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【題目】A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:D_______________,G_______________,H___________________.
(2)請寫出下列變化的化學(xué)方程式:①B→F_______________,②C→B___________________.
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【題目】現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答問題:
(1)在加入藥品之前應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行______________。
(2)可用于實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的一套裝置是(填字母)____________。寫出用此裝置制備O2的反應(yīng)化學(xué)方程式_________________。
(3)若選用A裝置制備氣體時應(yīng)考濾的因素是___________。
(4)B裝置跟A裝置相比優(yōu)點(diǎn)________________。
(5)如果用裝置 C來收集氧氣,怎樣驗(yàn)證集氣瓶內(nèi)氣體是否已收集滿?簡述操作過程、現(xiàn)象及其結(jié)論________。
(6)在收集的氧氣中作細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),我觀察到的現(xiàn)象有________________,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底破裂可能原因是________。
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【題目】“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體。其微觀過程如下圖所示,其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法中正確的是:
①生成物全部是化合物
②參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1∶1
③反應(yīng)后分子個數(shù)變少了
④反應(yīng)后原子個數(shù)變少了
A. ①② B. ②③ C. 只有③ D. ③④
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【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學(xué)想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了如下探究。
(猜想)、.氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ.氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ.氧化銅是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_______和____________不變。
(實(shí)驗(yàn))用天平稱量0.2 g氧化銅,取5 mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
.
(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
___________, 帶火星的木條復(fù)燃 | 所得固體 ______g | 溶液中有氣泡放出, _________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立 |
(2)步驟①的目的是_________________ 。
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【題目】某學(xué)習(xí)小組為探究空氣中氧氣的含量,設(shè)計了如圖所示的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:
(1)用放大鏡聚焦使燃燒匙中過量的白磷燃燒,當(dāng)裝置冷卻到室溫時,可觀察到U形管右側(cè)水面的變化情況是 __________。
(2)通過這個實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 ____________。
(3)反應(yīng)完畢后,U形管右側(cè)剩余的氣體主要是_________。
(4)為什么不能用木炭取代白磷做這個實(shí)驗(yàn)?___________________。
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【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)有序號的儀器名稱是:①____________;②__________.
(2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是__________(填標(biāo)號),反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________。若選擇F裝置收集氣體,應(yīng)該從______(填a或b)處導(dǎo)管通入。將裝置A和D連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是_________, 在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,經(jīng)驗(yàn)查不是氯酸鉀變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是:______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用的制取裝置是_______(填字母,下同,在A—E中選擇),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____;能用裝置C收集氧氣是因?yàn)槠渚哂?/span>________的性質(zhì),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是___。
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【題目】硫粉在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為:________,其反應(yīng)類型是_________;做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,鐵絲前端要系一根火柴,其目的是_______, 該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_____。
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【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)最為_______,鈣元素的原子序數(shù)為_______;
(2)圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子;
(3)C粒子的元素位于第_______周期 。
(4)化學(xué)性質(zhì)相似的是________ (填序號,下同);
(5)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________;
(6)在化學(xué)反應(yīng)中容易失電子的是________;
(7)其中屬于陰離子的是_________,其離子符號是_______。
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
實(shí)驗(yàn) | A | B | C | D |
裝置 | ||||
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水的體積變化得出O2的體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落的熔融物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,便于觀察O2何時收集滿 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】為了消除碘缺病,我國政府規(guī)定某地區(qū)居民的食用鹽必須加碘。下圖為廣東鹽業(yè)總公司生產(chǎn)的加碘鹽的部分標(biāo)簽,請根據(jù)標(biāo)簽圖回答:
加碘鹽
質(zhì)量等級:二級
碘含量:20~50mg/kg
配料:食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
儲存方法:防潮、防熱、避光
食用方法:在湯、菜即將煮好時再加入碘鹽、確保碘效
保質(zhì)期:12個月
加碘鹽
質(zhì)量等級:二級
碘含量:20~50mg/kg
配料:食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
儲存方法:防潮、防熱、避光
食用方法:在湯、菜即將煮好時再加入碘鹽、確保碘效
保質(zhì)期:12個月
(1)該加碘鹽屬于________(填“純凈物或混合物”)
(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):_____________________(精確到0.1%);
(3)為確保碘鹽中碘的最低含量,1Kg碘鹽中至少應(yīng)加入碘酸鉀_______mg(精確到0.1 mg)
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