A. 稀硫酸足量，鎂鋁、鐵的質(zhì)量比是3：2：3

B. 稀硫酸足量，鎂、鋁、鐵的質(zhì)量比是12：9：28

C. 三種金屬足量，稀硫酸的質(zhì)量比是12：9：28

D. 三種金屬足量，稀硫酸的質(zhì)量比為24：27：56

A. 60℃時，a、b的溶解度相等，此時由a、b所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相等

B. 80℃時a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于60℃時a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

C. 在37℃時，將30g的a物質(zhì)投入50g水中，得到的溶液是飽和溶液

D. 將80℃的等質(zhì)量的a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別冷卻到60℃得到的晶體質(zhì)量相等

a．連接裝置

b．

c．加入水并調(diào)整B的高度，使A、B兩側(cè)液面相平，此時A中的液面于刻度15cm處；

d.將過量的白磷（著火點比紅磷低，燃燒現(xiàn)象與紅磷相似）放在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；

e．通電加熱白磷至充分反應(yīng)；

（1）操作b為：_____；

（2）操作e過程中的現(xiàn)象：_____，該反應(yīng)的文字表達式為_____；

（3）在操作e結(jié)束后，還需等待至_____后，并調(diào)整_____（填A或B）使_____；然后再讀數(shù)。

（4）實驗結(jié)束后，裝置A中的液面的刻度約為_____cm（填整數(shù)）。

（5）圖Ⅰ、圖Ⅱ均不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數(shù)，還可以說明氮氣，該實驗可推論出氮氣_____（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_____（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。若使用圖Ⅱ裝置最終實驗結(jié)果偏小，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_____，_____。（寫兩點即可)；

（6）相比較圖Ⅱ而言，圖Ⅰ優(yōu)點是_____。

（1）試判斷ABDH各是什么物質(zhì)，請將其名稱填在空格內(nèi)。

A為_____，B為_____，D為_____，H為_____。

（2）寫出②④化學(xué)變化的文字表達式

②_____

④_____

（1）小明利用如圖所示的裝置探究水的組成，寫出該反應(yīng)的文字表達式_____，通電一段時間后，試管a收集到的氣體是_____，正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是_____．但在實驗所得數(shù)據(jù)中略小于該值．針對這一現(xiàn)象推測原因，你認為可取的是_____

A生成氧氣一端的裝置氣密性不好

B相同條件下，在水中溶解的氧氣比氫氣稍多

C連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化，消耗了一部分氧氣

D實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可認為實驗已經(jīng)成功

（2）小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實驗過程如圖所示，回答下列問題．

①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行操作①的名稱是_____；該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗_____若進行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是_____．（寫一點即可）

②操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是_____。

③操作③是消毒殺菌，這過程主要是_____變化（填物理或化學(xué)）

（1）寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①_____，③_____。

（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填“A”、“B”或“C”），反應(yīng)的文字表達式是_____。

（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳時，收集裝置應(yīng)選擇_____。如用G裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從_____端通入（填“a”或“b”）。反應(yīng)的文字表達式是_____；

（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是_____（答出一點即可）。

（5）實驗室用E或者F來收集氫氣，推測氫氣的物理性質(zhì)是_____（任寫一點）。

（6）用如圖裝置（該裝置氣密性良好）測定制取的二氧化碳的體積，其中植物油的作用是：_____（任寫一點）

A. 圖表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中生成O2的質(zhì)量與時間關(guān)系

B. 圖表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中溶液中水的質(zhì)量與時間關(guān)系

C. 圖表示一定量KMnO4加熱制O2過程中，殘留固體中MnO2的質(zhì)量與時間的關(guān)系

D. 圖表示加熱雙氧水和二氧化錳制備氧氣的反應(yīng)過程中MnO2的質(zhì)量變化關(guān)系

A. 不變色、變紅色

B. 變紅色、不變色

C. 變紅色、變紅色

D. 不變色、不變色

A. 石蠟+氧氣二氧化碳+水B. 水+二氧化碳→碳酸

C. 一氧化碳+氧氣二氧化碳D. 鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣

A．甲實驗中左試管比右試管放出氣泡快，說明MnO2比CuO的催化效果好

B．乙實驗中裝置中玻璃導(dǎo)管內(nèi)水柱上升，說明此裝置氣密性良好

C．丙實驗中低的蠟燭先熄滅，說明CO2的密度大于空氣

D．丁實驗中帶火星的木條復(fù)燃，說明集氣瓶中氧氣已收集滿