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【題目】20℃時(shí),在各盛有100克水的燒杯中,分別加入10克甲、乙、丙三種純凈物(不含結(jié)晶水,不與水反應(yīng)),充分溶解后,結(jié)果如圖。下列說法正確的是( )

A. 所得溶液可能都是飽和溶液

B. 20℃時(shí),乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量最小

C. 溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>>

D. 升高溫度,溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

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【題目】某校課外興趣小組用6g含少量CO2CO的混合氣體還原某二價(jià)金屬氧化物RO實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖,數(shù)據(jù)記錄如下表。已知:CO還原RO,生成金屬R和二氧化碳,且裝置中每個(gè)反應(yīng)都充分進(jìn)行,冷卻C裝置過程中不考慮金屬R重新氧化。

實(shí)驗(yàn)記錄表:

實(shí)驗(yàn)裝置代號

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)前藥品質(zhì)量(g

70

70

11.6

70

實(shí)驗(yàn)后藥品質(zhì)量(g

71

70.5

10

74.4

請分析計(jì)算:

16g混合氣體中CO2的質(zhì)量是_____克。

2)參加反應(yīng)的CO的質(zhì)量是多少_____?

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,對裝置C中的10g藥品進(jìn)行測量,測得其中R元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92.8%,請你求出金屬R的相對原子質(zhì)量_____

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【題目】某初中一次課外活動(dòng)舉行了一次有趣的比賽:誰的四輪車一次運(yùn)行的距離最遠(yuǎn).初三化學(xué)興趣小組制作了如圖所示的一輛小車,他們往試管中加入兩試種劑,塞緊塞子,通過產(chǎn)生的氣體噴出時(shí)的反沖力,使小車向前運(yùn)動(dòng)了.(可選擇的試劑:①碳酸鈣,②生石灰,③10%的稀鹽酸,④10%的稀硫酸)

1)測得10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸pH小,則10%的稀鹽酸酸性更_____(填強(qiáng)).

2)理論上,在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,小組選擇的最符合比賽要求的試劑應(yīng)是_____(填序號),在試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

3)另一小組根據(jù)同樣的推進(jìn)原理,但不進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),也能使小車運(yùn)動(dòng).他們向盛有水的試管中加入的物質(zhì)可以是_____(填化學(xué)式).

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【題目】為了測得工業(yè)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(純堿中常含少量NaCl),小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲,準(zhǔn)確稱取一定量的純堿樣品,從分液漏斗中滴入稀硫酸。

1)圖甲中裝置發(fā)生的化學(xué)方程式為:_____。

2)小紅覺得小明的實(shí)驗(yàn)裝置會導(dǎo)致較大的誤差,故設(shè)計(jì)了圖乙的裝置,請你寫出圖乙裝置的優(yōu)勢(寫出兩點(diǎn)即可):_____。

3)小紅用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟為:

①準(zhǔn)確稱取盛有堿石灰的干燥管的質(zhì)量為158.0g,再準(zhǔn)確稱取11.0g純堿樣品并全部放入A中;

②組裝全部反應(yīng)裝置并檢查氣密性,關(guān)閉d;由e逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止;

③打開d,慢慢鼓入空氣10min;

④再稱干燥管的總質(zhì)量為162.4g。

該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:_____,若沒有B裝置,而直接通入空氣,實(shí)驗(yàn)最后使得碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填偏大、偏小不變)。

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【題目】我國科學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5﹣一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命”而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).磺胺(化學(xué)式為C6H8N2O2S是青蒿素之前最熱門的抗瘧藥物之一

回答下列問題

(1一個(gè)青蒿素分子中含有 個(gè)原子。

(2青蒿素中的氫元素與氧元素的質(zhì)量比是 。

(314.1克青蒿素中含有碳元素的質(zhì)量和多少克磺胺中含有碳元素的質(zhì)量相等?

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【題目】20177月,中國海域天然氣水合物﹣可燃冰首次試采圓滿成功(如圖),取得了持續(xù)產(chǎn)氣時(shí)間最長、產(chǎn)氣總量最大、氣流穩(wěn)定、環(huán)境安全等多項(xiàng)重大突破性成果,創(chuàng)造了產(chǎn)氣時(shí)長和總量的世界紀(jì)錄。可燃冰是( 。

A. 純凈物B. 化合物C. 混合物D. 氧化物

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【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A.在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉

B.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中,分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

C. 常溫下,向硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀晶體

D.向一定量的稀鹽酸中加入過量的NaOH溶液

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【題目】為了探究酸堿中和反應(yīng)是否放熱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持等固定裝置圖略),針對該實(shí)驗(yàn)?zāi)康模铝性u價(jià)或改進(jìn),錯(cuò)誤的是

A.若觀察到紅墨水向右移,則說明該實(shí)驗(yàn)一定有放熱現(xiàn)象

B.為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,可改用氫氧化鈉固體

C.在打開活塞a之前應(yīng)先打開橡皮管上的止水夾

D.為了使實(shí)驗(yàn)更具有說服力,可用氫氧化鉀溶液再次實(shí)驗(yàn)

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【題目】1)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答:

①圖B中儀器a的名稱是_____。

②用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是_____(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在_____(填“b”“c”)端導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已滿。

2)小明在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的氫氧化鉀固體,對其成分提出以下假設(shè),并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

[查閱資料]

①氫氧化鉀與氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)相似。請用化學(xué)方程式解釋氫氧化鉀變質(zhì)的原因是_____。

②碳酸鉀溶液呈堿性,氯化鋇溶液、氯化鉀溶液呈中性。

[猜想假設(shè)]:假設(shè)l:只含氫氧化鉀;假設(shè)Ⅱ:含氫氧化鉀和碳酸鉀;假設(shè)Ⅲ:只含碳酸鉀。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置。

_____

假設(shè)Ⅲ正確

②、僦猩蠈忧逡,滴加_____溶液。

_____

[問題討論]:步驟①中加入過量氯化鋇溶液的作用是_____。

[拓展應(yīng)用]:完全變質(zhì)的氫氧化鉀也有利用價(jià)值,從碳酸鉀的組成或性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)的試劑在農(nóng)業(yè)上的用途是_____

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【題目】控制變量法是科學(xué)探究中的重要方法,廣泛地運(yùn)用在各種科學(xué)探索和科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中。我們在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,如圖所示實(shí)驗(yàn)都涉及到控制變量法的應(yīng)用。請結(jié)合具體的實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

1)實(shí)驗(yàn)I探究吸入空氣和呼出氣體的成分有什么不同時(shí)的一組實(shí)驗(yàn),根據(jù)伸入呼出氣體中的小木條先熄滅的現(xiàn)象,得出的結(jié)論是_____

2)在實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,由銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí),得出燃燒需要的條件是_____;實(shí)驗(yàn)完畢,將燒杯中的熱水慢慢倒出,當(dāng)白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來,原因是_____;請寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式_____。

3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ是探究鐵的銹蝕條件中的一組對比實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的目的是探究鐵生銹的條件之一是_____,其中試管②中的水帶要事先煮沸,目的是_____

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