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【題目】Fe2O3、ZnO、CuO的固體混合粉末a g,在加熱條件下用足量CO還原,得到金屬混合物2.41 g,將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后,產生5.00 g白色沉淀,則a的數值為
A. 3.21 B. 3.59 C. 7.41 D. 2.46
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【題目】下列示意圖與對應的敘述正確的是
A.向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸 | B.向一定量碳酸鈣中加入稀鹽酸 | C.加熱一定量高錳酸鉀固體 | D.向盛有二氧化錳的燒杯中加過氧化氫溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】為了測定某品牌純堿(雜質為氯化鈉)中碳酸鈉的質量分數,進行了如下實驗:①在三個燒杯中都加入了11g樣品及足量的水配成溶液;②向三個燒杯中加入質量不等的CaCl2粉末;③將充分反應后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥得到wg的白色固體.實驗數據如下:
燒杯Ⅰ | 燒杯Ⅱ | 燒杯Ⅲ | |
加入CaCl2的質量/g | 5.55 | 12 | 15 |
W/g | 5 | 10 | 10 |
回答下列問題:
(1)將燒杯Ⅲ中的溶液蒸干,得到 g固體,該固體由 和 組成(只填化學式).
(2)樣品中碳酸鈉的質量分數是多少?
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【題目】某煉鐵廢渣中含有大量CuS及少量的鐵和鐵的化合物(主要是氧化鐵),工業(yè)上以該廢渣為原料生產CuSO45H2O晶體的流程如圖:
參考資料:CuS常溫下和稀酸不發(fā)生反應。
(1)操作I的名稱為_____,該過程中玻璃棒的作用是_____,由操作I得到的濾液中含有的溶質為_____。寫出濾渣A和氧氣反應的化學方程式_____。
(2)由固體E得到溶液F的過程通常需要加熱,其作用是_____,寫出該步反應化學方程式:_____。
(3)操作Ⅱ包括的步驟有加熱濃縮、_____、過濾。上述過程中可以循環(huán)利用的物質是_____。
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【題目】我們每時每刻都生活在空氣的“海洋”里?茖W家很早就開始了對空氣的研究。
(實驗回顧)
200年前,拉瓦錫用上圖所示裝置研究了空氣的組成。他把少量汞放在密閉容器中連續(xù)加熱,得到了紅色的氧化汞粉末,同時鐘罩內的汞液面上升,汞液面上升的原因是___________________
(實驗重現)
如圖是利用傳感器對空氣中氧氣含量測定的實驗。按圖1連接,用電加熱器引燃紅磷。各傳感器測得的數據如圖2所示,橫坐標為時間,縱坐標表示該段時間內集氣瓶中氣壓、氧氣濃度的變化情況。
(1)根據圖2中氣壓變化曲線可知,本實驗的氣密性良好。ab 段氣壓升高的原因是____________;bc 段氣壓下降的原因是_____________________;
(2)d 點時,瓶中氣體體積________ (填 “大于”、“小于”或“等于”)實驗開始時瓶中氣體體積。
(3)氣壓保持不變后,打開底部彈簧夾,水倒吸進入瓶內的體積小于 1/5,可能的原因是__________________ (只答一條即可)
(4)下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,請回答下列問題。
①圖中儀器的名稱:①_________
②實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為純凈的氧氣,儀器的組合為(填裝置序號)__________,反應的化學方程式為___________________________________。
③實驗室常用裝置B制取二氧化碳,常用的藥品是________(填名稱),其反應的化學方程式為_________,某同學利用生活中的物品設計圖C裝置,該裝置與B相比其優(yōu)點是________,小注射器的作用相當于實驗室中的_______(填儀器名稱)。
④實驗室常用醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制備甲烷(CH4)氣體,發(fā)生裝置應選用________(填裝置序號),已知甲烷密度比空氣小,如用G裝置來收集,甲烷應從______(a或b)通入。
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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,請據圖回答下列問題:
(1)“P”點的含義為______________________
(2)t1℃時,把20g物質a加入到80g水中充分攪拌、靜置,形成的是________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(3)欲使a物質的溶液從M點轉化為N點,可采取的措施是_________________。若a物質的溶液中混有少量c物質,提純a物質的方法是_________
(4)將P點對應的c物質的溶液升溫到t3℃,其溶質質量分數__________(填寫“變大”、“變小”或“不變”)。
(5)將t3℃時,a、b、c三種物質的飽和溶液恒溫蒸發(fā)相同質量的水,析出晶體的質量最小的是_________(填物質序號)。
(6)t3℃時,將等質量的a、b、c三種物質分別配制成飽和溶液,所得溶液質量由大到小的順序是_________________
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【題目】一年前,2019年3月30日,四川涼山發(fā)生森林大火,31名消防人員犧牲。一年后,2020年3月30日,本該他們一周年祭的日子,四川涼山西昌再次發(fā)生森林大火,火災過火面積1000余公頃,該起火災也造成了19名地方撲火人員犧牲。可是,我們并不想他們成為英雄,為了最可愛的人,我們應當學會燃燒與滅火,預防火災發(fā)生。
(1)消防員攜帶鼓風式森林滅火器(如圖)進山滅火,該滅火器通過內置柴油發(fā)動機使鼓風機扇片高速轉動,噴出十二級強風,這種滅火器的滅火原理是破壞了燃燒三要素中______________________
(2)家庭用火不慎也易導致火災,若油鍋起火,用鍋蓋蓋住的滅火原理是________________
(3)專家分析,造成消防員犧牲的元兇不是大火本身,而是“燃爆”瞬間消耗大量的氧氣,產生有毒物質使消防員中毒昏迷死亡,寫出其中可能的化學反應方程式__________________
(4)為避免火災發(fā)生,在林場等場所要貼警示標志。下列圖標中,表示“禁止放易燃物”的是_____________
A B C D
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【題目】建立“宏觀-微觀”之間的聯系,是化學學習的重要方法。請根據圖示回答下列問題:
(1)A、B、C中屬于陽離子的是________(填字母序號),其離子符號為_________
(2)硒元素被科學家稱為“抗癌之王”,科學界研究發(fā)現血硒水平的高低與癌的發(fā)生息息相關。如圖二是硒元素的相關信息,硒元素屬于___________(填“金屬”或“非金屬”)元素,硒與元素周期表中第二周期的_________(填元素名稱)化學性質相似,硒元素和鈉元素組成化合物的化學式為_________
(3)下圖是某個反應的微觀示意圖:
①請將圖示后兩個方框中的微觀粒子示意圖補畫完全,使反應成立。__________________
②請用化學方程式表示該反應______________________
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【題目】打籃球是同學們喜愛的體育運動。如圖所示是一種籃球架與籃球的材質,請回答下列問題:
(1)籃球材料PU(聚氨酯)是一種有機合成材料,如圖其余材料中,也屬于有機合成材料的有_____。
(2)籃球圈與籃板的邊框,我們常用的防銹措施是_____。
(3)很多同學喜歡在打完籃球之后,喝一口冰爽的碳酸飲料,發(fā)現會不自覺地打嗝,其主要原因是碳酸飲料進入人體后_____。
(4)科學研究證明大量飲用碳酸飲料對青少年身體不利,它主要影響骨骼中_____元素的平衡,為骨質疏松、骨折埋下伏筆。
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【題目】觀察實驗圖象,得到結論正確的是( 。
A.向飽和石灰水中加入少量的CaO
B.將等質量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中
C.向硝酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液
D.將濃硫酸露置在空氣中
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