A．丁一定是化合物

B．乙可能是這個反應的催化劑

C．生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8: 1

D．參加反應的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

【題目】在2Cu＋O22CuO這個反應中，下列依次對應Cu、O2、CuO的質(zhì)量，其中符合質(zhì)量守恒定律的是(　　)。

A. 3 g、2 g、5 gB. 2 g、3 g、5g

C. 1 g、4 g、5 gD. 4 g、1 g、5 g

【題目】年將要上映的小時代最終結(jié)局大部分人死于一場大火，這場火災是取材于年月日上海靜安區(qū)高層住宅大火的真實事件，該大火導致人遇難，余人嚴重受傷．學好化學可以幫助我們了解安全逃生知識，下列說法正確的是（ ）

A. 被困火災區(qū)，要用濕毛巾捂住口鼻，伏低身子前進

B. 用打火機來檢查液化石油罐泄漏

C. 圖書、檔案失火要用水基型滅火器滅火

D. 室內(nèi)起火，馬上打開所有門窗

[提出問題]蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？

[查閱資料]I蟻酸的化學名稱叫甲酸，化學式為HCOOH

II蟻酸隔絕空氣并加熱時會分解生成兩種氧化物

Ⅲ濃硫酸具有吸水性

[實驗探究]（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成_____色，說明蟻酸顯酸性．

（2）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有______元素，推測出蟻酸在隔絕空氣并加熱分解時生成水．

（3）對它分解生成的另一種氧化物，小敏提出兩種猜想：猜想Ⅰ是CO2； 猜想Ⅱ是____________；

他們按如圖所示進行實驗：先向裝置中通入一會N2，再將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通入其中．

①先通N2的目的是_________________；

②若裝置A中無明顯變化，則猜想Ⅰ________（填“成立”或“不成立”）；

③裝置C發(fā)生反應的方程式為_______________________；

④裝置D中的現(xiàn)象為_________________________；

[結(jié)論]甲酸受熱能分解，反應的化學方程式是____________________；

[討論交流]從環(huán)保角度看，該裝置存在的明顯缺陷是_________________．

[拓展延伸]小組同學利用蟻酸分解產(chǎn)生的氣體，測定C裝置中10g氧化銅樣品（雜質(zhì)不參與反應）中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)，在不同時刻測定C中固體的質(zhì)量（如表）：

分析表中數(shù)據(jù)，完成以下問題：

①在稱量質(zhì)量過程中，必須把玻璃管兩端封住，目的是_________________；

②樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)是________________？

【題目】空氣中的氧氣在細菌的作用下將輝銅礦中的硫化亞銅（Cu2S）轉(zhuǎn)化成硫化銅（CuS），再把不溶性的硫化銅轉(zhuǎn)化為可溶性的硫酸銅是“生物煉銅”的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題：

（1）硫化銅在水中可以產(chǎn)生極少量的硫離子（符號是________），其結(jié)構(gòu)示意圖為，則一個硫原子中含有______個電子；

（2）反應②的基本反應類型是_________；

（3）反應④的化學方程式為________________；

（4）反應④后的操作是________________。

（1）圖中標有a的儀器名稱是_____________。

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)，反應的化學方程式為___________________。

（3）實驗室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為__________________,用C收集裝置時，驗滿的方法為_________________。將產(chǎn)生的氣體導入澄清的石灰水結(jié)果未變渾濁可能的原因是_________________。

（4）實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑�，F(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，然后將其灼燒（2Cu+O22CuO）。改進后的發(fā)生裝置如圖F所示（己略去夾持裝置）。與裝置B比較，改進后裝置的優(yōu)點是__________________。

（5）氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，溶于水形成氨水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學設計如圖G～J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究。

①裝置I中的現(xiàn)象是_________________。

②根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應選擇的最佳收集裝置為_________（填“K”或“L”或“M”）。

③裝置H的作用是____________________。

（1）阻燃劑是一類能阻止聚合物材料引燃或抑制火焰繼續(xù)蔓延的添加劑．氫氧化鎂是一種阻燃性能優(yōu)越的環(huán)保型阻燃劑，其原理是：當溫度達到380℃時，氫氧化鎂開始分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體，并吸收熱量．氫氧化鎂的化學式是________，該物質(zhì)所含元素共有________種，如圖1所示包裝袋內(nèi)所含鎂元素的質(zhì)量是________（保留一位小數(shù)）公斤．分析氫氧化鎂能作阻燃劑的其中一個原因是：___________．

（2）已知某化合物的化學式為Na2BeO2，標出鈹元素（Be）的化合價為_____________。

（3）家庭廚房實際上是一個化學世界。請回答下列問題：

①冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味，這是利用了活性炭的__________性。

②炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是______________。

（4）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的方程式___________________。

①濃H2SO4 ②濃NaOH溶液 ③飽和NaCl溶

A. 只有①B. 只有②C. ①②D. ①②③

A.此反應有單質(zhì)參加B.此法可以有效減少溫室效應

C.生成物全部是化合物D.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：1

（1）完全反應后，生成氧氣的質(zhì)量為_____g

（2）二氧化錳中錳元素的質(zhì)量分數(shù)_____

（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少_____?(精確到0.1%)