。

（2）鋁元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物的化學式為_________

（1）兩個水分子______ （2）四個硫酸根離子_______（3）五個氯原子_____

（4）氦氣________ （5）硝酸銀_________ （6）一個鈉離子________

（7）保持水的化學性質的最小粒子是______（8）氧化鈣中鈣元素顯+2價______

A. A B. B C. C D. D

①丙氨酸由______種元素組成(寫數值)。

②一個丙氨酸分子中含有________個原子。

③丙氨酸的相對分子質量為________。

④丙氨酸中氮、氫元素的質量比為__________(寫最簡比)。

（2）16g含氧化鐵（鐵元素化合價是____）80%的赤鐵礦中含有鐵____g

請回答下列各題。

（1）根據上述提供的信息，你認為小紅抽到的是________(填實驗名稱)。

（2）指出圖中標有字母的儀器名稱：

a：________；b________。

（3）下圖是小紅完成該實驗主要操作過程的示意圖。按評分標準，每項操作正確得1分，滿分為5分。小紅操作完畢后得了3分。請找出她失分的操作并說明原因______。

（4）寫出制取氧氣發(fā)生反應的文字表達式__________。

（1）工業(yè)上生產尿素[CO(NH2)2]的反應微觀示意圖如圖：

①從微觀角度看，圖中四種物質都是由________構成；

②從宏觀的角度看，圖中A物質中(、)元素的質量比為 ____________；

③寫出工業(yè)上生產尿素的化學方程式_______________________。

材料1：臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢。

材料2：復印機在工作時，會因高壓放電產生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置。利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

（1）請總結臭氧的有關知識：

①物理性質：_________；②化學性質：_________；③用途：_________；

（2）寫出材料3中氧氣轉化為臭氧的化學方程式_________；

（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式_________。