科目: 來源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推斷不正確的是( 。
A.堿溶液一定呈堿性,呈堿性的溶液不一定是堿溶液
B.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成,有單質(zhì)生成的不一定是置換反應(yīng)
C.飽和溶液不一定是濃溶液,濃溶液一定是飽和溶液
D.單質(zhì)只含一種元素,含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小路同學(xué)欲探究實(shí)驗(yàn)室制CO2后某剩余廢液的成分組成,其實(shí)驗(yàn)步驟及對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖所示:
根據(jù)上述信息,試回答下列問題:
(1)由上圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可推知該剩余廢液中的溶質(zhì)組成為___________(填序號(hào))。
A 只有 CaCl2 B CaCl2 和 HCl C CaCl2 和 CaCO3
(2)寫出步驟①中產(chǎn)生氣體時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(3)操作②的名稱為___________。
(4)操作③中,用 pH 試紙粗略測(cè)定溶液 pH 的方法是_______
(5)在上述實(shí)驗(yàn)過程中,產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量與加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的 Na2CO3 溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計(jì)算:該剩余廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________?(計(jì)算結(jié)果精確到 0.1%)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶無色液體 A 和一包固體混合物 B,小瑾同學(xué)想探究它們各自的成分組成。已知樣品 A 中可能含有 KNO3、HCl、BaCl2、Ba(NO3)2 中的一種或多種,樣品 B 中可能 含有 CaO 和 CaCl2 中一種或兩種。小瑾同學(xué)按下圖所示進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)
根據(jù)上述信息,試回答下列問題:
(1)沉淀 C 的化學(xué)式為___________,現(xiàn)象 X 為___________, 溶液 F 的 pH___________7(填“<”、 “>”或“=”)。
(2)溶液 D 中,一定大量存在的陽(yáng)離子是___________ (寫離子符號(hào))。
(3)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:___________。
(4)根據(jù)上述信息,可推知樣品 B 中一定存在的物質(zhì)是___________ (寫化學(xué)式)。
(5)根據(jù)上述信息,可推知樣品 A 中一定存在的物質(zhì)是________ (寫化學(xué)式), 你的理由是_______
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器,
(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器),某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各探究實(shí)驗(yàn)。
(1)小穎同學(xué)以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料,欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。 她按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器,并檢驗(yàn)了裝置的氣密性。
①她所選儀器的連接順序應(yīng)為___________(從左至右填寫儀器序號(hào)字母)。
②用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為___________。
(2)小梅同學(xué)選擇并連接了裝置 A→G→H 進(jìn)行某氣體性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中,她觀察到裝置 G 中的溶液變白色渾濁,裝置 H 中的低處蠟燭先熄滅,高處蠟燭后熄滅。
①小梅同學(xué)在裝置 A 中加入的藥品組合應(yīng)為___________(填序號(hào))。
A 生石灰和稀鹽酸 B 熟石灰和稀鹽酸 C 石灰石和稀鹽酸 D 鋅粒和稀硫酸
②裝置 A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
③根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)信息,下列有關(guān)該氣體性質(zhì)的說法中,錯(cuò)誤的是___________(填序號(hào))。
A 該氣體能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀 B 通常狀況下,該氣體密度大于空氣
C 該氣體不可燃,且不支持燃燒 D 通常狀況下,該氣體密度小于空氣
(3)小路同學(xué)想對(duì)某種塑料樣品的組成元素進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)(資料顯示該塑料一定含 C、H 元素,可能含氧元素),她選擇了部分儀器裝置,并按“A→C1→B→C2→D→堿石灰干燥管”的順序連接。
(已知:裝置 A 中試劑為 H2O2 溶液和 MnO2 ,裝置 C1、C2 為盛有濃硫酸的洗氣瓶)。她在實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)了裝置氣密性,然后使一定量的該塑料樣品碎屑在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象并準(zhǔn)確收集了該實(shí)驗(yàn)的有關(guān)數(shù)據(jù)。(假設(shè)所有發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分進(jìn)行)
①已知裝置 B 的大玻璃管內(nèi)放入了 6.0g 塑料試樣碎屑,塑料試樣充分燃燒后,測(cè)得裝置 C2 的 質(zhì)量增加了 3.6g,裝置 D 的質(zhì)量增加了 8.8g,則該塑料試樣的元素組成為___________。
②裝置 C1 的作用是___________。
