A. 向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過(guò)量

B. 向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過(guò)量

C. 向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過(guò)量

D. 向一定量的飽和石灰水中加入少量氧化鈣

A. 乳酸是由三種元素組成的有機(jī)物

B. 乳酸中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是氧元素

C. 乳酸是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子構(gòu)成

D. 乳酸中三種元素的質(zhì)量比和葡萄糖相同

有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 曲線(xiàn)①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)

B. b點(diǎn)表示碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)已停止

C. 等質(zhì)量的碳酸鈣，粉末狀的產(chǎn)生CO2的質(zhì)量多

D. 對(duì)比分析點(diǎn)c、d可知，相同的氣壓時(shí)，粉狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)速率更快

（1）從微觀角度:（圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題）

①微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是___________（選填“原子”或“分子”）。

②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_______________。

（2）從能量變化角度:（借用圖2裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化）

①往燒杯中加人一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是_______________；

②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是______（選填字母序號(hào)）。

A.氯化鈉 B.硝酸銨

C.濃硫酸 D.氫氧化鈉

（1）小莉的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案如下圖所示：B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。 A試管中小莉在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其原因可能是___________________。

反思改進(jìn)實(shí)驗(yàn)成功后，小莉把兩支試管中所有物質(zhì)一并倒入燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯中仍有不溶性固體，為此小莉繼續(xù)展開(kāi)探究。

[提出問(wèn)題]不溶性固體中含有哪些成分？

[實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論]過(guò)濾，向?yàn)V出的不溶性固體滴加足量的稀硫酸，有氣泡冒出，則該不溶性固體中一定含有的物質(zhì)是________，一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。

（2）小芳用表面積相等的以上三種金屬片分別與等濃度等體積的稀鹽酸反應(yīng)也完成了同樣的探究目的，卻意外發(fā)現(xiàn)鐵片中加稀鹽酸后，溶液變?yōu)辄S色，試分析其原因：________________(用化學(xué)方程式回答)。

小芳實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將廢液集中，經(jīng)檢測(cè)其中鹽酸過(guò)量，還需處理至pH=7后再排放。處理廢液時(shí)除需pH試紙外還可供選擇的下列物質(zhì)中不適合的是_____________。(填序號(hào))

a 石蕊試液 b 生石灰 c AgNO3溶液 d NaHCO3溶液 e NaOH溶液

（1）我們把pH_____5.6（填“＞”“＜”或“＝”）的降雨稱(chēng)為酸雨。

（2）以上途徑的各物質(zhì)中，硫元素的化合價(jià)有_____種。

（3）為減少酸雨危害，下列措施合理的有_____（填序號(hào)）①減少汽車(chē)尾氣排放 ②禁止使用化石燃料 ③將燃煤鍋爐煙囪加高 ④開(kāi)發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源

（4）工業(yè)上可用氫氧化鈉溶液吸收含二氧化硫的廢氣，相關(guān)化學(xué)方程式為__________。

（5）某興趣小組同學(xué)向盛有氯化鋇溶液20.8g的大燒杯中加入l0g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后過(guò)濾去沉淀，剩余液體總質(zhì)量為28.47g，請(qǐng)你計(jì)算氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

（2）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示。①X的化學(xué)式是_______ 。②根據(jù)上述微觀示意圖，可得出化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因是______________。

（l）圖中標(biāo)識(shí)①儀器的名稱(chēng)是：___________。

（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：_____________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為_________。（在A一E中選），用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為：_______________________。

（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_____。（填字母）

A H2 B O2 C NH3 D CH4

A. 將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水稀釋至10%，稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量變化

B. 在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液

C. 一定溫度下向一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液中逐漸加入硝酸鉀固體

D. 等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量等體積等濃度的稀硫酸反應(yīng)

A. 該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

B. 生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1

C. 乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和