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【題目】學(xué)習(xí)了金屬的有關(guān)知識(shí)后,同學(xué)們知道了如何鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金,俗名“愚人金”),為進(jìn)一步定量分析黃銅的成分,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中,向其中不斷加入稀硫酸,收集生產(chǎn)的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求:
(1)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源。
(1)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)過量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式:_____
②紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是_____,該氣體_____(填“支持”或“不支持”)燃燒。
(2)如下圖所示,在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量,白磷著火點(diǎn)為40℃),活塞左端管內(nèi)密封有空氣,將玻璃容器固定在盛有80℃熱水的燒杯上,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答。
①整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到玻璃管內(nèi)活塞的運(yùn)動(dòng)情況是:_____移動(dòng)。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,恢復(fù)到常溫后,活塞停在約刻度_____處(填數(shù)字)。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳以及下列裝置,回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器a和b的名稱:a_____;b_____。
(2)利用上述裝置和藥品制取并收集較干燥的氧氣,應(yīng)選擇的裝置是_____(填字母)。
(3)利用上述裝置和高錳酸鉀制取并收集氧氣,將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),應(yīng)在裝置A的試管口放_____(填用品名稱);加熱時(shí)試管口應(yīng)_____傾斜,防止_____。當(dāng)導(dǎo)管口有_____的氣泡冒出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶,開始收集氣體。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先_____(填“將導(dǎo)管移出水面”或“熄滅酒精燈”)。
(4)組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口_____,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)即可把玻璃管插入膠皮管。
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【題目】書寫下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達(dá)式。
(1)硫在氧氣中燃燒_____
(2)高錳酸鉀分解制氧氣_____
(3)鐵在氧氣中燃燒_____
(4)有水生成的分解反應(yīng)_____
(5)氯酸鉀分解制氧氣_____
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【題目】某同學(xué)利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫,打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶中的水的高度大于廣口瓶容積的1/5。造成這一現(xiàn)象的原因可能是( )
A. 插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)已有部分空氣受熱逸出
B. 實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足,瓶中氧氣未反應(yīng)完
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后未冷卻至室溫便打開了止水夾
D. 實(shí)驗(yàn)時(shí),沒有將彈簧夾夾緊
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【題目】我國(guó)約在南北朝時(shí)就開始冶煉黃銅,黃銅是銅和鋅的合金(Cu﹣Zn),它可用來制造電器零件及日用品。為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g該樣品向其中加入一定量的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)解答下列問題:
(1)完全反應(yīng)后,生成H2的質(zhì)量為_____。
(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______?(寫出計(jì)算過程)
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【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答問題.
(1)圖中儀器a的名稱是_____.E裝置收集的氣體應(yīng)滿足的條件是_____.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是_____,圖中應(yīng)選取的發(fā)生裝置是_____(填字母、以下相同),收集裝置是_____,你選擇該收集裝置的理由是_____.
(3)小明將B與C相連,請(qǐng)你寫出用該裝置制取某種氣體的一個(gè)化學(xué)方程式:_____.
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【題目】如圖中的①、②是鈣元素、硒元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請(qǐng)回答:
(1)鈣元素的原子序數(shù)為_____,硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____.
(2)C所表示粒子的符號(hào)為_____,B所表示粒子的符號(hào)為_____.
(3)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是_____(填序號(hào),下同);原子的最外層電子數(shù)相等則元素的化學(xué)性質(zhì)相似,化學(xué)性質(zhì)相似的是_____.
(4)從①、②、A、B、C、D中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì),寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:①金屬氧化物___;②非金屬單質(zhì)___(只寫一種).
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【題目】請(qǐng)根據(jù)要求填空:
(1)用化學(xué)用語(yǔ)填寫下列空白:
①2個(gè)氫原子 ;②3個(gè)氧分子 ;③氯離子 ;
④水 ;⑤氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為 價(jià)。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①硫在氧氣中燃燒 ;
②一氧化碳在高溫條件下還原三氧化二鐵 。
(3)我們學(xué)習(xí)過的一些物質(zhì),在實(shí)際生活中有著重要的用途。現(xiàn)有下列物質(zhì):
A.乙醇 | B.活性炭 | C.稀有氣體 | D.鎂 E、二氧化碳 F、氧氣。請(qǐng)根據(jù)它們的用途,用字母代號(hào)填空: |
① 可供給呼吸,急救病人; ② 可用于制干冰、溫室氣體肥料;
③ 可用高梁、玉米和薯類等經(jīng)過發(fā)酵而制得,該物質(zhì)可做酒精燈燃料;
④ 可用作冰箱的除臭劑;⑤ 可在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光;
⑥ 可用于制作造明彈,它在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光。
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【題目】A~F分別是氧氣、氫氣、氮?dú)狻⒁谎趸、水、甲烷六種物質(zhì)中的一種,請(qǐng)回答下列問題。
(1)C中兩種元素的質(zhì)量比為3:1.則C的化學(xué)式為_____。
(2)C與D分別在B中燃燒均能生成F,F在常溫下是一種液體化合物,A是一種有毒物質(zhì)。
請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A為_____,D為_____,E為_____,F為_____。
(3)根據(jù)以上的推斷,請(qǐng)寫出下列兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
C與B反應(yīng):_____;
D與B反應(yīng):_____。
請(qǐng)寫出物質(zhì)E的一種用途:_____。
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