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【題目】(7分)養(yǎng)魚師傅有時會向魚塘中撒一種微黃色的固體(主要成分為過氧化鈣)。
【查閱資料】過氧化鈣能與水能緩慢反應生成氫氧化鈣和一種氣體。
【提出問題】該固體的作用是什么?該反應吸熱還是放熱?
【實驗探究】某同學用如右圖所示的裝置進行實驗,打開儀器a的活塞,觀察到試管內有氣泡產生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃,燒杯中的導管口有氣泡產生。
【分析討論】
(1)按要求裝配好儀器,實驗前首先要 。
(2)過氧化鈣與水反應產生的氣體是 ;寫出反應的文字表達式 。
(3)該反應 反應。(選填“吸熱”或“放熱”)
(4)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是 。
【拓展思考】
(5)養(yǎng)魚師傅說一般在溫度比較高的夏天使用過氧化鈣較多,說明氧氣的溶解能力隨著溫度的升高而 (填“增大”或“減小”)
(6)過氧化鈣應 保存。
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【題目】某興趣小組的同學選用了40mL的試管作反應容器(如圖)和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷(40℃時就可以燃燒,燃燒產物與紅磷相同)放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾。用酒精燈加熱白磷,燃燒結束后,等到試管冷卻后松開彈簧夾,觀察現象。
①正式開始實驗前,該興趣小組同學打開彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20mL刻度處。該操作的主要目的是實驗前要檢查__________________。
②實驗中,在松開彈簧夾前,大試管中可以觀察到白磷燃燒時的現象____________,此時反應文字表達式_______________。
③實驗后,理論上可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約 _________ 處。
④下列實驗操作,對實驗結果幾乎沒有影響的是_________。
A裝置有點漏氣 B白磷的量不足 C用干燥的紅磷代替白磷做實驗
⑤實驗結束后發(fā)現針筒活塞停在14mL處,則測得空氣中氧氣體積分數為________。
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【題目】實驗室按如圖所示裝置制取CO2,并檢驗CO2的性質.試回答以下問題:
①若要用裝置B檢驗CO2,在B中應盛放的試劑名稱是___________,當將標①和②的導管口連接時,B中看到的實驗現象是______________。
②若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸,C中除有少量水外,應加入的試劑是____________,當將標①和③的導管口連接時,C中看到的實驗現象是________________。
③燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示,當將標①和④的導管口連接時,D中看到的實驗現象是________。
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【題目】馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。
(1)寫出圖中標號儀器名稱①______ ②________ ③__________④_________
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,應選用______裝置做氣體發(fā)生裝置(填字母),其反應文字表達式為__________;若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,則選用的氣體發(fā)生裝置為_______(填字母),其文字表達式為___________。若用氯酸鉀來制取氧氣其反應文字表達式為______。
(3)實驗室用AD裝置制取氧氣時,導管口剛有氣泡時,不能立即收集,要等到____________才能收集氧氣,當觀察到_______________說明集氣瓶中氧氣已滿。
(4)實驗室用AD裝置制取氧氣時, 實驗主要有以下操作: ①將藥品裝入試管,塞上帶導管的橡皮塞;②檢查裝置的氣密性;③用排水法收集O2;④給試管加熱;⑤熄滅酒精燈;⑥從水槽中取出導氣管。正確操作順序是_____________, 其中最后兩步不能顛倒的原因是______________。
(5)通過查閱資料得知:①實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣;②氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體。那么在實驗室里制取氨氣應選擇的氣體發(fā)生裝置為___________(填字母);收集氨氣應選擇的裝置_________(填字母)。
(6)如果用F裝置收集氧氣,氧氣應從_______端(填“a”“b”)進入F中;如果用裝滿水的F裝置收集氧氣,則氧氣應該從_______端(填“a”“b”)進入F中。
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【題目】氧氣能跟很多物質反應。根據如圖所示實驗,并閱讀資料,回答下列問題。
Ⅰ小明對圖1鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現象的記錄.請你分析回答:
物質 | 鎂條 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒時的現象 | 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無火星 | 劇烈燃燒極少火星 | 劇烈燃燒少量火星 | 未填 |
①表中“未填”部分的內容應為__________________;
②鐵絲在氧氣燃燒的文字表達式是______________________。
③通過以上探究,你認為鐵絲燃燒產生火星四射現象的原因可能是__________。
Ⅱ圖2中反應的文字表達式為______________,集氣瓶中加入的液體可能是____________。
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【題目】某同學配制50g6%氯化鈉溶液,整個操作過程如下圖所示,回答下列問題:
(1)配制溶液的正確操作順序為____________(填序號,下同),其中操作錯誤的是____________。
(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是____________,需稱取氯化鈉____________g。
(3)經檢測,該同學配制的溶液溶質質量分數偏小,可能的原因是____________(填序號)。
A氯化鈉固體不純 B用生銹砝碼稱量
C裝瓶時有少量溶液灑出 D溶解時燒杯內壁有水珠
(4)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現托盤天平的指針偏向左盤,應____________。
A增加適量氯化鈉固體 B減少適量氯化鈉固體 C調節(jié)游碼 D添加砝碼
(5)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是________。
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【題目】如圖以稀鹽酸為例的反應關系體現了酸的化學性質,其中X與圖中所給物質的類別不同。結合此圖回答下列問題:
(1)稀鹽酸中陽離子的符號是________;
(2)反應①中石蕊溶液變?yōu)?/span>________色;
(3)反應⑤的化學方程式為:________;
(4)圖中只生成鹽和水的反應有________(填序號);
(5)若X溶液既能跟稀鹽酸反應,又能跟反應,則X可能是、 、 中的________。
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【題目】學習小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,利用數字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化,其圖像如圖所示,下列說法正確的是( )
A.圖中c點所示溶液呈堿性
B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質是和
C.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D.圖中b點表示的溶液中
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【題目】一定溫度下,向圖I燒杯中加入一定量的水,如圖Ⅱ所示,所得溶液與原溶液相比,下列判斷一定正確的是( )
A. 所得溶液是飽和溶液B. 溶質的質量分數變大
C. 溶質的質量增加D. 溶質的溶解度變大
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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖1所示。下列說法中正確的是
A.t1℃時,甲飽和溶液的溶質質量分數大于乙飽和溶液
B.t2℃時,甲、乙飽和溶液的溶質質量分數都為30%
C.t2℃時,甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃,甲溶液飽和,乙溶液不飽和
D.t2℃時,質量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃,為達飽和狀態(tài),需加入甲的質量大于乙
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