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科目: 來源: 題型:

【題目】A、B……H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中D能使帶火星的木條復燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。試回答下列問題:

(1)寫出物質(zhì)的名稱:C 、E 、F

(2) B在中的作用是 。

(3)寫出反應②的化學反應文字表達式:

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【題目】某科研小組設(shè)計利用稀H2SO4浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuO和ZnO,其余成分既不與酸反應,也不溶解于水)的方案,實現(xiàn)廢物綜合利用。部分實驗流程如下:

請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題:

(1)操作1的名稱是

(2)在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸,主要成分發(fā)生反應的化學方程式為 ,

(3)加過量鐵粉后,發(fā)生反應的基本反應類型是 ,得到濾渣1的成分為 (填化學式)。

(4)在實驗過程中,雙氧水會與Fe2+反應生成Fe3+和水,以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+,選用雙氧水的優(yōu)點是 。

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【題目】下列圖象分別與選項中的描述相對應,其中正確的是

A. 圖①表示向一定量大理石中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量變化

B. 圖②表示加熱一定量碳銨(NH4HCO3),試管中固體的質(zhì)量變化

C. 圖③表示電解水實驗中,生成的氫氣及氧氣的質(zhì)量關(guān)系

D. 圖④表示向相同濃度和體積的稀硫酸中加入足量的鎂粉和鐵粉,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系

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【題目】加熱一定量的高錳酸鉀固體制氧氣,下圖所示的四個圖象,能正確表示對應變化關(guān)系的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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【題目】某化學興趣小組的同學對一批鐵樣品(含有雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應)進行分析,甲、乙、丙三位同學分別進行實驗,其中只有一位同學所用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應。實驗數(shù)據(jù)如下表:

稀硫酸

150

120

120

鐵樣品

12

12

15

反應后的剩余物

161.6

131.6

134.6

(1)____同學所用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應;共產(chǎn)生___ g氣體。

(2)計算樣品中的鐵的質(zhì)量分數(shù)是_____?(最后結(jié)果精確到0.1%,下同)

(3)計算恰好完全反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____?

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【題目】有一包白色粉末,可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成.為探究其組成,同學們查閱資料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性.他們經(jīng)過思考設(shè)計并進行了以下實驗

請分析實驗過程,回答下列問題:

1)白色粉末中一定不含________________。

2)生成白色沉淀的化學方程式為___________________。

3)為最終確定白色粉末的組成,還需要對無色濾液中呈堿性的物質(zhì)進行探究。

(提出問題)無色濾液中呈堿性的物質(zhì)是什么?

(做出猜想)猜想Ⅰ:Na2CO3 猜想Ⅱ:NaOH 猜想Ⅲ:________

(進行實驗)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取無色濾液少許于試管中,滴加過量的_______溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想Ⅱ不成立.

反應后的上層清液中滴加無色酚酞試液

溶液變?yōu)榧t色

猜想Ⅲ成立.

(得出結(jié)論)白色粉末的成分是_____________。

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【題目】如圖化學反應的溶液顏色變化體現(xiàn)了魔法世界,魅力化學,已知溶液X中的陰離子是Cl,請回答:

(1)溶液X___(填化學式),試劑A的名稱是___。

(2)B是氧化物,則該反應在生活中常用于___。

(3)C是單質(zhì),則淺綠色溶液中溶質(zhì)的名稱是___

(4)D是堿,則XD反應的化學方程式為___。

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【題目】汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具。

①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,防銹原理是___。

②天然氣(主要成分是甲烷)可做環(huán)保汽車的燃料,它完全燃燒的化學方程式是___;天然氣和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)分別約為75%82.3%,通過該數(shù)據(jù)分析:相同條件下,用天然氣作燃料(充分燃燒)比液化石油氣更環(huán)保的理由___

③目前汽車尾氣多采用催化轉(zhuǎn)化的方法加以治理,寫出在催化劑作用下氮的氧化物(NO表示)CO反應生成二氧化碳和氮氣的化學方程式:___。

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【題目】化學與生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開化學.

1)豆?jié){的營養(yǎng)價值很高,是人們喜愛的飲品之一。豆?jié){中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素A、維生素C、煙酸和鐵、鈣等礦物質(zhì),其中鈣的含量比其他乳類還要豐富。

①豆?jié){中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是____________,

②豆?jié){機即需即制的優(yōu)點給生活帶來很大方便,豆?jié){制作完成,還可用隨機附件——濾網(wǎng)去除豆?jié){中的渣滓,使口感更好,該設(shè)計利用的操作原理是___________,

③黃豆中含有的皂角素能引起人們惡心、嘔畦和消化不良,因此,喝不熟豆?jié){對人體有害。但豆?jié){經(jīng)燒熟煮透后,其中的有害物質(zhì)即被破壞,這個過程發(fā)生的是___________變化(填“物理”或“化學”);

④小明同學通過化學課知道,人們誤食重金屬鹽(如:硫酸銅、氯化鋇等)可通過喝大量豆?jié){的方法解毒。你認為下列_________飲品也可以達到同樣的目的。(填序號)

a牛奶 b果汁 c蛋清 d礦泉水 e食鹽水

⑤市售的豆奶粉中含有極微量很細的還原鐵粉,食用這樣的麥片后,鐵在胃里溶解的原因是_____。

2)下圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅!盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎______.(填標號)

A、清除可燃物 B、使燃燒物與氧氣隔絕 C、降低燃燒物的著火點

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【題目】如圖1是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:

1)實驗室若用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母代號).如果選用圖2裝置收集氧氣,氣體應從_____(填“a”或“b”)端導入.

2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學方程式為_____________。

某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣。實驗中經(jīng)過觀察,大家提出了自己的改進建議:小明認為最好把發(fā)生裝置由B改為C,你認為他的理由是 ________;

A可以控制反應速率 B能夠節(jié)約藥品

C能夠控制藥品的添加,得到平穩(wěn)氣流 D能隨時控制反應的發(fā)生或停止

小剛認為最好將過氧化氫溶液加水稀釋后再制氧。如果把50g 質(zhì)量分數(shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,需加水的質(zhì)量為__g;

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同步練習冊答案