醉酒的原因是酒中含有的酒精導(dǎo)致人的精神系統(tǒng)表現(xiàn)一系列異常，醉酒后駕車(chē)會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的安全隱患。

(1)酒精屬于(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”)___，實(shí)驗(yàn)室中常用75%的酒精做燃料，寫(xiě)出酒精充分燃燒的化學(xué)方程式____。

(2)呼出氣體檢測(cè)是否酒駕的原理是：儀器中橙色的酸性溶液遇到酒精迅速生成藍(lán)綠色的硫酸鉻。

(3)酒中的酒精在某種酶的作用下能被氧氣氧化成醋酸和水，醋酸易溶于水，是食醋的主要成分，具有酸的通性，而酒精的水溶液呈中性。

①酒精被氧化成醋酸的化學(xué)方程式是________。

②醋酸溶于水可電離出CH3COO-和(填寫(xiě)符號(hào))_____，寫(xiě)出醋酸和碳酸鈉溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式。_____

③現(xiàn)有一密封保存十幾年的白酒，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表，檢驗(yàn)其溶質(zhì)的成分：

已知裝置B、C、D、E中分別盛有濃硫酸、白色無(wú)水CuSO4固體、堿石灰、澄清石灰水，而且已知白色無(wú)水CuSO4固體遇水會(huì)變藍(lán)色．

(1)實(shí)驗(yàn)步驟：

I．通入甲烷氣體．

II．點(diǎn)燃酒精燈加熱，反應(yīng)一段時(shí)間后，停止加熱．

III．繼續(xù)通甲烷至玻璃管冷卻．

(2)有關(guān)現(xiàn)象：

①A中黑色固體變紅色；②中C中未見(jiàn)變藍(lán)色；③E中未見(jiàn)出現(xiàn)渾濁．

(3)有關(guān)數(shù)據(jù)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)室若用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰混合加熱制取甲烷，則發(fā)生裝置類(lèi)型與____相同．

A 用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳 B 用過(guò)氧化氫制氧氣 C 用高錳酸鉀制氧氣

(2)甲烷還原氧化銅的化學(xué)方程式為_____．

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通入甲烷的作用各不相同．步驟I是___；步驟II是還原氧化銅；步驟III是___．

(4)請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列計(jì)算式，證明甲烷中不含氧元素．相關(guān)計(jì)算式為_____．

[查閱資料]

①干粉滅火器的主要成分是碳酸氫鈉。

②碳酸氫鈉受熱分解 生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱難分解。

③碳酸氫鈉與氯化鈣不發(fā)生反應(yīng)。.

[提出猜想]

猜想--:固體成分為碳酸鈉;

猜想二:固體成分為碳酸氫鈉;

猜想三:固體成分為________________。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

[提出質(zhì)疑]

小紅認(rèn)為小明得出的結(jié)論不準(zhǔn)確。小紅知道碳酸氫鈉在醫(yī)療上是治療胃酸過(guò)多癥的一種藥劑，推測(cè)碳酸氫鈉的水溶液可能顯_______性，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了驗(yàn)證。

[實(shí)驗(yàn)探究]小明和小紅繼續(xù)實(shí)驗(yàn):

[拓展延伸]

師生通過(guò)討論又設(shè)計(jì)了另-種實(shí)驗(yàn)方案(如下圖):關(guān)閉彈簧夾，將注射器內(nèi)等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸同時(shí)加入試管中，觀察到甲、乙丙的三支試管中均有氣泡產(chǎn)生。

(1)丙試管中的m的數(shù)值為______g;

(2)0.5g碳酸鈉與5%的稀鹽酸完全反應(yīng),生成二氧化碳的質(zhì)量為____ g. (結(jié)果精確到0.1)

(3)關(guān)閉注射器活塞，打開(kāi)彈簧夾，待反應(yīng)結(jié)束后(固體完全消失),打開(kāi)彈簧夾，U型管兩側(cè)液面變化是:___________，U型管右側(cè)液面變化大小比較是:______，進(jìn)一步證明猜想三成立。

[查閱資料] (1) Fe(OH)2是一種白色難溶于水的固體，在空氣中易被氧氣氧化;

(2) 2NaOH+ FeSO4= Na2SO4+ Fe(OH)2↓。

[實(shí)驗(yàn)制備]小組同學(xué)向盛有FeSO4溶液的試管中滴加NaOH溶液，觀察到開(kāi)始有大量白色沉淀生成，很快變成灰綠色，最終變成紅褐色物質(zhì)。

[提出問(wèn)題]實(shí)驗(yàn)制備中沉淀顏色為什么會(huì)發(fā)生改變?

