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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是COCuO反應(yīng)的裝置,下列關(guān)于圖示實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是

①說(shuō)明CO具有還原性;②玻璃管中黑色固體變成了紅色;③說(shuō)明CO被還原后的產(chǎn)物是CO2;④既有效地防止了CO對(duì)空氣的污染,又充分利用了能源;⑤玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為分解反應(yīng)

A. ①③④B. ①④⑤C. ①②④D. 全部正確

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】芯片是電腦、智能家電的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)硅(Si)為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng):①Si+O2SiO2 SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2SiO2+2CSi+2CO↑ Si+2NaOH+H2ONaSiO3+2H2下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)①屬于化合反應(yīng)

B. 上述反應(yīng)中共生成三種可燃性氣體

C. Na2SiO3Si+4價(jià)

D. SiSiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)分子和原子說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

B. 電解水過(guò)程中最小的粒子是氫原子和氧原子

C. H2OH2O2的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同

D. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái),是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( )

A. 在密閉容器中燃燒一定量的紅磷 B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

C. 在少量二氧化錳中加入雙氧水 D. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。小紅、小剛和小濤以化學(xué)反應(yīng)一定遵守質(zhì)量守恒定律為課題進(jìn)行科學(xué)探究,請(qǐng)完成以下探究過(guò)程。

1)三位同學(xué)用如下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>___________(填序號(hào)),理由是__________。

2)小紅選擇A圖實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到鐵釘表面有__________出現(xiàn),證明鐵釘與硫酸銅溶液發(fā)生了化學(xué)變化,小剛選擇B圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中在錐形瓶里放少量細(xì)沙的原因是_________,如果小剛?cè)サ粜馇虿⒉AЧ軗Q成玻璃棒,可能造成的不良后果是____________;小濤選擇C圖所示實(shí)驗(yàn),圖中他在天平右邊添加砝碼的正確順序是_________。(選填隨便、由大到小、有小到大

3)結(jié)論分析:請(qǐng)從微觀(guān)的角度,簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為任何化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律的原因_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答。

1A中鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為___________,集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是_______。

2B是探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)對(duì)比①③試管中的現(xiàn)象,可知鐵釘生銹需要與_____________接觸。寫(xiě)出一種日常生活中防止鐵制品銹蝕的方法_______________。

3)已知錳(Mn)的金屬活動(dòng)性介于鎂和鋅之間,如果通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵和錳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡脑噭┙M是_______________(填字母)。

A.Mn Fe SO4溶液 B.Mn Fe MgSO4溶液 C.Mn Fe ZnSO4溶液

4)在我國(guó),用金屬制造硬幣己有幾千年的歷史。為了延長(zhǎng)硬幣的使用壽命,請(qǐng)分別從物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的角度分析,用于鑄造硬幣的金屬材料應(yīng)具有的性質(zhì)。

①?gòu)奈锢硇再|(zhì)的角度分析,應(yīng)具有的性質(zhì)是_____________________

②從化學(xué)性質(zhì)的角度分析,應(yīng)具有的性質(zhì)是_____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】低碳是全世界的主題,以下流程是通過(guò)控制化學(xué)反應(yīng)的條件來(lái)促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),實(shí)現(xiàn)低碳,從而更好地通過(guò)化學(xué)反應(yīng)為人類(lèi)造福。

根據(jù)上述流程回答下列問(wèn)題:

1)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是________________;

2低碳的含義是_____________;

3)甲醇(CH3OH)燃燒除了生成二氧化碳外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

4)證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳的方法是__________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)相互之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)“—”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。若A、B是組成元素相同的無(wú)色液體,C、D是兩種常見(jiàn)的無(wú)色氣體,氣體D常用于滅火,E是一種白色固體,受熱可以生成A、D和一種有刺激性氣味的氣體。試推斷:

(1)寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式B__________,D___________

(2)E物質(zhì)受熱分解的化學(xué)方程式___________。

(3) B→A的化學(xué)方程式_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1)自然界中的水通過(guò)蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方(如右圖所示)。水蒸發(fā)過(guò)程中,從微觀(guān)角度分析,發(fā)生變化的是_________(填字母序號(hào))。

A. 分子大小 B.分子間距離 C.分子質(zhì)量

2)實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置如圖所示。

①電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

②電解水過(guò)程中,當(dāng)B中生成的氧氣體積為10mL時(shí),A中生成的氫氣體積為_________mL。

3)某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:

對(duì)應(yīng)的作用是__________(填字母序號(hào))

A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì) C.沉淀過(guò)濾 D.蒸餾

4)工業(yè)上用氫氣和氮?dú)庠诟邷亍⒏邏阂约坝写呋瘎┐嬖诘臈l件下,制取氨氣(NH3),,請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

1A圖中玻璃棒的作用是__________________________

2B實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是__________________________。

3C實(shí)驗(yàn)中,水的作用是提供熱量和__________________,銅片上紅磷沒(méi)有燃燒的原因__________________________。

4D實(shí)驗(yàn)中,除了要控制集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制______________相同。

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同步練習(xí)冊(cè)答案