科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),B和D能參與光合作用,F可用于改良酸性土壤. 它們之間的關(guān)系如圖所示(“﹣”表示相連兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物成轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),每個(gè)虛線圈中各反應(yīng)的基本反應(yīng)類型相同.
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A_______,G__________.
(2)反應(yīng)F→E的基木反應(yīng)類型是__________.
(3)反應(yīng)D﹣F的化學(xué)方程式是__________________.
(4)反應(yīng)G→E的現(xiàn)象是________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在室溫條件下,對(duì)100mL氯化鈉飽和溶液進(jìn)行如圖所示操作:
a.最終甲、乙兩燒杯中溶液一定是飽和溶液的是_____。
b.乙溶液在加50mL水的過(guò)程中,下列這些量逐漸減小的是_____。
①溶解度 ②溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ③溶劑的質(zhì)量 ④溶液的密度
(2)提純含少量泥沙的粗鹽樣品,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和氯化鈉的溶解度數(shù)據(jù)如下:
溫度(℃) | 溶解度(g) |
20 | 36.0 |
40 | 36.6 |
60 | 37.3 |
①20℃時(shí)氯化鈉的溶解度是_____
②該實(shí)驗(yàn)是利用泥沙難溶于水而氯化鈉_____的性質(zhì)進(jìn)行提純,操作Ⅲ的名稱是_____。
③關(guān)于蒸發(fā)敘述正確的是_____(選填編號(hào))。
a、蒸發(fā)是通過(guò)加熱的方法將水汽化除去
b、所需儀器為酒精燈、蒸發(fā)皿、溫度計(jì)
c、攪拌可以防止蒸發(fā)過(guò)程中液滴飛濺
d、加熱過(guò)程中用試管夾夾住蒸發(fā)皿移動(dòng),使其均勻受熱
④溶解時(shí),加入水的合適的量約為_____(選填“15”、“30” 或“60”)mL。
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【題目】化學(xué)來(lái)源于生活,化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)電解水過(guò)程中不變的微粒是_____(填化學(xué)用語(yǔ)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,如果農(nóng)作物缺少鉀元素,會(huì)出現(xiàn)_____(填序號(hào))。
A 葉色不濃綠 B 莖桿不粗壯 C 根系不發(fā)達(dá)
(3)鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵跟空氣中的_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程;可用稀硫酸除去其表面的鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
(4)自來(lái)水是通過(guò)水廠生產(chǎn)出來(lái)符合相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的供人們生活、生產(chǎn)使用的水。其生產(chǎn)過(guò)程中加入液氯的作用為_____。
(5)鋁合金可用于制造飛機(jī)的外殼, 鋁合金屬于_____材料
(6)錳鋼屬于鐵合金,可用于制造鋼軌。已知錳的金屬活動(dòng)性介于鎂與鋅之間,如果用實(shí)驗(yàn)比較鐵和錳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,下列所給試劑組能夠達(dá)到目的的是_____(填字母序號(hào))。
A Fe、Mn、10%硫酸溶液 B Fe、Mn、MgSO4溶液
C Fe、Mn、ZnSO4溶液 D Cu、FeSO4溶液、MnSO4溶液
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【題目】汽油(主要成分為含有5個(gè)~11個(gè)碳原子的碳?xì)浠衔铮┦侨蛴昧孔畲蟮囊后w燃料?茖W(xué)家已研制出通過(guò)下圖所示的I、II、III三個(gè)環(huán)節(jié),將二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油。(圖中a、b是兩種反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型,c、d是汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型)。下列說(shuō)法不正確是
A.環(huán)節(jié)I除生成CO外,還生成了水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+H2CO+H2O
B.環(huán)節(jié)II實(shí)現(xiàn)了有機(jī)物向無(wú)機(jī)物的轉(zhuǎn)化
C.c和d兩物質(zhì)的化學(xué)式相同,它們是相同物質(zhì)
D.“二氧化碳變汽油”研究成果的運(yùn)用,能有效降低CO2造成的溫室效應(yīng)
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【題目】如圖,小試管中盛放著固體乙(足量),滴管中有液體甲,廣口瓶中有少量飽和的澄清石灰水(試管底部浸沒在澄清石灰水中)。當(dāng)把甲溶液滴加到乙中,過(guò)一會(huì)兒可看到石灰水變渾濁,U形管中的a液面降低、b液面升高了。請(qǐng)你根據(jù)以上現(xiàn)象分析,下列說(shuō)法不正確的是
A.甲、乙可能分別是稀硫酸和碳酸鈉
B.甲、乙可能分別是水和硝酸銨
C.甲、乙可能分別是水和氧化鈣
D.石灰水變渾濁,可能是發(fā)生了化學(xué)變化,也可能是發(fā)生了物理變化
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程,其中正確的是
A.表示將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫
B.表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,分別加入過(guò)量 Cu(OH)2 和CuO 固體
C.表示向一定量的氯化鐵和稀鹽酸的混合溶液中,逐滴加入過(guò)量的氫氧化鉀溶液
D.表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,分別加入過(guò)量的鎂粉和鋁粉
