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【題目】下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中小圓圈均代表碳原子。

（1）在物質(zhì)甲的結(jié)構(gòu)中，每個碳原子最多連有_____個碳原子。

（2）根據(jù)乙物質(zhì)層與層之間能發(fā)生滑動，具有滑膩感的特點，寫出它的一種用途_____。

（3）圖中物質(zhì)丙的化學(xué)式為_____。長時間盛放石灰水的試劑瓶壁，有一層白色硬膜生成，該物質(zhì)的化學(xué)式是_____，用化學(xué)方程式表示該膜的形成：_____。

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【題目】(4分)構(gòu)建和諧社會，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水。ClO2 是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：

（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）

試回答：

（1）ClO2 叫做 ，其中氯元素的化合價為 ；

（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

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【題目】完成下列化學(xué)方程式并回答有關(guān)問題：

（1）硫在氧氣中燃燒，_____，觀察到的現(xiàn)象是_____。

（2）鎂在空氣中燃燒，_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。

（3）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的方程式，_____。

（4）點燃紅磷_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)類型。

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【題目】H2、O2、N2的混合氣體20克，點燃完全反應(yīng)后生成18克水，則剩余氣體不可能是（　�。�

A. 2克H2、O2、N2的混合氣體

B. 2克N2

C. 2克H2

D. 2克O2和N2的混合氣體

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【題目】在一定條件下；置于密閉容器中的下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)，再冷卻到室溫，密閉容器中的氣態(tài)物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

A. 質(zhì)量比為1：8的H2和O2B. 質(zhì)量比為3：4的C和O2

C. 質(zhì)量比為1：6的S和O2D. 質(zhì)量比為7：4的C和O2

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【題目】化學(xué)小組同學(xué)在查閱“氫氧化鈉使酚酞變紅的原因”時，看到了以下資料。

①實驗室所用酚酞溶液pH＜8．酚酞的分子結(jié)構(gòu)受pH影響，酚酞溶液的顏色受其分子結(jié)構(gòu)影響，具體情況如下表所示。

溶液的pH

1≤pH＜8

8≤pH≤13

pH＞13

酚酞的分子結(jié)構(gòu)

內(nèi)酯式

醌式

羧酸式

酚酞溶液的顏色

無色

紅色

無色

②醌式結(jié)構(gòu)的酚酞能與H2O2溶液發(fā)生反應(yīng)，生成無色物質(zhì)，且該物質(zhì)在溶液中的顏色不受pH影響。

③NaOH溶液濃度越大，溶液pH越高。

該小組同學(xué)對上述資料產(chǎn)生了興趣，決定對酚酞溶液顏色的變化開展探究。

（進(jìn)行實驗）

組別

實驗操作

實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)

1

1﹣1：配制pH＝13的NaOH溶液，取5 mL于試管中，向其中滴加2滴酚酞溶液后，分成兩等份

1﹣2：向一支試管中加入稀鹽酸

溶液紅色褪去

1﹣3：向另一支試管中加入

溶液紅色褪去

2

2﹣1：分別配制pH＝8、10、11、13的NaOH溶液，各取5 mL分別加入4支試管中，再分別向4支試管中加入5滴30% H2O2溶

液，最后各滴入2滴酚酞溶液

溶液都先變成紅色，然后紅色逐漸褪去，四支試管變化情況見圖：

2﹣2：配制pH＝9的NaOH溶液，分別取5 mL加入4 支試管中，再向各試管中加入5滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為0.5%、1%、2%、4%的H2O2溶液，最后各滴入2滴酚酞溶液

溶液都先變成紅色，然后紅色逐漸褪去，四支試管變化情況見圖：

（解釋與結(jié)論）

（1）實驗1﹣1中，可以觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。

（2）實驗1﹣2中，溶液紅色褪去的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（3）實驗1﹣3的目的是驗證pH＞13時，紅色酚酞溶液會變成無色，則“向另一支試管中加入______�！�

（4）由實驗2﹣1可以得到結(jié)論：H2O2能使變紅的酚酞褪色，_____。

（5）實驗2﹣2的目的是_____。

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【題目】某實驗小組利用圖甲所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗，按要求回答問題。

（1）按實驗要求，甲中還缺少的玻璃儀器是_____（填名稱）。

（2）乙中所示稱取氯化鈉的操作出現(xiàn)了明顯的錯誤，該錯誤操作導(dǎo)致了稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為_____g。

（3）若依據(jù)丙所示的量取蒸餾水的體積推測，則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（水的密度為1g/cm3）

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【題目】依據(jù)下列實驗室制取氣體的發(fā)生和收集裝置，選擇“I”或“II”進(jìn)行作答，二者均作答，按“I”進(jìn)行計分。

I

II

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，發(fā)生裝置選擇_____。

（2）氧氣可選用E進(jìn)行收集，其原因是_____。

（1）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____，收集裝置選擇_____。

（2）二氧化碳的驗滿方法是_____。

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【題目】某課外活動中，學(xué)生利用下圖所示的材料完成探究實驗，杠桿已調(diào)至平衡。

（1）實驗1中，較長時間后，左邊鐵粉布包下降，是因為鐵粉與_________發(fā)生了反應(yīng)。將鐵粉換成下列物質(zhì)中的________（填序號），杠桿也會出現(xiàn)相似現(xiàn)象。

A．NaCl B．NaOH C．CaO

（2）實驗2中，通入CO2一段時間，右邊乒乓球___________（填“上升”或“下降”）。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，杠桿重新平衡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

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【題目】在20℃時，將等質(zhì)量的a、b兩種固體，分別加入到盛有l00g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲，升溫到50℃時，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法正確的是（　�。�

A. 圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b

B. 圖丙中M表示b的溶解度曲線

C. 圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液

D. 30℃時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

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