A. Mg+O2MgO2

B. C+2CuO2Cu+CO2↑

C. KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

D. 2Fe+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2↑

A. 有麝自來香，不用大風揚分子在不斷地運動

B. 千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閑在高溫下煅燒石灰石能生成生石灰和二氧化碳

C. 何意百煉鋼，化為繞指柔生鐵經不斷煅燒、捶打氧化，在降低碳的含量后，變成了鋼

D. 千里冰封， 萬里雪飄溫度降低，水分子的大小發(fā)生變化

（1）根據圖象，恰好完全反應后生成氫氣的質量是_____ g．

（2）樣品中鋅的質量是多少？稀硫酸的溶質質量分數(shù)是多少_____ ？（寫出計算過程）

（提出間題）廢液中所含溶質是什么？

（查閱資料）1．碳酸鈉溶液呈堿性；

2．反應原理：Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑

（猜想與假設）

猜想1：廢液中的溶質是NaC1、Na2CO3和HCl

猜想2：廢液中的溶質只有NaC1

猜想3：廢液中的溶質是NaCl、HCl

猜想4：廢液中的溶質是NaC1、Na2CO3

（討論與交流）

小明同學認為其中有一個猜想無需驗證就知道是錯誤的，這個猜想是_____。

（實驗與結論）

（1）小亮同學為驗證猜想3，取少量反應后的廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液不變色，于是小亮得出猜想3是正確的結論。你認為他的結論_____（填“正確”或“錯誤”），理由是_____。

（2）驗證猜想4，可選擇的試劑有_____。

A 酚酞溶液 B 氫氧化鉀溶液 C 稀硫酸 D 氯化鋇溶液

（拓屐與應用）若廢液中的溶質是NaCl和HCl，根據鹽酸的性質，無需另加試劑，只要對廢液進行_____操作，即可從廢液中得到NaCl固體。

請回答下列問題。

(1)E的化學式為_____。

(2)C的用途之一為_____。

(3)①②③三個反應的基本反應類型都可能為_____。

(4)A→E反應的化學方程式為_____。

（1）寫出標號儀器的名稱：①_____。

（2）實驗室加熱KMnO4制O2時，應選用的氣體發(fā)生和收集裝置組合為_____（填裝置序號）。反應的化學方程式為_____。

（3）有一名同學欲用G裝置收集CO2，則氣體應該從導氣管口_____端通入。

A. t2℃時溶解度由大到小的順序是乙>丙>甲

B. 由t2℃降到t1℃析出晶體最多的是甲溶液

C. 由t2℃降到t1℃丙溶液濃度一定不發(fā)生變化

D. 甲乙丙三種物質溶解度都隨溫度升高而增大

A．化學反應前后原子的種類不變

B．反應物和生成物中共有兩種單質

C．原子是化學變化中的最小微粒

D．該反應中，生成物C與D的物質質量比為14：9

【提出猜想】生成物中一定有_________(填化學式)，可能有CO2和CO．

【實驗探究】該小組同學將燃燒生成的混合氣體依次通過如圖所示裝置，驗證猜想．

【現(xiàn)象與結論】(1)觀察到A中__________，證明混合氣體中有CO2．

(2)C中濃硫酸的作用是________．

(3)觀察到D中粉末由黑色變成________色，證明混合氣體中有CO，該反應的化學方程式為_________．

【交流與討論】(4)小武認為：從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣體中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是______，發(fā)生反應的方程式是________．為了得到更可靠的結論，同學們建議在B、C之間連接一個與A相同的裝置，則該裝置的作用是________．

(5)小文則提出：從環(huán)保的角度看，此裝置有一個不足之處，你認為是_______．

【解釋與應用】(6)日常生活中廚房里的燃氣不完全燃燒也會產生CO，人吸入較多CO會發(fā)生中毒，中毒的原理是CO與人體血液中_______結合使它失去輸氧功能，因此廚房里要注意經常開窗通風透氣，防止發(fā)生中毒事故．

請根據流程圖，回答下列問題：

（1）稀硫酸的溶質是H2SO4，其中硫元素的化合價為_________。

（2）固體B所含的物質是________（填物質化學式），溶液A加入過量鐵粉的化學方程式是_________（任寫一個）。

（3）檢驗得到的銅是否含鐵粉的的操作是__________。

（4）途徑2與途徑1比較，途徑2優(yōu)點是__________。