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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)分類的方法依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)有不同的分法。但根據(jù)概念的范圍大小,不同類物質(zhì)間存在有一定的關(guān)系。

1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分別判斷,下面兩圖圓圈的A代表____________,B代表____________,使其符合相應(yīng)的關(guān)系。

2)有以下物質(zhì):①潔凈的湖水;②水銀;③高錳酸鉀;④液氧;⑤二氧化碳。請(qǐng)用序號(hào)填空:屬于混合物的是_________;屬于化合物的是_________;屬于單質(zhì)的是_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】聯(lián)合國(guó)認(rèn)為提升化學(xué)的全球認(rèn)知至關(guān)重要,并將距離門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律150周年的2019年定為國(guó)際化學(xué)元素周期表年。

1)我國(guó)科學(xué)家張青蓮教授主持測(cè)定的鋼等多種元素的相對(duì)原子質(zhì)量已成為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)圖1、圖2完成下列內(nèi)容。

①銦屬于________(填金屬非金屬)元素,其相對(duì)原子質(zhì)量為__________。

②銦原子核外有______個(gè)電子層;銦元素在元素周期表中位于第____周期;銦的化學(xué)性質(zhì)與鋁的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是_____________________。

2)銦與氯氣反應(yīng),生成氯化銦的微觀過程可表示為:

①金屬銦由_______(填分子”“原子離子)直接構(gòu)成,寫出氯化銦的化學(xué)式____________。

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。用化學(xué)用語(yǔ)填空:

1)兩個(gè)氮原子:__________________;

23個(gè)銨根離子:__________________;

3)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià):______________;

4)硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖:__________________;

5)地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式:__________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為:①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模虎谑占嘘P(guān)資料;③設(shè)計(jì)合理方案;④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你按照以上四個(gè)步驟,完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)下圖回答問題:

1)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫(H2O2)制取氧氣。

[明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>]:用過氧化氫在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣。

[收集有關(guān)資料] 過氧化氫是一種無(wú)色液體,在二氧化錳的催化作用下,迅速分解出氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為:_____。

[設(shè)計(jì)合理方案]:發(fā)生裝置選用_____(填序號(hào),下同),收集裝置選用_____

[進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)] ①分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____。

②要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置_____(填字母)

③某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開始用C裝置收集氧氣,過一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃。其原因是_____。

④若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是_____(填序號(hào))

A 生成物中只有氧氣 B 不需加熱 C 需加熱

⑤裝置A中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是____

A 改用分液漏斗控制液體的滴加速度 B 用體積小的錐形瓶 C 加熱反應(yīng)物

2)在實(shí)驗(yàn)室中,可以用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣。

[明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>]_____。

[收集有關(guān)資料]:氯酸鉀是白色的固體,二氧化錳是黑色的固體。且二氧化錳在反應(yīng)中_____。反應(yīng)原理(表達(dá)式)_____;

③設(shè)計(jì)合理方案:發(fā)生裝置選用_____,若選用D收集裝置收集氧氣,你驗(yàn)證集氣瓶中是否已收集滿的方法是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

1、紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)

的文字表達(dá)式為

該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量,目的是

2、待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水量約是集氣瓶體積的 ,由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試寫出其中兩種 。

3、若將紅磷換成硫粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功? ,理由是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.

(1)請(qǐng)從下列常見儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;

鎂條燃燒時(shí),用來(lái)夾持鎂條的儀器是

用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是 ;

取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ;

吸取和滴加少量液體試劑的儀器是

排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)

1)圖1中儀器a的名稱是_____,按實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是_____(填名稱),在實(shí)驗(yàn)中該儀器的作用是_____;

2)完成此實(shí)驗(yàn)的正確的操作步驟是__________、__________;

3)馬虎同學(xué)按圖2的操作稱取氯化鈉,他存在的錯(cuò)誤是_____,他稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為_____g

4)聰明同學(xué)量取蒸餾水的體積如圖3所示,量取水的體積是_____,量取水讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)_____。

5)則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____,圖2的錯(cuò)誤操作使配得的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“不變”、“偏大”或“偏小”)

6)該實(shí)驗(yàn)正確操作后,裝瓶并填寫標(biāo)簽、貼標(biāo)簽。請(qǐng)你完成_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為ab、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

1t2℃時(shí)a的溶解度是_____,該溫度下a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

2P點(diǎn)的含義是_____

3t2℃時(shí)將a物質(zhì)40g加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁纬扇芤旱馁|(zhì)量是_____g.

4t2℃時(shí),a物質(zhì)飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為_____(填最簡(jiǎn)比).

5)當(dāng)溫度發(fā)生變化時(shí),a、b兩物質(zhì)溶解度變化最明顯的是_____物質(zhì),該物質(zhì)宜采用_____結(jié)晶的方法從其溶液中分離。若b中含有少量a ,要提純b,應(yīng)用_____法。

6)某溫度下c物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ?/span>__________、_____。

7t2℃時(shí),a、bc三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到t1℃時(shí),析出晶體最多的是_____,沒有晶體析出的是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

1)用上圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序_______________________。

2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是___________

3)稱量NaCl時(shí),調(diào)節(jié)托盤天平平衡后,先將____放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量為8.2g。然后再向右盤添加_________。最后添加氯化鈉固體,直至天平平衡。天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為_______。

4)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是_______(水的密度為1g/mL)。量取所需要的水應(yīng)選擇______(選填“50 mL”“100 mL”“200 mL”)量筒。量取讀數(shù)時(shí),下圖視線角度正確的是_____。(選填字母標(biāo)號(hào))

5)溶解:用量筒量取所需的水,倒入裝有氯化鈉固體的燒杯里,用玻璃棒________,目的是_____________。

6)把配制好的上述溶液裝入________(填廣口瓶細(xì)口瓶)中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。

7)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填大于、小于等于10%。

8)在配制過程中,能導(dǎo)致溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能的原因是__________

①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù) ②向燒杯中倒NaCl時(shí)灑了一些 ③砝碼和氯化鈉放錯(cuò)盤

④配制溶液的燒杯用水洗滌后未干燥就使用 ⑤氯化鈉晶體不純

A ①②③④⑤ B 只有①③④⑤ C 只有①②③ D 只有②③④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)結(jié)合該圖回答問題:

1______時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

2)溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是______(填)。

3t2時(shí),分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(填大于”“等于小于)乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

4)小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

①實(shí)驗(yàn)過程中,B、CD對(duì)應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是___________。

B中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________________。

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