【題目】用“”和“”代表兩種不同的分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的模擬模型如圖所示，下列說法正確的是　　

A. 參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是2：1

B. 由“”構成的物質是混合物

C. 該反應生成兩種新物質

D. 該反應是化合反應

(1)寫出C的化學式______。

(2)寫出下列反應的化學方程式：反應①為：______；反應②為：______。

(3)①③這兩個反應說明A和C具有相同的化學性質為______(填：“還原性”或“氧化性”)。

(1)當反應完全后，共制得氧氣______g。

(2)制取結束后，將剩余固體用適量水充分溶解過濾，得到的濾液中的溶質是______。

(3)將所得的濾液加水稀釋到500g，求溶質的質量分數(shù)是____？(寫出計算過程)

(1)儀器a、b的名稱：a________，b________。

(2)若用裝置A制取氧氣，其反應的化學方程式_______________。若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應選____；待收集完畢后應先_______，再________________。 某同學用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，原因可能是_________。

(3)實驗制取CO2，為了控制反應的發(fā)生與停止，選擇最佳的發(fā)生裝置是___________；若用G裝置收集CO2氣體，氣體應從________端(填“c”或“d”)進入。

(1)屬于同種元素的是______(填序號)。

(2)A與C形成化合物的化學式是______。

(3)B在化學反應中易______(填“得”或“失”)電子。

(4)鐵絲在純凈的B單質中燃燒的化學方程式是：______。

(1)2個氫分子______。

(2)銨根離子______。

(3)水中氫元素化合價為+1價______。

(4)2C______。

(5)氖氣______。

(6)正五價氮元素的氧化物______。

(1)t3℃時，A、B、C三種物質的溶解度由小到大的順序為 _________。

(2)t2℃時，A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t l℃時變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?/span>________。

(3)當A中含有少量的B，可采用____________(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結晶的方法提純A物質。

(4)t3℃時，若用A、B兩物質各50g配成飽和溶液，則所需加水的質量A_______B(填“＞”、“＜”、“＝”)。

A. 鈰屬于非金屬元素

B. 鈰原子的中子數(shù)是58

C. 鈰原子的核外電子數(shù)是58

D. 鈰原子的相對原子質量是140.1g

（提出問題）一定量CO2與NaOH溶液反應后的溶質組成是什么？

（查閱資料）（1）通入少量CO2反應的化學方程式為：___。

（2）通入過量CO2，反應的化學方程式為：Na2CO3+CO2+H2O＝2NaHCO3。

（3）碳酸氫鹽都是可溶于水的，BaCO3難溶于水。

（4）碳酸氫鈉溶液呈堿性。

（提出猜想）（1）溶質為NaOH和Na2CO3； （2）溶質為Na2CO3；（3）溶質為___（填化學式）；（4）溶質為NaHCO3。

（設計實驗）

（得出結論）猜想（3）成立。

（討論交流）（1）有同學提出，實驗步驟（1）是多余的，你認為該實驗設計是否需要，___（填“需要”或“不需要”）。

（2）同學們又一次把目光投向了教材，發(fā)現(xiàn)遇熱或壓強變小時：Ca（HCO3）2＝CaCO3↓+CO2↑+H2O，紛紛提出，干粉滅火器中用NaHCO3滅火的反應原理與之相似，試寫出NaHCO3受熱分解的化學方程式：__。

（反思應用）同學們回憶起實驗室檢驗二氧化碳的情景，心想：如果向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳，會看到怎樣的現(xiàn)象呢？請你描述一下：___。

實驗：碘在不同溶劑中的溶解實驗根據(jù)實驗操作圖示回答相關問題。

（反思與應用）

（3）①碘易溶于酒精。若實驗中汽油用酒精代替，振蕩后靜置，最終所得液體___（選填“分層”或“不分層”）。

②“從稀碘水巾提取碘”是“海帶提碘”工藝巾的一個重要步驟，其原理類似實驗中第二步操作。工業(yè)實際生產時使用其他揮發(fā)性液體代替汽油，這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是___。