A.t1℃時，25g甲充分溶解于100g水中，可得甲的飽和溶液125g

B.t2℃時，甲、乙的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C.若甲中含有少量乙，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D.將t2℃時的甲的飽和溶液降溫到t1℃，可析出晶體

A.參加反應的X、Y兩種物質(zhì)的粒子個數(shù)之比為3：4

B.該反應不屬于置換反應

C.W物質(zhì)屬于有機物

D.化學反應前后原子的種類、數(shù)目均保持不變

【題目】向盛有19.8克硫酸銅和硫酸鈉的固體混合物的燒杯中加入 90 克水，固體完全溶解。 再逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，反應過程中生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化 鈉溶液的質(zhì)量關系,如圖所示。（化學反應方程式為：)

請計算：

（1）恰好完全反應時生成沉淀的質(zhì)量是 克；

（2）固體混合物中含有硫酸銅的質(zhì)量；

（3）恰好完全反應時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

（1）過氧乙酸屬于 （填“有機化合物”或“無機化合物”）；

（2）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量是 ；

（3）過氧乙酸中碳、氫、氧的元素質(zhì)量之比是 ；

（4）152 克過氧乙酸中含有氧元素質(zhì)量是 克。

實驗結(jié)束，甲、乙兩位同學依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，當乙同學沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)了白色沉淀。

（1）甲同學實驗試管中發(fā)生反應方程式為__，此反應的微觀本質(zhì)是____；

（2）甲同學廢液中溶質(zhì)成分是___，乙同學廢液中溶質(zhì)成分是___。

（3）廢液缸中最終形成廢液里溶質(zhì)的成分有__種可能。

（4）如果用試管取廢液缸中清液，滴加氯化鈣溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，則廢液缸里 溶液中溶質(zhì)為___。

（5）為了將廢液綠色排放（使廢液呈中性排放），你認為處理該廢液的方法是：_____。

請完成下列問題：

（1）寫出物質(zhì) A 的化學式_______；

（2）物質(zhì) M 在反應①中所起的作用是_________；

（3）反應③中伴隨著_____（填"放熱"或 “吸熱”）現(xiàn)象；

（4）寫出反應②的化學方程式________；

（5）寫出實驗室檢驗氣體 E 的化學方程式_________。

（1）寫出標有序號的儀器名稱:①____________，②__________________；

（2）實驗室使用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，反應的化學方程式為______________，

所選裝置的連接順序：A →___________→______________（填裝置代號）。該實驗中還需對裝置A進行的改進是_______________。若用 C 裝置收集氧氣，導管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集，應在_____時，開始收集氣體；

（3）某同學想制取并收集二氧化碳氣體，正確的裝置是__________（填字母）。

（1）A 實驗中銅片上的白磷燃燒,而紅磷不燃燒,說明燃燒條件之一是____________；

（2）B 實驗中玻璃棒的作用是_______________；

（3）C 實驗后濾液仍渾濁原因之一是___________；

（4）D 實驗中兩只蠟燭自下而上,依次熄滅,說明二氧化碳的化學性質(zhì)是_______________。

（1）P 點的含義____________________；

（2）t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度從大到小的順序為________________；

（3）當乙中混有少量甲時，可采用提純乙的方法是________________(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)；

（4）t2℃時，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為_______；

（5）配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的乙溶液，可能導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是_____。

A.量取水的體積時俯視讀數(shù)

B.所取固體中含有雜質(zhì)

C.配制好的溶液，向細口瓶轉(zhuǎn)移時濺出

D.稱量完畢后，向燒杯內(nèi)轉(zhuǎn)移固體時紙上有乙殘留

（1）其中屬于有機合成材料的是___________（填序號）；

（2）比較鋅和銅的金屬活動性強弱________________（用化學方程式表示)；

（3）寫出NH4Cl的另一種用途______________________。