(1)寫出物質(zhì)的名稱：

C為___________________。

(2) 寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

反應(yīng)①_________________________________________________。

(1)寫出實驗室用①制備的一種氣體的化學(xué)方程式。

____________________________________

(2)裝置③和②相比，③的優(yōu)點是什么？

____________________________________

(1)物質(zhì)甲的化學(xué)式________________。

(2)丙轉(zhuǎn)化為甲的化學(xué)方程式__________________。

(1)請寫出上述變化中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

(2)由上述示意圖可獲得的信息是__________________________。(寫出一條)

(3)“ ”和“”化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________________________。

A. t1℃時甲和乙的溶液升溫到t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

B. t2℃時等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液中，乙中的溶劑質(zhì)量大于甲的溶劑質(zhì)量

C. t2℃50g水中最多能溶解40g甲物質(zhì)

D. t2℃時甲和乙的飽和溶液降溫，甲析出的固體一定比乙多

(1)根據(jù)物質(zhì)分類的知識,完成物質(zhì)分類網(wǎng)絡(luò),并將上述幾種物質(zhì)按不同的類別填入網(wǎng)絡(luò)中。

________ （_____） _______

(2)其中屬于氧化物的有________。

(3)分類網(wǎng)絡(luò)中A、B表示分類標準,請從以下提供的物質(zhì)分類標準中找出正確的對應(yīng)關(guān)系的序號填入空格中。A為___,B為___。

①按所含物質(zhì)的種類 ②按組成物質(zhì)的元素 ③按物質(zhì)的性質(zhì)是否相同

(1)電源正極為____(填“A”或“B”)。

(2)乙試管中的氣體可用____檢驗,根據(jù)實驗現(xiàn)象,判斷該氣體是____。

(3)用火柴點燃甲試管中的氣體,可以看到____火焰,這種氣體是____。

(4)如果乙試管中氣體的密度是甲試管中氣體密度的16倍,甲試管中氣體體積是乙試管中氣體體積的2倍,則甲試管中氣體與乙試管中氣體的質(zhì)量比為_____。

(5)寫出電解水反應(yīng)的符號表達式:_____。

(1)做水的沸騰實驗時,試管容積為30mL,最多裝水的體積是____mL。

(2)寫出電解水的文字表達式:____。

(3)從微觀角度說明,這兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是____。

(4)過氧化氫和水的元素組成相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,從微觀角度解釋原因:_____。

(1)閉合開關(guān)S后觀察到:①A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是_____________________；

②C管中的現(xiàn)象是__________,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____________。

(2)檢驗A管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用________。

(1)氣體a為____;氣體b為___;氣體a與氣體b的體積之比約為____。

(2)通過該實驗可以得出水是由____組成的。

(3)實驗室檢驗氣體b的方法是_____。