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【題目】有一包黑色粉末 9.6g,它由氧化銅和木炭粉混合而成,F(xiàn)將它裝入大試管中加熱到不再生成紅色物質為止,冷卻后分離,得到紅色銅 4.8g,試計算原混合物中氧化銅的質量分數(shù)。

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【題目】有一無色液體 A,在通電條件下,可以產(chǎn)生 B 和 H 兩種單質氣體。其它關系如圖所示, 請完成下列問題。

(1)寫出反應②的基本反應類型___

(2)寫出有關物質的化學式:A 是___,G 是___。

(3)寫出反應④的化學方程式___。

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【題目】下列對水消毒的微觀過程分析正確的是

A. 參加反應的單質是氯氣

B. 經(jīng)消毒后的水呈堿性

C. 反應中有兩種元素的化合價發(fā)生變化

D. 該反應的基本類型是置換反應

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【題目】某燃料 X 在 7.2g 氧氣中燃燒,得到 9.2g 混合氣體(可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣);瘜W興趣小組的同學利用下圖所示裝置驗證混合氣體的成分。

請回答下列問題:

(1)通過混合氣體后,A 裝置增重 4.5g,B 裝置中澄清石灰水變渾濁,說明混合氣體中含有___

(2)D 裝置的作用是___。

(3)當觀察到 E 中___,證明混合氣體中有 CO。此時 F 中發(fā)生反應的化學方程式為___。

(4)實驗結束后,同學們稱量 B、C 裝置共增重 3.3g,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可確定燃料 X 中所含元素為___,其質量比為___。

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【題目】在今天的化學興趣小組活動中,指導老師拿來了一包已經(jīng)失效的石灰干燥劑。為了確定該干燥劑的組成,同學們進行了如下的探究活動:

小萌同學通過探究發(fā)現(xiàn),此包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)完全變質失效。他采用的探究方法是:取少量樣品于試管中,加入少量水,用手觸摸試管外壁,沒有明顯的放熱現(xiàn)象。此實驗中加入的水必須是少量的,理由是________________________

(查閱資料)

石灰干燥劑的成分為CaO,請寫出該干燥劑干燥原理____________(用化學方程式表示)。

(提出猜想)①該干燥劑的成分為Ca(OH)2

②該干燥劑的成分為CaCO3

③你的猜想是__________________;

(方案設計)小組成員設計了如下的實驗方案:

方案一:取樣滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則白色固體只存在CaCO3

方案二:取樣滴加少量稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,則白色固體中只存在Ca(OH)2

方案三:取樣加入水中,振蕩,靜置,上層為清液,下層出現(xiàn)固體不溶物,取上層清液滴加酚酞試液,變紅,則固體為CaCO3和Ca(OH)2的混合物。

(實驗分析)小組成員經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)上述實驗方案都存在著問題。

上述方案一中存在的問題是__________________。

上述方案二的結論是錯誤的,原因是_______________________________________。

(3)實驗方案三中的結論也有些不妥,是因為____。

(4)實驗證實,該固體是CaCO3和Ca(OH)2的混合物,請你再設計一種實驗方案予以證明,只要寫出實驗步驟和現(xiàn)象即可。

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

____

____

(數(shù)據(jù)分析)

為了進一步確定該混合物中CaCO3的質量分數(shù),實驗小組的同學取了15克樣品,加入足量的稀鹽酸,實驗測得生成CO2氣體的質量如圖所示,請據(jù)圖計算該混合物中CaCO3的質量分數(shù)。____

(反思與評價)

實驗中造成計算結果與實際值相比偏小,則可能的原因是________________________

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【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示。請回答下列問題:

(1)寫出上圖中儀器的名稱:a___

(2)在實驗室里用一種固體和一種液體混合,制取并收集一瓶干燥的單質或化合物氣體,請選擇上述儀器,按照產(chǎn)生氣體的流向從左到右的順序,連接成一套實驗裝置(填大寫字母標號):_________________若制備單質氣體,反應的化學方程式___。若制備化合物氣體,反應的化學方程式是___。

(3)C 是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將 C 裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從___(填“長導管”或“短導管”)進入C中。

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【題目】下列裝置常用于實驗制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)指出編號儀器名稱:①______;②______。

(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為_________。利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是________________。

(3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是___________________(從A~E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是___________________,該反應原理用化學方程式表示為___________________。若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從__________端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使個將以上雜質氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→_____。(填接口字母)

(4)某同學取3.16g高錳酸鉀固體加熱一段時間,經(jīng)檢測固體中鉀原子與氧原子個數(shù)比為2:7,則生成的氧氣質量為 ____________

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【題目】(1)許多硝酸鹽有受熱易分解的性質,比如硝酸鈉受熱分解為 NaNO2 和 O2,硝酸銅受熱分解為 CuO,NO2 和 O2,試寫出硝酸銅分解的化學方程式___。

(2)已知帶火星的木條可以在 NO2 中復燃,NO2 的復燃能力與氧氣相當,試問下列各組氣體按體積比 4:1(前者:后者)的比例混合,能使帶火星的木條復燃的有___

A.NO2、O2 B.CO2、NO2 C.O2、NO2 D.N2、NO2

(3)2.8g 純鐵充分反應可制得新型凈水劑的主要成分鐵酸鈉(Na2FeO4)___g,該凈水劑中鐵的化合價為___價。

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【題目】某化合物在純氧氣中燃燒生成 CO2 和 SO2,兩者的質量之比 11∶32 ,該化合物中一定含有______兩種元素。若此化合物是一種無色、易揮發(fā)的液體,且 1 個分子中含有 3 個原子(其中碳為+4 價),則此化合物的化學式為___;此化合物在純氧氣中燃燒的化學方程式為_______。

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【題目】根據(jù)下列五種微粒的結構示意圖,回答下列問題:

(1)圖中微粒共能表示___種元素,這幾種元素共同組成化合物的化學式___。

(2)圖中表示的陰離子是(用離子符號表示)___。

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