Ι．甲組同學收集了一些廢銅屑。他們欲用這些廢銅屑制取硫酸銅，設計了如下兩個方案：

方案1：CuCuOCuSO4

方案2：CuCuSO4[已知Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O]

從綠色化學的觀點出發(fā)，上述兩個方案中，你認為比較合理的是_____方案（填“1”或“2”）。

Ⅱ．乙組同學還利用單質銅制取氫氧化銅。設計方案如圖1：

（1）銅加熱轉化為氧化銅的化學反應，屬于_____反應類型（填“化合”、“分解”、“置換”之一）。

（2）取一定量的氧化銅放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應。向燒杯中逐滴加入 10%的NaOH溶液，產生沉淀的質量與所滴入NaOH溶液質量的關系曲線如圖2所示。

① 滴入上述NaOH溶液至 B 點時，溶液中溶質是_____。

② 當滴入上述NaOH溶液至 A 點時，試通過計算，所得氫氧化銅沉淀的質量_____。（計算結果精確至 0.1g）

試根據實驗過程中發(fā)生的現象作出判斷，填寫以下空白：

（1）氣體B的化學式為_____。

（2）現象X為_____。

（3）固體物質A中不存在的物質是_____ （寫化學式）。

（4）溶液C中含有的陰離子為_____（寫離子符號）。

（5）請寫出步驟②中生成白色沉淀的化學方程式_____。

Ⅰ．若用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下制取并收集干燥的氧氣。

（1）所選儀器的連接順序為_____（填寫儀器序號字母）；

（2）制備氧氣所發(fā)生的化學方程式為_____。

（3）用E裝置收集氧氣時，當看到集氣瓶口有_____，表明氧氣已滿。

Ⅱ．小麗同學欲用下列實驗方案測定水中氫、氧元素的質量比，A中盛的是鋅粒和稀硫酸，C玻璃管中是氧化銅粉末。氣體流向是從左向右，選擇的儀器按A→D1→C→D2→D3順序連接（D1、D2、D3為濃硫酸洗氣瓶），然后進行實驗（假設有關反應均反應完全）。

（1）儀器D1的作用是_____；

（2）在發(fā)生反應時，裝置C應該先_____（填“加熱”或“通入氫氣”），觀察到裝置C中的現象是_____。

（3）反應后測得洗氣瓶D2的質量增加了，而C處大玻璃管內物質的總質量減少了，則C處大玻璃管減少的質量為氧化銅中_____元素的質量。

①丁二烯屬于_____（選填“純凈物”、“混合物”、“單質”、“有機物”中合適的兩項）。

②丙烯腈中碳、氫、氮元素的原子個數比為_____ （填最簡整數比）。

③丙烯腈中質量分數最小的元素是_____（填元素符號）。

④_____g丁二烯中含有9g氫元素。

⑤丁二烯在氧氣中完全燃燒的化學方程式為_____。

A. 該反應的生成物是一種氮肥

B. 參加反應的兩種物質的分子個數比為1:2

C. 該反應屬于復分解反應

D. 化學反應前后，分子和原子的種類都沒有改變

（提出問題）反應后裝置B溶液的溶質成分是什么？

（猜想與假設）猜想1：NaCl、CaCl2 猜想2：NaCl、HCl； 猜想3：NaCl、NaOH； 猜想4：NaCl、NaOH、Na2CO3。

（交流討論）經討論，大家一致認為猜想________一定不合理。理由是________。

（實驗探究）將反應后裝置B中所得混合物過濾，取少量濾液分別進行如下實驗：

實驗1：向濾液中滴加碳酸鈉溶液，無明顯現象，則猜想________不正確。

實驗2：小王通過進一步的實驗證明猜想4正確，請你在下面的橫線上幫他補全實驗操作和現象。

（拓展延伸）小田完成一道類似的家作時得了滿分。請你認真分析后寫出答案。取6g部分變質的NaOH固體樣品，加人73g溶質的質量分數為10％的稀鹽酸充分反應，測得pH小于7，再滴加8mL的NaOH溶液，測得pH恰好為7，蒸發(fā)所得的溶液，得到的晶體的質量為_____。

查閱資料：SiO2不溶于水，也不與稀硫酸反應。

⑴ “浸取”步驟中，FeO、Fe2O3和稀硫酸發(fā)生反應的化學方程式分別為FeO+H2SO4=FeSO4+H2O、__________________。

⑵ 過濾用到的玻璃儀器有______________。

⑶ “還原”步驟是將Fe3+轉化為Fe2+，試劑X可用SO2或Fe。

① 若試劑X是SO2，轉化原理為SO2+Fe2(SO4)3+2H2O=2FeSO4+2Y，則Y的化學式是：____________。

② 若試劑X是Fe，轉化原理的化學方程式為______________________。

測得“還原”后溶液的pH明顯增大，其原因是______________________。

⑴ 能夠說明氧分子不斷運動的曲線是（填字母序號）______。

a. MN段 b. NP段 c. PQ段

⑵ MN段和NP段相比較，說明______________________。

⑶ 隨著實驗的進行，傳感器測出氧氣的體積分數約為______時幾乎不再變化。

⑷ 現要制取4.8g氧氣, 試計算：至少需要加熱多少克氯酸鉀固體來制��？_______________

⑴ 寫出A點對應物質的化學式____________，找出與圖中的點對應物質不相符的化學式__________。

⑵ 在純凈物中，根據____________，可以把他們分成單質和化合物。

⑶ 寫出由B、C點對應的兩種物質反應的化學方程式：______________________。

⑴ 表中“鈉”是指______（填字母序號）。

A 單質 B 分子 C 元素

⑵ 油脂與糖類的組成元素相同，但是它們的性質不同，原因是______________________。

⑶ 針對網上流傳的“能燃燒的面條不安全，是因為含有添加劑的消息，從化學的視角分析缺乏科學依據。

① 面條是以面粉為原料制作而成的。面粉的主要成分淀粉[化學式為（C6H10O5）n]是可以燃燒的，寫出淀粉完全燃燒的方程式________________；面粉燃燒過程中可聞到燒焦羽毛氣味，是因為面粉中還含有的營養(yǎng)物質是__________。

② 為避免面粉廠車間發(fā)生爆炸事故，生產過程可采取的措施有（填字母序號）____。

A 密封門窗，隔絕氧氣 B 嚴禁吸煙，杜絕火源

C 輕拿輕放，減少粉塵揚起 D 提高面粉的著火點