[猜想假設(shè)]通過(guò)對(duì)資料進(jìn)行分析，小組同學(xué)認(rèn)為是氧氣將Fe(OH)2氧化成紅褐色的Fe(OH)3

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]小組同學(xué)利用氧氣傳感器、溶解氧傳感器進(jìn)行數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示(夾持裝置略去，裝置氣密性良好)。打開(kāi)磁力攪拌器，立即加入氫氧化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖2、圖3所示。

[解釋與結(jié)論]

(1)攪拌的作用是_____

(2)通過(guò)上述數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，可得到“Fe(OH)2在制備過(guò)程中，沉淀顏色的改變與氧氣有關(guān)”的結(jié)論。其依據(jù)是___________________

[清洗儀器]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，裝置內(nèi)壁沾有的紅褐色固體用水不易洗去，小林同學(xué)提議利用_____(填化學(xué)式)溶液清洗。

小組同學(xué)為制取純凈的Fe(OH)2,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

[改進(jìn)方案]向盛有5mL新制FeSO4溶液的試管中加入10滴植物油，然后用膠頭滴管滴加煮沸過(guò)的氫氧化鈉溶液，此時(shí),膠頭滴管的正確使用方法是________(填字母)。.

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]能較長(zhǎng)時(shí)間看到白色沉淀產(chǎn)生。

[反思交流]該實(shí)驗(yàn)中加入植物油的目的是_______________；氫氧化鈉溶液煮沸的目的是____________________

(1)寫(xiě)出反應(yīng)2中有溶液顏色改變的化學(xué)方程式___________,其基本反應(yīng)類(lèi)型是____

(2)溶液A中含有的溶質(zhì)有____種，操作1用到玻璃棒的作用是_______

(3)已知在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低。反應(yīng)4是對(duì)溶液B進(jìn)行電解，該反應(yīng)除了得到鋅，還生成了一種單質(zhì)氣體，該氣體是_______。

(1)圖中儀器①的名稱(chēng)是________。 裝置B中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是___________

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧A (可選用的發(fā)生裝置是________(填字母)， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________

(3)小組同學(xué)對(duì)帶火星的木條復(fù)燃是否需要純氧產(chǎn)生疑問(wèn)，開(kāi)展如下實(shí)驗(yàn):

①該小組同學(xué)收集氧氣時(shí)應(yīng)該選用的收集裝置是__________(填字母);

②設(shè)置4組實(shí)驗(yàn)，且每次用同一根木條插入相同的深度，這樣做的目的是__________

③欲探究木條復(fù)燃所需氧氣含量更精確的數(shù)值，你認(rèn)為還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是___________

(1)圖中所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是_________(寫(xiě)出l種即可)。

(2)該口罩的內(nèi)層是浸有活性炭的聚氨酯泡沫，其阻隔效果好，原因是活性炭具有較強(qiáng)的____________作用。

(3)不用銅片而用鋁片做口罩鼻夾，可能的原因是__________(寫(xiě)一條)。

(4)廢棄的口罩不能隨意丟棄，這是因?yàn)?/span>_________________

A.t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:甲>乙

B.t2℃時(shí)，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t3℃時(shí)，若將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點(diǎn)的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D.將t3℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃，甲固體析出的質(zhì)量比乙大

A.說(shuō)明蠟燭含有炭黑

B.說(shuō)明有些花的色素可做酸堿指示劑

C.說(shuō)明不同物質(zhì)著火點(diǎn)不同

D.說(shuō)明同種溶質(zhì)在不同種溶劑里溶解性不同