實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲、乙同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，然后進(jìn)行了討論。

（討論1）甲做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有觀察到明顯現(xiàn)象，所以對(duì)Ca(OH)2和稀鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)提出質(zhì)疑。乙認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有問題。應(yīng)當(dāng)先____________________，再滴加稀鹽酸就可以看到發(fā)生反應(yīng)。

（討論2）乙向廢液缸內(nèi)緩慢傾倒液體時(shí)觀察到廢液缸中先產(chǎn)生氣泡。后出現(xiàn)白色沉淀。據(jù)此判斷甲中的廢液中含有的溶質(zhì)是______________,乙的廢液中含有的溶質(zhì)是_____________________。

(1)為了科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液。他們對(duì)廢液缸中最終廢液的成分進(jìn)行探究。

（提出問題）最終廢液中含有的溶質(zhì)是什么?

（猜想與假設(shè)）甲: NaCl 和CaCl2； 乙: NaCl 和Na2CO3

（活動(dòng)與探究）甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想分別取少量廢液于試管中。

甲:向其中滴加Na2CO3溶液，無明顯現(xiàn)象。結(jié)論:甲猜想不成立。 乙猜想成立。

乙:向其中滴加CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀。結(jié)論:_____________________________。

（表達(dá)與交流） (1)處理該廢液的方法是_________________________。

(2)要想證明Ca(OH)2和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，還可以采用的方法是:在兩只試管中加入等質(zhì)量的一藥匙Ca(OH)2固體，_________________________，會(huì)看到_________________________。

(1)鈉離子的離子符號(hào)是____________；C 中溶質(zhì)的化學(xué)式是_____________。

(2)寫出A→B的化學(xué)方程式_____________。寫出D→C的化學(xué)方程式_____________。

(1)燒杯里水的作用是_______________(填序號(hào))。

①密封導(dǎo)管 ②冷卻產(chǎn)生的氣體 ③填充集氣瓶中消耗氧氣的體積 ④冷卻集氣瓶。

(2)放大鏡的作用是______________________________。

(3)改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是__________________________。

(1)圖一所示的是探究物質(zhì)燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，銅片上的兩種物質(zhì)可以是___；實(shí)驗(yàn)中對(duì)酒精燈放置的要求是___________________________。

(2)圖二是鋁與硫酸銅溶液的反應(yīng)和銅與硝酸銀溶液的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，做這樣一組實(shí)驗(yàn)。得到的結(jié)論是___________________。

(3)圖三是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中蒸發(fā)食鹽水的操作，實(shí)驗(yàn)中利用了氯化鈉___________________的性質(zhì)。曬鹽和煮鹽的目的都是通過__________________使之濃縮。

(1)“米”含有的營(yíng)養(yǎng)素是__________________________，食鹽是廚房中最重要的調(diào)味品。如果食鹽中不加碘，則碘缺乏地區(qū)的人可能__________________________；餐具上的油污用加入選潔精的水更易洗凈，原因是__________________________。

(2)蔗糖放在水里，一會(huì)兒就看不見了，而油放在水里會(huì)看到明顯的“油花”，原因是_____________。

(3)唐山市燃?xì)庥玫亩际翘烊粴�，其燃燒的化學(xué)方程式是__________________________。

(1)兩相同燒杯中分別加入40g水和食用油，用相同加熱器加熱相同時(shí)間后，水溫升高了38°C，食用油升高_______________°C。．[c水=4.2×103J/（kg℃），c油=1.9×103J/（kg℃）]

(2)水的比熱容較大，在生活中有很多應(yīng)用，請(qǐng)舉一實(shí)例:_____________________________；

(3)長(zhǎng)期使用的加熱器產(chǎn)生很多水垢(主要成分為碳酸鈣或氫氧化鎂)，可用稀鹽酸除去。請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________(任寫一個(gè))。

A、反應(yīng)結(jié)束后鎂一定有剩余

B、反應(yīng)消耗鹽酸的總質(zhì)量一定相等

C、0~t1時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鎂比鐵大

D、0~t2時(shí)，參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與鐵相等

A.常溫下將100mL飽和Ca (OH) 2溶液加熱到50°C會(huì)變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B.從濃度為25%的H2SO4溶液中取出10mL. 剩余溶液濃度仍為25%

C.20°C時(shí)，50克水中溶解了18克NaCl. 則20°C時(shí)NaCl的溶解度為36克

D.將95克KCl溶液蒸干得到5克固體，則原溶液中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%

(1)空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?/span>78%、O2占________、稀有氣體占0.94%，CO2占________，其他氣體和雜志占0.03%．

(2)（提出問題）呼出的氣體中主要含有哪些物質(zhì)以及它們的含量是多少？

（實(shí)驗(yàn)探究）某小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫助該小組同學(xué)完成下列表格．寫出實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)的化學(xué)方程式________；

(3)該小組同學(xué)在進(jìn)行交流時(shí)，其他同學(xué)對(duì)他們的設(shè)計(jì)提出質(zhì)疑，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)②沒有進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論不可靠，提出質(zhì)疑的理由是________．針對(duì)出現(xiàn)的問題，化學(xué)老師用CO2傳感器測(cè)量呼出的氣體中CO2的含量（體積分?jǐn)?shù)），曲線如圖所示．

（得出結(jié)論）人體呼出的氣體中水蒸氣、二氧化碳的含量比空氣中的________．

(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究人體吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣的含量的差異．

(1)氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象為________；

(2)寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：________，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________；

(3)固體B中還含有氧化銅，請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)操作角度分析可能的兩個(gè)原因：________；________．

(4)操作b為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾，蒸發(fā)過程中用到的玻璃儀器為________．