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【題目】下圖是實驗室制取氧氣及驗證其性質的改進裝置,請回答:
(1)儀器①的名稱是______。
(2)A裝中反應的化學方程式為_______。
(3)用C裝收集的氣體的方法是______。(填選項字母)
a 排水法
b 向下排空法
c 向上排空法
(4)檢驗C中收集滿氣體的方法是______。
(5)C中收集滿氧氣后,打開彈簧夾K1、K4關閉K2、K3,點燃D中燃燒匙內的紅磷后,立即伸入C裝中并把塞子塞緊,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_______。待紅磷熄滅,C裝冷卻后,打開K3觀察到的現(xiàn)象是______。
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【題目】鐵生銹造成金屬資源浪費,但將顆粒極小的鐵粉添加進燕麥中,不但起到干燥和延緩食品變質的作用,還可作為補鐵劑。請用化學用語回答:
(1)鐵銹主要成分氧化鐵的化學式為_______;
(2)鐵粉吸收水分,標出水中氫元素的化合價________;
(3)鐵粉與胃酸反應生成的亞鐵離子的離子符號為______。
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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是()
A. 加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
B.表示將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,在M點時,溶液中的溶質只有氯化鈉
C.常溫下,相同質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸反應
D.在恒溫的條件下,將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分
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【題目】以下是某種加鈣食鹽包裝標簽上的部分文字。請仔細閱讀后回答以下問題:
(1)標簽上鈣含量是指________(填“單質鈣”、“碳酸鈣”、“鈣元素”中的一種)
(2)為了檢驗此鹽中是否含有碳酸鈣,在家庭廚房里可選用的物質是________(填“蘇打水”“食鹽水”“食醋”或“白酒”中的一種)
(3)取100g這種加鈣食鹽,加入稀鹽酸,加入稀鹽酸的質量與生成二氧化碳的質量關系如圖所示。請計算此加鈣食鹽中碳酸鈣的質量分數(shù)。(寫出計算過程)
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【題目】如圖表示某物質間轉化關系(反應條件和部分產物已省略)。常溫下A、C是由相元素組成的無色液體,且A具有消毒殺茵作用;D、I、J均為無色氣體,其中I能使澄清的石灰水變渾濁;B、F、H均為黑色固體,K為紅棕色粉末。請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:F________,H_______。
(2)反應①的化學方程式是:________,其中B物質的作用是________。
(3)寫出反應⑥的化學方程式_______。
(4)圖中①-⑦七個化學反應中,屬于化合反應的共有________個。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)下列實驗裝置回答有關問題:
(1)儀器①的名稱是________。
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____,屬于_____反應(填基本反應類型)。反應的發(fā)生裝置應選用B裝 置,實驗時試管口內的棉花沒有著火燃燒,其主要原因是:____。若用G裝置收集O2,O2應從_____(填“a”或“b”)導管口通入。
(3)實驗室可用加熱氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉晶體的混合物制備氮氣,應選用的氣體發(fā)生裝置是________(填裝置序號)。
(4)利用下圖所示裝置(集氣瓶中預先裝滿CO2氣體)來驗證CO2的性質,先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球 _____(填“變大”、“變小”或“不變”),反應的化學方程式為_____;再加入足量的稀鹽酸,繼續(xù)觀察。
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【題目】右圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t1℃時,甲的溶解度為a g
C. 升高溫度乙的飽和溶液會變成不飽和溶液
D. t2℃時,分別將甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)相等
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【題目】如圖表示某化學反應的微觀過程,下列有關說法正確的是 ( )
A.反應前后分子總數(shù)不變
B.甲的化學式為C2H2O
C.丙和丁都是氧化物
D.發(fā)生反應的甲和乙的質量比為13∶16
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【題目】小明同學依據(jù)描述書寫的化學符號:①兩個氮分子:2N2;②由三個氧原子構成的臭氧分子:3O;③粒子結構示意圖表示的粒子:S;④兩個鐵離子:2Fe3+;⑤導電、導熱性最好的金屬:Ag;⑥+2價的鎂元素:Mg2+。其中,正確的是( )
A.②④⑤ B.①④⑤ C.①③⑤ D.①④⑥
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【題目】深圳是一座美麗的濱海城市,海洋資源非常豐富。如圖為海水中富含的鈉元素和氯元素在元素周期表中的部分信息,下列有關說法不正確的是( )
A.鈉是一種金屬元素
B.鈉的相對原子質量是22.99g
C.鈉原子的質子數(shù)為11
D.氯元素的原子序數(shù)為17
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