A.地殼中元素的含量B.鐵元素質量分數(shù)

C.空氣中物質含量D.硫元素的化合價

A. 電解水

B. 加熱一定質量氯酸鉀和二氧化錳的混合物

C. 兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2情況下

D. 一定量的雙氧水中加入少量二氧化錳

A. 該反應生成物都屬于化合物

B. 該反應的反應物可能屬于氧化物

C. 該反應類型為分解反應

D. 不考慮反應條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應

（1）寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①_________________、②_________________。

（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，組裝好儀器后，應先_____________________，再添加藥品；收集氧氣時，使用________________（選填裝置字母序號）所示的方法收集到的氣體比較純凈。

（3）若用高錳酸鉀固體制取氧氣，反應的文字表達式為__________________________。

（1）圖A為鈣元素在元素周期表中的部分信息，由此可知鈣元素為____________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）圖B為鈣原子的結構示意圖，分析后回答：

①x的數(shù)值為________________；

②鈣原子在化學反應中容易______________（填“失去”或“得到”）電子，這一性質與C.、D中的_______________相似。

（3）D所表示的粒子符號是______________。

　　(1)用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應從____端導管通入，空氣由____排出.若要檢查已收集滿氧氣，可將帶火星的木條放在____端導管口處；

　　(2)若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從____端導管通入，水從____端導管排出.

實驗時點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入瓶中塞緊塞子，待火焰熄滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流進集氣瓶中，液面上升到 1/5的位置。

（1）分析上述實驗現(xiàn)象可得到的結論是：氧氣約占空氣總體積的

（2）瓶內剩余的氣體主要是氮氣，請你根據(jù)燃著的紅磷熄滅的現(xiàn)象，推測氮氣具有的 化學性質。

（3）瓶內水面上升到一定高度后不再上升，這一現(xiàn)象說明氮氣與氧氣一樣都（選填：“易”、“不易”） 溶于水。

（1）該化工廠排放的污水中主要成分是鹽酸，提取未經處理的污水水樣，測得pH=3；

（2）處理污水步驟之一是：污水進入中和池進行中和處理，所用的原料是較經濟的石灰水；

（3）提取經過處理后可排放的水樣，測得pH在7.0左右。

根據(jù)上述資料回答問題：

（1）該同學的這種考察屬于_________（直接/間接）調查

（2）要測出污水的酸堿度，可選用下列_________方法測。

A 酚酞指示劑檢驗 B pH試紙 C 紫色石蕊試液檢驗

（3）已知污水中鹽酸的質量分數(shù)為0.00365%。假設中和池中有污水，如果污水中其他物質均不與反應，至少需要_________千克才能將污水中的鹽酸完全中和？

（4）根據(jù)以前的學習及通過完成該題，請你寫出中和反應的實質是________________。

實驗一：

實驗二：

（實驗一）：把試管①②中靜置后的上層清液倒入潔凈的燒杯中，最后只得到藍色沉淀和無色溶液。

（1）根據(jù)上述現(xiàn)象判斷，試管①中一定反應完全的是__________（填化學式）；寫出試管②中發(fā)生反應的化學方程式____________________；混合后得到藍色沉淀一定發(fā)生反應的化學方程式____________________。

（2）混合后所得無色溶液中一定含有的溶質是______________（填化學式，下同）可能含有的溶質是____________________。

（實驗二）：

（3）在組合①、②、③中，組合_________無明顯現(xiàn)象，但它們的實質不同，為了證明實質不同，小夕在實驗過程中使用了酚酞試液。

（4）實驗結束后把3個組合反應后的溶液混合，混合后溶液也顯無色。混合后所得溶液中除酚酞外溶質的組成可能是___________（填化學式）。

（結論）：

（5）復分解反應發(fā)生的條件是：生成物中有____________________生成。

I.在農業(yè)上通常用12%的氯化鈉溶液選種。實驗室欲配制該質量分數(shù)的溶液60g，操作如下圖，請回答下列問題：

（1）請用圖中的序號表示配制溶液的正確操作順序____________。

（2）認真觀察②，改正其中的錯誤操作：_______________。若不進行改正，其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質的質量分數(shù)_________（填“大于”“小于”或“等于”）10%。

（3）若配制所得的氯化鈉溶液溶質質量分數(shù)偏小，可能的原因是_________。

A 用量筒量取水時俯視讀數(shù)

B 燒杯用蒸餾水潤洗后未等晾干就配制溶液

C 天平指針偏右就開始稱量

D 轉移已配好的溶液時，有少量溶液濺出

E 轉移已稱好的氯化鈉固體時，部分灑落在燒杯外

II.我們知道“海水制堿”工業(yè)用到的是飽和食鹽水，醫(yī)療上使用的則是0.9%的生理鹽水。請按要求設計并完成以下實驗：

實驗用品：氯化鈉溶液、氯化鈉、硝酸鉀、蒸餾水、燒杯、試管、玻璃棒、藥匙。

探究實驗一：澄清透明的氯化鈉溶液是否是飽和溶液

探究實驗二：將不飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤翰⑻骄匡柡吐然�鈉溶液還能否溶解硝酸鉀固體

請完成上面表格