科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】很多城市家庭開(kāi)始使用“掃地機(jī)器人”,它不僅可以幫助我們掃地,而且使用方便、下圖是某品牌掃地機(jī)器人內(nèi)部的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)機(jī)身外殼材料主要成分是鋁合金,它屬于_________(填“純凈物”或“混合物”),與單質(zhì)鋁相比,它的硬度更_________(填“大”或“小”);寫(xiě)出鋁離子的符號(hào)_________
(2)請(qǐng)用化學(xué)方程是表示金屬鐵、鋁的活動(dòng)性順序_______________
(3)根據(jù)掃地機(jī)器人的制造、使用情況,談一談化學(xué)與生活的關(guān)系_____________
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【題目】通常所說(shuō)的“固態(tài)氧”并不是氧氣晶體,而是經(jīng)過(guò)碳酸鈉、穩(wěn)定劑、增效劑制成的白色或彩色顆粒狀增氧機(jī)。增氧劑投入水中會(huì)產(chǎn)生大量氧氣,可以對(duì)池塘的中部及底部增氧,對(duì)水生生物的養(yǎng)殖以及抑制厭氧菌生長(zhǎng)都有很好的功效。下列關(guān)于“固態(tài)氧”的說(shuō)法正確的是( )
A. 固態(tài)氧屬于單質(zhì) B. 固態(tài)氧和普通氧氣化學(xué)性質(zhì)不相同
C. 固態(tài)氧氣分子不運(yùn)動(dòng) D. 固態(tài)氧投入水中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化
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【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和人身安全非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是()
A. A B. B C. C D. D
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【題目】根據(jù)甲酸甲酯(C2H4O2)的化學(xué)式計(jì)算:
(1)C2H4O2的相對(duì)分子質(zhì)量為______________
(2)C2H4O2中各元素的質(zhì)量比為______________
(3)C2H4O2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________
(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)得由甲酸甲酯(C2H4O2)、甲酸乙酯(C3H6O2)組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是43.2%,求氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________
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【題目】小軍同學(xué)準(zhǔn)備通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳能加快氯酸鉀分解”。他設(shè)計(jì)了下表所示的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他完成下面未填完的空格
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié) | ||
結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實(shí)驗(yàn)一 | 加熱試管中少量氯酸鉀,熔融時(shí),伸入帶火星的木條 | 帶火星的木條復(fù)燃 | 加熱氯酸鉀能產(chǎn)生氧氣,但是反應(yīng)所需溫度_________。 | 二氧化錳能加快氯酸鉀分解 |
實(shí)驗(yàn)二 | 取少量二氧化錳于試管中,加熱,伸入帶火星的木條 | 沒(méi)有明顯現(xiàn)象 | ________________ | |
實(shí)驗(yàn)三 | _________________, 加熱,伸入帶火星的木條。 | ______ | 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ______________。 |
(1)在小軍的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是_________。
(2)小英同學(xué)認(rèn)為上面的實(shí)驗(yàn)還不能證明二氧化錳是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑,請(qǐng)你幫她寫(xiě)上理由___。
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【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題
(1)寫(xiě)出儀器名稱a_______________ ,b_______________
(2)利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______________________________________;組裝發(fā)生裝置A時(shí),下列儀器、用品的組裝順序是(填數(shù)字序號(hào))____________ ①試管 ②酒精燈 ③鐵架臺(tái) ④木塊,若用C裝置來(lái)收集氧氣,應(yīng)等到導(dǎo)管口氣泡_____________________時(shí)才收集氧氣;待集氣瓶中的水排完以后,應(yīng)當(dāng)______________,小心地把集氣瓶移出水槽,_______放在桌面上。若用C裝置收集氧氣,以下是實(shí)驗(yàn)步驟,將步驟的序號(hào)按正確的先后次序排列為(填序號(hào))__________。①點(diǎn)燃酒精燈加熱;②檢查氣密性;③熄滅酒精燈;④向試管中裝入藥品;⑤收集氣體;⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上;⑦從水中撤離導(dǎo)管。
(3)實(shí)驗(yàn)室通常利用B、D裝置的組合來(lái)制取并收集氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
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【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A和C在常溫下是一種無(wú)色液體,且物質(zhì)的組成元素相同。B和G是一種黑色固體,F是一種常見(jiàn)的銀白色金屬。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D__________ 、G____________ 。
(2)F在E中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是__________________________________________ 。反應(yīng)②的化學(xué)方程式:_________________________________ ,其反應(yīng)基本類型屬__________反應(yīng)。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_________________________________________。
(4)D是最清潔的燃料,點(diǎn)燃D之前一定要_____________________ 。
(5)電解C液體時(shí),常在C中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉,其作用是___________________ 。
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【題目】如圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)此過(guò)程中,參加反應(yīng)的元素有____種,屬于化合物的有_____種,共有_____ 種分子。
(2)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________ 。
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【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)2個(gè)銅原子_____;(2)2個(gè)氫氧根離子_____;(3)二氧化氮_____;(4)正二價(jià)的鋇元素_____;
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【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的湘江水凈化成自來(lái)水,并最終制成蒸餾水,其實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)加入明礬的作用是______;操作1的名稱是______。
(2)利用如圖所示的裝置進(jìn)行操作2,此操作的作用是_____待處理的水應(yīng)該從____端通入(填“a”或“b”),理由是_________。
(3)取少量的液體D于試管中,滴入肥皂水振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明此液體為_____(填“軟水”或“硬水”),生活中常用_____的方法軟化硬水。
(4)通過(guò)操作3可以得到凈化程度較高的蒸餾水,操作3的名稱是____。
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