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【題目】實驗是進行科學探究的重要方式,定性與定量相結合是重要的科學方法,請結合實驗回答下列問題:
(一)配制一定溶質質量分數(shù)的溶液
某同學欲配制的氯化鈉溶液,整個操作過程如下圖所示.
(1)上述操作中錯誤的是_________(填字母序號).
(2)該同學用圖A所示操作實際稱得氯化鈉的質量為_________g(以下用游碼),最終該同學配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)_________(填“大于”或“小于”或“無法確定”).
(二)測定空氣中氧氣的含量
(1)不能利用圖甲裝置測定空氣中氧氣含量的原因是_________.
(2)利用圖乙裝置進行實驗,若實驗測得的結果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于1/5),可能的原因有_________(任寫一條)
(3)某興趣小組同學課后設計如圖丙所示創(chuàng)新實驗,已知白磷的著火點為,請你說出該裝置的優(yōu)點是_________(任寫一條)
(4)測定混合物中某成分含量的一般思路是:依據(jù)混合物中各組分_________的差異,通過化學或物理方法分離或除去混合物中的一種成分,從而測定混合物中某成分的含量.
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【題目】在宏觀物質、微觀構成和化學符號之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。請回答下列問題:
(1)用如圖1所示裝置進行電解水的實驗,b玻璃管中產生的氣體_____(寫出該氣體的一條化學性質)。
(2)在點燃的條件下,氫氣與氧氣發(fā)生反應的微觀過程如圖2所示。
請回答:
①保持氫氣化學性質的最小粒子是_____(填微粒符號,下同),該反應中沒有發(fā)生變化的粒子是_____。
②該反應中,參加反應的氧氣和氫氣的分子個數(shù)比為_____。
③寫出氫氣與氧氣發(fā)生化學反應的符號表達式_____,該反應的基本反應類型為_____。
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【題目】科學家研制出一種以元素鍶的原子做鐘擺的鐘,是世界上最精確的鐘.下圖A是鍶元素在元素周期表中的相關信息.下圖B是鍶元素形成的一種粒子的結構示意圖.
A B C
(1)鍶元素的相對原子質量為_________.
(2)圖B中的_________,該粒子的符號是_________.
(3)圖C中①②③④⑤共表示_________種元素.
(4)圖C中①②③④⑤表示的微粒,與鍶原子化學性質相似的是_________(填序號).
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【題目】水和溶液在生產生活中有著重要意義.請回答以下問題:
(1)飲用硬度過大的水不利于健康,生活中常用_____的方法來降低水的硬度.
(2)當衣服上粘有油脂時,可以用洗衣粉除去,其去污原理是_____.
(3)“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”中的“酒”是_____(填“純凈物”或“混合物”“該酒”中的溶劑為_____.
(4)請你列舉一條生活中節(jié)約用水的具體做法_________________.
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【題目】化學物質及其變化與人類生產、生活密切相關,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
(1)現(xiàn)有氯化鈉、氧氣、木炭、硝酸銨四種物質,請用化學式填空:
①可供給人類呼吸的是________.
②可用于配制生理鹽水的是________.
③夏季燒烤常用作燃料的是______.
④可用于自制“冰鎮(zhèn)飲料”的是________.
(2)請寫出下列化學變化的符號表達式:
①水通電分解______________.
②加熱銅絲_______________.
③鐵絲在氧氣中燃燒__________.
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【題目】如圖是元素周期表的一部分,分析表中信息,下列說法錯誤的是( )
A.地殼中含量最多的金屬元素位于元素周期表的第二周期
B.鋰、鈉、鉀原子在化學變化中都易失去一個電子
C.位于第4周期族的元素,其原子的原子核內有32個質子
D.溴原子的電子層數(shù)為七層
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【題目】異煙肼()是治療肺結核藥物的有效成分.下列有關異煙肼的說法正確的是( )
A.從分類上看:異煙肼屬于氧化物
B.從宏觀上看:異煙肼分子是由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素組成
C.從定量上看:異煙肼分子中碳原子、氫原子的個數(shù)比為6:7
D.從微觀上看:異煙肼是由6個碳原子、7個氫原子、3個氮原子和1個氧原子構成
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【題目】科學探究是奇妙的過程,請你一起參與實驗探究,并填寫下列空白:
(提出問題)小松同學用“雙氧水”過氧化氫溶液清洗傷口時,不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地面上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產生小松聯(lián)想到自己曾經用二氧化錳做過氧化氫溶液的催化劑,他想:水泥塊能否也可做過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,進行以下探究:
(猜想)水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑.
(實驗驗證)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
實驗一 | ______ | 木條不復燃 | 常溫下過氧化氫不分解或分解速率非常緩慢 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復燃 | ______ |
(結論)水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑.
(討論與反思)小芳認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫反應的催化劑,她覺得還需要增加一個探究實驗,探究______.
(實驗步驟)
(1)準確稱量水泥塊的質量;
(2)完成實驗二;
(3)待反應結束,將實驗二試管里的物質進行過濾、洗滌、______、______;
(4)對比反應前后水泥塊的質量.
(分析)如果水泥塊反應前后質量不變,則說明水泥塊可以做過氧化氫分解的催化劑,但小華認為,要證明小松的猜想,小芳的補充實驗還是不足,還需要補充一個探究實驗,探究______.
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【題目】(7分)實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結合圖示回答有關問題。
裝置一 裝置二
(1)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表
硬質玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
25mL | 15mL | 9mL |
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是 。
(3)若實驗測得的結果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條) ; 。
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:a:______b:______。
(2)檢驗裝置B的氣密性的方法是:______。
(3)實驗室制取較純凈的氧氣你選擇的發(fā)生和收集裝置是______。如用F圖裝置收集,氣體應從進入______填接口序號
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