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【題目】“酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,智慧小組同學(xué)利用該工具進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。
探究活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)工具
如下圖,表中標(biāo)注了甲、乙、丙、丁和戊五種物質(zhì),物質(zhì)的溶解性均未標(biāo)明。
部分酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)
陰離子 陽(yáng)離子 | OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- |
乙 | 丙 | ||||
甲 | 丁 | 戊 |
(1)認(rèn)識(shí)符號(hào):NO3-名稱是________;
(2)寫化學(xué)式:丙物質(zhì)的化學(xué)式是________;
(3)物質(zhì)分類:五種物質(zhì)中,屬于堿的是________(用化學(xué)式表示);
(4)溶解能力:五種物質(zhì)中,只有一種不溶于水,它是________(用化學(xué)式表示)。
探究活動(dòng)二:運(yùn)用工具
有一包白色粉末可能含有氯化鋇、碳酸鋇、碳酸鈉、氫氧化鈉和硫酸鈉中的一種或幾種,取一定量該粉末樣品加入到盛有足量水的燒杯中,攪拌,靜置,觀察到燒杯中有白色不溶物,小鄭同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)過(guò)濾,得濾渣A和濾液B,取濾渣A于試管中滴加過(guò)量稀硝酸,觀察到濾渣全部溶解,有氣泡產(chǎn)生。
小楊同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,確定白色粉末的組成:
針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案中各步驟的現(xiàn)象,小楊同學(xué)提出下列三種不同的假設(shè),依據(jù)每種假設(shè)中各步驟不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
步驟一 | 步驟二 | 步驟三 | |
假設(shè)一 | 有白色沉淀生成 | ||
無(wú)白色沉淀生成 | 溶液變紅 | 溶液變?yōu)闊o(wú)色 | |
假設(shè)三 | 無(wú)白色沉淀生成 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
(1)依據(jù)假設(shè)一的現(xiàn)象,可確定原白色粉末中只含有碳酸鋇、碳酸鈉、氫氧化鈉和硫酸鈉四種物質(zhì)。則步驟二的現(xiàn)象是________;步驟三中發(fā)生的任意一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(2)依據(jù)假設(shè)二的現(xiàn)象,原白色粉末可能的組成是________。(任寫一種可能的組成,用化學(xué)式表示);
(3)依據(jù)假設(shè)三的現(xiàn)象,原白色粉末可能的組成有________種。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】天長(zhǎng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)根據(jù)以上信息計(jì)算:
(1)求25克這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量________g。
(2)不飽和溶液C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)多少?________
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無(wú)色溶液,化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)詢問(wèn)老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液,為確認(rèn)原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì),化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究活動(dòng):
(進(jìn)行猜想)
猜想Ⅰ:原溶液的溶質(zhì)是NaCl; 猜想Ⅱ:原溶液的溶質(zhì)是NaOH;
猜想Ⅲ:原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3; 猜想Ⅳ:原溶液的溶質(zhì)是NaHCO3。
標(biāo)簽破損殘缺的原因是________。
(查閱資料)常溫下,有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)信息如表:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
從物質(zhì)的相關(guān)信息可知,原溶液的溶質(zhì)一定不是________。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
(1)取少量樣品,測(cè)得溶液的pH大于7,則原溶液的溶質(zhì)肯定不是________。
(2)同學(xué)們另取樣品又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①生成白色沉淀A的化學(xué)方程式________。
②通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以判斷樣品無(wú)色溶液中含有的溶質(zhì)有________。
(獲得結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)完成后,最終得到的結(jié)論:原瓶中的溶質(zhì)是________,且已變質(zhì)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,他們具有很多優(yōu)良的性能,如熔點(diǎn)高,密度小,可塑性好等。以鈦鐵礦(主要成分為FeTiO4,同時(shí)含有少量的Fe2O3、FeO等)為原料制TiO2、再由TiO2制金屬Ti的工藝流程如下:
(查閱資料)鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)。
(1)操作2的名稱是________操作2中玻璃棒作用________。
(2)工藝流程中、水解屬于________變化。
(3)工業(yè)上常在高溫和氬氣氛圍中,用金屬鎂和TiCl4反應(yīng)的方法制備Ti,氬氣的作用是________。
(4)TiO2可與焦炭、氯氣在高溫下反應(yīng),生成TiCl4,和一氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(5)寫出鈦合金的一種用途________。
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