③若上述實(shí)驗(yàn)中不連接裝置 C1,這將會(huì)對(duì)塑料樣品組成元素的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果產(chǎn)生怎樣的影響___________?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,我們應(yīng)充分學(xué)好、用好它們。
(1)按要求從氫氣、一氧化碳、鹽酸、硝酸鉀、氫氧化鈉、氫氧化銅中選取合適的物質(zhì),填寫其化學(xué)式:
①一種可燃的氣體單質(zhì)_____;
②一種難溶于水的堿_____;
③一種農(nóng)田施用的復(fù)合肥_____;
④一種胃液里含有的酸_____。
(2)黑蒜(blackgarlic),又名發(fā)酵黑蒜,是用新鮮的生蒜帶皮放在高溫高濕的發(fā)酵箱里自然發(fā)酵60~120天制成的食品,能夠保留生大蒜原有的成份,且黑蒜中的微量元素含量較高?诟熊浥,味道酸甜,無蒜味,食后無蒜臭,不上火,是速效性的保健食品。它具有殺菌消毒、抗氧化、調(diào)節(jié)血糖水平等功效,能增強(qiáng)人體免疫力、恢復(fù)人體疲勞、促進(jìn)睡眠等,對(duì)糖尿病、高血壓、高血脂、癌等疾病均有療效。黑蒜中含有的大蒜素具有廣譜抗菌效果,其中,最常見的大蒜素“硫化丙烯”(化學(xué)式為C3H6S)是一種白色油脂性液體,它對(duì)腐敗真菌有很強(qiáng)的抑制和殺滅作用。黑蒜中的維生素B2能夠促進(jìn)皮膚細(xì)胞再生,預(yù)防皮膚炎癥,防止皮膚干燥。維生素B2(化學(xué)式為C17H20N4O6),又叫核黃素,是人體必需的13種維生素之一,微溶于水,見光易分解。它不會(huì)蓄積在體內(nèi),所以時(shí)常要以動(dòng)物肝臟、豆類、牛奶、蛋黃及綠葉蔬菜等食物或營(yíng)養(yǎng)品來補(bǔ)充。試回答:
①維生素B2屬于_____。(選填“氧化物”、“混合物”、“有機(jī)物”之一)
②維生素B2分子中,碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為_____(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
③維生素B2中,氮、氧元素的質(zhì)量比為_____(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
④已知硫化丙烯在空氣中完全燃燒會(huì)生成水、二氧化碳和一種能導(dǎo)致酸雨的無色氣體,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
⑤“吃得營(yíng)養(yǎng),吃出健康”是人們普遍的飲食追求。下列有關(guān)說法中,正確的是_____。
A油脂易使人發(fā)胖,故應(yīng)禁食油脂
B每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)
C每天通過保健品補(bǔ)充各種維生素
D霉變食物經(jīng)過加熱便可放心食用
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】燒杯中盛有一定質(zhì)量的氧化鎂和氧化鐵的固體混合物,向其中加入稀鹽酸100g,恰好完全反應(yīng),得到該溫度下的不飽和溶液120g。再向其中加入足量氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后過濾,將沉淀洗滌、干燥、稱量,其質(zhì)量比原固體混合物增加了7.2g。則下列相關(guān)計(jì)算中,正確的是( 。
A.原固體中金屬元素質(zhì)量為13.6g
B.所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%
C.最終所得溶液中含有NaCl的質(zhì)量為58.5g
D.實(shí)驗(yàn)中消耗的氫氧化鈉質(zhì)量為32g
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小瑾同學(xué)按如圖所示進(jìn)行了有關(guān)金屬性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)說法中,正確的是( 。
A.燒杯②中的固體一定為銅和鐵的混合物
B.燒杯②中的溶液可能含有兩種溶質(zhì)
C.燒杯③中的溶液中,一定含有Fe2+、Cu2+、Ag+
D.燒杯③中的固體質(zhì)量一定大于燒杯②中的固體質(zhì)量
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)鹽酸性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )。
A.甲中試劑瓶口出現(xiàn)白霧,說明濃鹽酸具有揮發(fā)性
B.乙中鐵銹溶解且溶液變黃色,說明鹽酸可用于除鐵銹
C.丙中白色固體溶解消失,說明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)
D.丁中出現(xiàn)白色沉淀,由此可證明鹽酸中存在 H+
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用比較的方法來揭示事物的性質(zhì)或變化規(guī)律的一種實(shí)驗(yàn)方法。下列對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,明顯欠缺變量控制而缺乏科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的是( )。
A.比較催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
B.比較反應(yīng)物接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響
C.比較反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響
D.比較反應(yīng)條件對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物種類的影響
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是( 。
A.催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率,也可以增加生成物的質(zhì)量
B.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成,有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C.鹽通常是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,NH4NO3中沒有金屬離子,但它也屬于鹽
D.將氯化氫和二氧化碳分別通入紫色石蕊試液中,溶液都變?yōu)榧t色,所以它們都屬于酸
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com