①當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱，溫度計(jì)顯示30℃時(shí)，打開活塞，在盛有水的試管中有氣泡均勻逸出，白磷未燃燒，關(guān)閉活塞。白磷未燃燒的原因是_____。

②隨著水溫升高，溫度計(jì)顯示45℃時(shí)，再次打開活塞，白磷在水里燃燒。常言道，水火不相容。水能滅火的原因是_____。而本實(shí)驗(yàn)中白磷在水里還能夠燃燒的原因是_____。

③本實(shí)驗(yàn)裝置的A部分還可以用于制取的氣體是_____,寫出檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式_____。

A．CO2 B．CO C．SO2 D．可吸入顆粒物

（2）用天然氣作燃料可以減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生，天然氣充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是________。

（3）為了防止空氣污染，保護(hù)美麗的藍(lán)色天空，潔凈的空氣對(duì)人類非常重要。下列做法不利于保護(hù)大氣的是______（填字母序號(hào)）。

A．使用清潔能源代替煤和石油

B．積極植樹造林，防止揚(yáng)塵污染

C．焚燒落葉和垃圾

D．工業(yè)廢氣用高煙囪排放

（a）2個(gè)氯原子 _______；（b）過氧化氫中氧元素的化合價(jià)_______

（c）2個(gè)硫酸根離子____； (d）氦氣_______

（2）現(xiàn)有C、H、O、N、S五種元素：請(qǐng)選擇適當(dāng)元素寫出符合要求的一個(gè)化學(xué)式：

（a）可作為酒精燈燃料的是____；

（b）有刺激性氣味的氣體_______；

（c）充入食品包裝袋以防腐的是________；

（d）最輕的氣體是____________；

（3）科學(xué)研究證實(shí)，物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的，例如鐵是由原子構(gòu)成的。請(qǐng)你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的粒子的名稱。

（a）體溫計(jì)中的汞是由_____________構(gòu)成的。

（b）用于人工降雨的干冰是由_____________構(gòu)成的。

（c）用于配置生理鹽水的氯化鈉晶體是由_____________構(gòu)成的。

（4）常溫下，某氣體可能是由CO2、CO、O２中一種或幾種組成，測(cè)得該氣體中碳氧元素的質(zhì)量比為1:2，則該氣體可能組成為 有 ____種（填數(shù)字）

A. A B. B C. C D. D

A. ①④⑤ B. ①④⑦ C. ①②⑤ D. ①②⑥

（1）實(shí)驗(yàn)A中，將樣品加入水里觸摸燒杯外壁發(fā)燙，其原因是_______。（用化學(xué)方程式表示）

（2）實(shí)驗(yàn)B中將一定量稀鹽酸加入錐形瓶中，劇烈反應(yīng)生成大量氣體，學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)氣體成分和錐形瓶?jī)?nèi)溶液進(jìn)行探究。

I、對(duì)氣體成分進(jìn)行探究。

（作出假設(shè)）假設(shè)一：只有H2，假設(shè)二:只有CO2，假設(shè)三：H2和CO2。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）小明同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，對(duì)氣體成分進(jìn)行探究。

①當(dāng)氣體通過甲時(shí)，澄清石灰水變渾濁，證明假設(shè)______不成立。

②丁中出現(xiàn)_______的現(xiàn)象時(shí)，證明假設(shè)三成立。

③乙的作用是_____。

II、對(duì)錐形瓶?jī)?nèi)的溶液進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)后，小萍同學(xué)取少量錐形瓶?jī)?nèi)的溶液于試管中，向其中滴加NaOH溶液，開始一段時(shí)間無(wú)沉淀生成，其原因是錐形瓶?jī)?nèi)的溶液中存在______。

（總結(jié)反思）通過以上探究，小林同學(xué)做了如下的反思?xì)w納：

a.加熱包應(yīng)密封防潮保存

b.向用過的加熱包內(nèi)的固體中加入過量稀鹽酸后，過濾可以回收活性炭

c.能與水混合放出熱量的物質(zhì)，均可用作加熱包中的發(fā)熱材料

你認(rèn)為其中不正確的是_____（填字母）

方案一：稱取m g燒堿樣品 測(cè)定消耗稀鹽酸的質(zhì)量。

方案二：稱取m g燒堿樣品 測(cè)定生成沉淀的質(zhì)量。

請(qǐng)回答：

（1）方案一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）方案一中為減少誤差，最好選擇下列方法中的______。（填字母）來判斷反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。

A 向樣品溶液中滴加2~3滴無(wú)色酚酞溶液,根據(jù)溶液顏色變化判斷.

B 測(cè)定過程中邊滴加稀鹽酸邊用PH試紙頻繁測(cè)定混合液的PH

C 向樣品溶液中滴加2~3滴紫色石蕊溶液，根據(jù)顏色變化判斷。

（3）小李同學(xué)認(rèn)為判斷方案二中，氯化鐵FeCl3溶液過量的化學(xué)方法是______。

（4）小李同學(xué)可將方案二中的FeCl3溶液換成稀硝酸和_______(填化學(xué)式)溶液也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的。

（1）標(biāo)有字母a的儀器名稱是_______.

（2）甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

（3）乙中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，先關(guān)閉K1和K2，加熱C一段時(shí)間后再通入CO2，觀察到b、d中紙花均不變色。再打開K2，b中紙花逐漸變______，由此證明了二氧化碳能與水反應(yīng)。若打開K1，還可以證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_______。

（1）乙中的溶液為_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（2）該固體物質(zhì)在當(dāng)時(shí)溫度下的溶解度為______。

（3）甲、乙、丙、丁中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是______。

（4）給丁中的溶液升高溫度時(shí)，固體逐漸消失，說明該物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而______（填“增大”或“減小”）。