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【題目】天然氣作為燃料已進入千家萬戶,天然氣屬于_____(可再生或不可再生)能源,天然氣主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式是_______如果它不完全燃燒會生成什么物質呢?某研究性學習小組對此展開探究:

【提出猜想】生成物中一定有_________(填化學式),可能有CO2CO

【實驗探究】該小組同學將燃燒生成的混合氣體依次通過如圖所示裝置,驗證猜想

【現(xiàn)象與結論】(1)觀察到A__________,證明混合氣體中有CO2

(2)C中濃硫酸的作用是________

(3)觀察到D中粉末由黑色變成________色,證明混合氣體中有CO,該反應的化學方程式為_________

【交流與討論】(4)小武認為:從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣體中有一氧化碳,那么BNaOH溶液的作用是______,發(fā)生反應的方程式是________為了得到更可靠的結論,同學們建議在B、C之間連接一個與A相同的裝置,則該裝置的作用是________

(5)小文則提出:從環(huán)保的角度看,此裝置有一個不足之處,你認為是_______

解釋與應用(6)日常生活中廚房里的燃氣不完全燃燒也會產生CO,人吸入較多CO會發(fā)生中毒,中毒的原理是CO與人體血液中_______結合使它失去輸氧功能,因此廚房里要注意經常開窗通風透氣,防止發(fā)生中毒事故

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【題目】通過一個學期的化學學習,我們已經了解了實驗室制取 氣體的某些規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題:

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a_______b_____。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是____(填字母編號),管口放棉花的作用是___,反應的化學方程式是____;如果用F裝置收集CO2,則CO2應從_____端進入(cd)。

(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②實驗室通過加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。則實驗室制取氨氣應選擇的發(fā)生和收集裝置是_____。(填字母編號)

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【題目】如圖所示,B為黑色固體,D為紅色固體單質,F為紅色固體化合物,回答:

1)寫出下列物質的化學式:

B_____,C_____D_____,E_____F_____,

2)反應的化學方程式為:_____。

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【題目】2017年上半年長沙市啟動藍天保衛(wèi)戰(zhàn)的行動,對空氣污染治理加大力度,制定措施,對散煤燃燒、揚塵、機動車污染、工業(yè)企業(yè)污染、餐廚油煙廢氣等問題強化治理,取得了顯著成效.

(1)三大化石燃料為______、石油、天然氣,其中天然氣是____(混合物純凈物”).

(2)實驗室中酒精燈的燃料為酒精,酒精燃燒的化學方程式為__________。

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【題目】甲乙兩物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(

A. 甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度

B. 甲物質飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,一定有晶體析出

C. t1℃時,甲和乙溶液的溶質質量分數(shù)一定相等

D. 當甲中混有少量乙時,可用蒸發(fā)結晶的方法提純甲

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【題目】下列通過分析實驗現(xiàn)象得出的結論中,不合理的是( 。

A.此圖中黑色粉末變成紅色,說明木炭具有可燃性

B.此圖中附著在燒杯內壁的澄清石灰水變渾濁,說明蠟燭燃燒產生二氧化碳

C.此圖中鋁表面有劃出的痕跡,說明硬鋁比鋁的硬度大

D.此圖中氣球變大,說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應

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【題目】稱取銅、鋅混合物粉末10.0g置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應,直至固體質量不再減少為止,此時用去49.0g稀硫酸.剩余固體3.5g

1)該混合物粉末中銅的質量分數(shù)為多少____?

2)所用的稀硫酸溶質的質量分數(shù)是多少____?

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【題目】利用所學習的有關燃燒與滅火的知識,完成下列小題.

1)森林突發(fā)大火,消防隊員常使用一種手持式風力滅火機,它可以噴出類似十二級臺風的高速氣流將火吹滅.該滅火機的滅火原理是_____.請你再舉一種與上述滅火原理不同的森林大火滅火措施_____

2)閱讀材料,回答問題.

材料一20091月,某市酒吧發(fā)生一起特大火災.該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內燃放煙花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃燒產生大量有毒煙氣,造成人員中毒身亡.

材料二氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑.當溫度達到380℃時,氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時生成耐高溫的氧化鎂固體.利用氫氧化鎂這一性質,將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.

①聚氨酯泡沫塑料屬于_____材料(填有機無機).請回答聚氨酯泡沫塑料的一點化學性質_____

②燃著的煙花在引發(fā)這場火災中所起的作用是_____.(填標號)

A 提供氧氣;B 使可燃物的溫度達到著火點;C 提供可燃物

③根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因_____.(答一點)氫氧化鎂受熱分解的化學方程式為_____

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【題目】(9分)以下是某化學興趣小組實施的從硝酸鉀、氯化鈉、氯化鉀的混合物(其中氯化鈉和氯化鉀的質量和小于總質量的3%)中分離出硝酸鉀的實驗步驟:(三種物質的溶解度曲線見右圖)

.用托盤天平稱得樣品的總質量為87.5g;

.配制成80左右的飽和溶液;

.將熱飽和溶液冷卻至室溫(20)后進行過濾,并用少量水洗滌2—3次;

.取出過濾器中的固體,干燥后分裝。

請回答以下問題:

(1)用天平稱取87.5g樣品時,砝碼應放在天平的盤;

(2)某同學發(fā)現(xiàn),無論將稱量物還是砝碼放置于托盤中時,天平均不發(fā)生偏轉,原因是

A.天平未放置于水平桌面上

B.天平沒有調零

C.托盤下的墊圈未取下

D.游碼未歸零

(3)將這些樣品制成80左右的熱飽和溶液,約需水(填序號);

A.12.5mL B.50 mL C.100 mL D.112.5mL

(4)該實驗中,玻璃棒除了用于攪拌和引流外,還用于;

(5)步驟中,只能用少量水洗滌固體的原因是;

(6)過濾并洗滌后,氯化鉀存在于中;

(7)如果實驗中熱飽和溶液未完全冷卻至室溫就進行過濾將會影響晶體的產量,理由是。

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【題目】銅和鐵是生產、生活中廣泛使用的金屬.

1)下圖是工業(yè)煉鐵原理的實驗示意圖.氣體A_____和紅棕色粉末B_____.廣口瓶中可觀察到的現(xiàn)象是_____;用化學方程式表示煉鐵的反應原理是_____;該實驗中尾氣的處理方法可以為_____

2)鐵生銹的條件是_____;銅表面也容易生成綠色的銅銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅,化學式為_____

3)老師用生銹的銅片、鐵粉和稀硫酸進行實驗,實驗過程如圖所示(部分生成物己略去).

紫紅色固體C的化學式為_____.寫出反應②中反應的化學方程式_____

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