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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液,下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說(shuō)法正確的是

A. 碳酸乙烯酯的相對(duì)分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)g

B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16

C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為3:4:3

D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>

A.量取0.3ml稀鹽酸B.用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳

C.檢查裝置氣密性D.除去氫氣中的水蒸氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.具體是什么物質(zhì)無(wú)法辨認(rèn)。老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種。

1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是_____。

2)小亮取少量樣品于試管中,滴加_____試液,試液變紅色,該溶液不可能是_____(填寫(xiě)化學(xué)式),理由是_____。

3)為了確定該溶液的成分,小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一:取少量溶液于試管中,滴加_____

_____

該溶液是碳酸鈉溶液。

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____

實(shí)驗(yàn)二:取少量溶液于試管中,滴加氯化鉀溶液

產(chǎn)生白色沉淀

該溶液是氫氧化鈉溶液。

(實(shí)驗(yàn)反思)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)二的設(shè)計(jì)是否合理?_____,原因是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問(wèn)題:

(活動(dòng)與探究一)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)。

1)實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉水塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為ABC,其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;對(duì)比A瓶與_____(填“B”或“C”)瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

(活動(dòng)與探究二)用控制變量方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

2)實(shí)驗(yàn)二目的是探究_____對(duì)硝酸鉀溶解度的影響;實(shí)驗(yàn)三是探究溶劑種類(lèi)對(duì)物質(zhì)溶解性的影響,該實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是溫度和_____

(活動(dòng)與探究三)探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)四的實(shí)驗(yàn)方案:

3)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

4)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化,_____試管的實(shí)驗(yàn)是多余的。同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分儀器。

1)寫(xiě)出下列儀器的名稱②_____;⑤_____。

2)某同學(xué)要用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,已經(jīng)選擇了儀器①②③,則還需要從圖中選擇的儀器是_____(填一種儀器的序號(hào));反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;這套裝置還能用于制取_____氣體。

3)用上述方法制取氧氣時(shí),使用儀器③的需要注意_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】四位同學(xué)元旦去礐石風(fēng)景區(qū)游玩,帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測(cè)樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用濃度相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定,(樣品中的雜質(zhì)不溶于水,且不與鹽酸反應(yīng))測(cè)定數(shù)據(jù)如下:

甲同學(xué)

乙同學(xué)

丙同學(xué)

丁同學(xué)

所取石灰石樣品質(zhì)量(g)

10.0

10.0

10.0

10.0

加入鹽酸的質(zhì)量(g)燒杯中

10.0

20.0

30.0

40.0

剩余物質(zhì)的總質(zhì)量(g)

19.0

28.0

37.0

46.7

試回答:

(1)四位同學(xué)里面,______同學(xué)的實(shí)驗(yàn)樣品完全反應(yīng);10.0g石灰石樣品與 _______g鹽酸恰好完全反應(yīng)。

(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

(3)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系(標(biāo)注必要的數(shù)值)。

___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】常見(jiàn)的食品脫氧劑多為無(wú)機(jī)鐵系脫氧劑(各成分比為2 g鐵粉、0.5 g活性炭、0.5 g食鹽),其主要成分為活性鐵粉。某同學(xué)充滿好奇,想提取脫氧劑的成分活性炭進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)。具體步驟流程如下圖。請(qǐng)回答:

步驟Ⅰ:

步驟Ⅱ:將固體乙烘干后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(部分產(chǎn)物略去)。

1)操作Ⅰ的名稱是____,溶液丙中含有的溶質(zhì)是_____(寫(xiě)化學(xué)式)。

2)固體乙在反應(yīng)①中體現(xiàn)出的用途是______(填“作燃料”、“冶煉金屬”)。

3)根據(jù)流程分析金屬B___;AC完全反應(yīng)后,溶液D的顏色是____

4)寫(xiě)出符合反應(yīng)③的化學(xué)方程式:____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,A是一種常用的食品干燥劑,E、F均為氧化物,B、CD三種物質(zhì)分別是酸、堿、鹽中的一種,其中有一種是胃液的主要成分(“”表示相互反應(yīng),“→”表示相互轉(zhuǎn)化。部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。請(qǐng)回答:

1A的化學(xué)式是____

2BD反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_____反應(yīng)。

3)若F為黑色固體,寫(xiě)出F轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式:______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,哺乳期婦女每日推薦 攝入量為1200mg.如圖為某保健品說(shuō)明書(shū)的一部分,請(qǐng)回答:

(1)該藥片的主要補(bǔ)鈣成分為

(2)維生素 D3 的化學(xué)式為 C27H44O,則維生素 D3 分子中 C、H、O 質(zhì)量比是 。

(3)每片藥片含鈣 mg。

(4)假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補(bǔ)充 600mg 的鈣,則她每天需服“鈣爾奇” 片。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)②的儀器名稱:_________________

(2)實(shí)驗(yàn)室欲用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_____________,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為________________________________________________

(3)已知過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。如果在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置,用過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)來(lái)制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置的正確連接順序是(填寫(xiě)管口字母)a →__________。若只改變A裝置中的藥品,仍采用已連接的整套裝置,還可以用來(lái)制取的氣體是_______________。

(4)通過(guò)上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對(duì)比,你覺(jué)得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是__________________________________。

(5)裝置AC都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置,AC相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)?(只答出一條即可)______________________________________。

(6)氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室制取用熟石灰與氯化銨固體混合加熱,發(fā)生裝置可選用上圖中_________ ,收集方法用___________ ,上圖中如果沒(méi)有畫(huà)出,請(qǐng)?jiān)诳驁D中畫(huà)出該收集裝置。 ______________

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