科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)水,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)生活中常用______來(lái)區(qū)分軟水和硬水。
(2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是______。
(3)二氧化氯是新一代自來(lái)水消毒劑。它屬于______填字母符號(hào)
A.混合物@氧化物@化合物
(4)水常用于滅火,其滅火原理是______寫(xiě)一點(diǎn)即可。
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【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法。下列推理合理的是
A. 離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子
B. 置換反應(yīng)中有單質(zhì)參與,但有單質(zhì)參與的反應(yīng)不一定都是置換反應(yīng)
C. 生鐵和鋼都是鐵合金,因此它們性能相同
D. 化合物是由不同元素組成的純凈物,但由不同元素組成的純凈物不一定是化合物
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【題目】下列微觀解釋不正確的是
A. 一個(gè)水分子質(zhì)量為--分子質(zhì)量很小
B. 氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中--分子體積變小
C. 用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫--溫度升高,原子間隔變大
D. 氧氣和液氧都可以助燃--相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
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【題目】李明收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成自來(lái)水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)操作①的名稱(chēng)是_____。用到的玻璃儀器有_____。
(2)操作②主要是除去水中的異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是_____。
(3)李明想知道凈化后的D是不是硬水,檢驗(yàn)的方法是:_____(寫(xiě)出步驟、現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)結(jié)論。)日常生活中常用_____的方法使硬水軟化;
(4)操作③是消毒殺菌,這過(guò)程是_____變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(5)常用的殺菌消毒劑是高鐵酸鈉(化學(xué)式是Na2FeO4)試計(jì)算:
①高鐵酸鈉中各元素的質(zhì)量比_____;
②多少克高鐵酸鈉中含有112克鐵元素_____?
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【題目】如圖為元素周期表的一部分,請(qǐng)按要求填空:
(1)表中空格②內(nèi)的元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式為______。
(2)表中1至18號(hào)元素中屬于金屬元素的有______(填元素符號(hào))
(3)表中17號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去”)電子,則鋁元素和氯元素組成的化合物的化學(xué)式為______。
(4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______。
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對(duì)原子質(zhì)量不同 D.最外層電子數(shù)不同
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【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g,請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量;
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。
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【題目】如圖是用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題。
(1)酒精燈加燈網(wǎng)罩的目的______;
(2)該反應(yīng)中______有還原性,______有氧化性;
(3)剛開(kāi)始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是______;
(4)繼續(xù)加熱,黑色粉末中出現(xiàn)______色物質(zhì),同時(shí)觀察到石灰水逐漸變______,請(qǐng)你寫(xiě)出碳粉還原氧化銅的化學(xué)方程式:______;
(5)停止加熱前,應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,原因是______;并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。原因是______。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_________②_________
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________
(3)如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由_______端通入(填“a”或“b”)
(4)若用B、G裝置制取氧氣,將收集滿(mǎn)氣體的集氣瓶取出水槽正放在桌子上,接下來(lái)的操作是先___________________再______________
(5)實(shí)驗(yàn)室利用上述發(fā)生裝置C制取氧氣,有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________
(6)化石燃料之一天然氣的主要成分甲烷,是一種無(wú)色無(wú)味密度比空氣小且難溶于水的氣體,在實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體加熱制得,則制取甲烷的發(fā)生裝置選擇________(填字母以下同)收集裝置可選________
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【題目】如圖所示在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,首先要檢查整個(gè)裝置的_____;將瓶中的空間分成五等份,其目的是_____;對(duì)燃燒匙中放入紅磷的量要求是_____;紅磷點(diǎn)燃后要求迅速放入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,這是為了_____,紅磷燃燒時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象是_____,紅磷燃燒結(jié)束后,要等集氣瓶冷卻到室溫再打開(kāi)止水夾,這是因?yàn)?/span>_____;打開(kāi)止水夾后看到的現(xiàn)象是_____;通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可測(cè)出空氣中氧氣的含量約占空氣體積的_____;若發(fā)現(xiàn)測(cè)量的結(jié)果偏小,請(qǐng)你答出一種可能的情況_____。
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【題目】下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中小圓圈均代表碳原子。
①請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)甲的一條用途______。
②物質(zhì)乙是由______構(gòu)成的(填具體粒子名稱(chēng))在一定條件下,物質(zhì)乙轉(zhuǎn)化為物質(zhì)甲是______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
③物質(zhì)丙的化學(xué)式為______,從其化學(xué)式可以獲得的信息是______(寫(xiě)一條)。
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