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【題目】請根據(jù)下列各圖。完成下列問題。
(1)實驗室若用過氧化氫制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_________(填字母序號)。
(2)在實驗室里,二氧化碳常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應來制取,該反應的化學方程式為____________________,證明是否集滿二氧化碳的方法是________________________________。
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【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)圖完成問題。
(1)t1℃時,A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是A______B(填“>”、“=”或“<”)。
(2)將t3℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量關系是A_____B填“>”、“=”或“<”)。
(3)t2℃時,將50gA物質(zhì)放到100g水中充分溶解后可以得到__________g的A溶液。
(4)將t2℃的A物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃,欲使它在此溫度下仍為飽和溶夜,可采取的方法是________(答一條即可)
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【題目】小明為探究Cu、Al、Ag的金屬活動性順序,做了以下兩個實驗。
(1)試管①中觀察到的現(xiàn)象是:鋁絲表面附著一層_____________色固體,溶顏色逐漸變淺。反應的化學方程式為_______________________________。
(2)試管②中觀察到的現(xiàn)象是:銅絲表面附著一層銀白色固體,溶夜逐漸變?yōu)?/span>__________色。反應的化學方程式為_______________________________。
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【題目】下面是探究燃燒條件的實驗圖,請你根據(jù)圖和資料信息完成有關問題。
資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃;熱水的溫度超過80℃。
(1)在通常情況下,燃燒需要三個條件
①______________________________。
②氧氣(或空氣)。
③達到著火點。
(2)銅片上的紅磷不燃燒,是因為___________________________。
(3)燒杯中水的作用一方面_______________________;另一方面_________________________。
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【題目】請根據(jù)所學的知識完成下列相關問題。
(1)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的氧氣、____________等發(fā)生了化學反應。
(2)餐桌上的餐具有竹木筷子、塑料水杯、不銹鋼勺子,其中由合金制造的是________________。
(3)一定量的生鐵與足量的稀鹽酸充分反應后會有黑色殘渣產(chǎn)生,這些黑色殘渣的主要成分是________(寫化學式)。
(4)實驗室里常用酒精燈給物質(zhì)加熱,請寫出酒精(C2H5OH)在空氣中充分燃燒的化學方程式_________。
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【題目】能源利用和環(huán)境保護問恿一直受到社會高度關注。
(1)從環(huán)境保護的角度考慮,最理想的燃料是____________(填化學式,下同)。
(2)中國政府決定自2018年1月1日起全面禁止“洋垃圾”入境,大量垃圾對我國大氣、地表水、土壤等造成嚴重污染。無用“并垃圾”直接露天焚燒會產(chǎn)生許多有毒氣體,其中___________極易與血液中血紅蛋白結(jié)合,引起人體中毒。
(3)煤燃燒時排放出的__________、__________等污染性氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水,會形成酸雨。
(4)用納米級的某種氧化物作催化劑,使汽車尾氣中的CO和NO反應轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種是空氣中含量最多的氣體,請寫出該反應的化學方程式______________________________。
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【題目】室溫下,將等質(zhì)量的M和N兩種金屬粉末分別與足量的同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(M、N在生成物中均為+2價),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如下圖所示。則下列說法中錯誤的是( )
A.金屬活動性N>MB.相對原子質(zhì)量M>NC.產(chǎn)生氫氣質(zhì)量M>ND.消耗鹽酸質(zhì)量M>N
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【題目】測定合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。為測定某銅、鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù),興趣小組同學稱取20g合金于燒杯中,將80g稀鹽酸分四次加入,充分反應,測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
加入稀鹽酸的質(zhì)量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
燒杯中剩余物的質(zhì)量(g) | 39.92 | 59.84 | 79.80 | 99.80 |
(1)該銅、鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為_____________? (寫出計算過程)
(2)第三次加入稀鹽酸后燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)為________________(寫化學式)。
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【題目】探究氫氧化鈉與二氧化碳的反應化學課上各小組的同學進行了如圖所示實驗:將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象。
(定性實驗)
(1)甲組同學為確定反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分,進行了如下探究:
實驗步驟及現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
______________________。 | 反應后溶液中的溶質(zhì)為碳酸鈉和氫氧化鈉 |
(分離提純)
(2)乙組同學欲從反應后所得的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中提純氫氧化鈉固體,請將下表填寫完整
選用的儀器名稱 | 實驗步驟 |
______________________。 | ______________________。 |
(定量實驗)
(3)小組同學繼續(xù)對一瓶長期放置的氫氧化鈉固體的成分進行探究,利用化學沉淀法定量測量固體中氫氧化鈉的含量,請你設計一套方案。你選擇的反應原理是(用化學反應方程式表示)_______________________。
1試將實驗操作流程補充完整(試劑任選),操作流程按下列圖示表述:
操作流程為:_______________________
2實驗時稱量樣品的質(zhì)量為a克,所測物質(zhì)的質(zhì)量為b克,則該試樣中Na2CO3純度的表達式為:___________________。
(反思交流)
(4)小組同學查閱了20℃時NaOH、Na2CO3在水中和乙醇中的溶解度
物質(zhì) | 20℃時的溶解度(g) | |
水 | 乙醇 | |
氫氧化鈉 | 109 | 17.3 |
碳酸鈉 | 21.8 | <0.01 |
經(jīng)討論,小組同學認為可以利用以上信息設計實驗,通過觀察明顯現(xiàn)象證明CO2確實與NaOH發(fā)生了化學反應。他們的實驗方案是_________________________________,實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為________________________________________。
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【題目】制備波爾多液。
某農(nóng)場需要大量的波爾多液,農(nóng)場工人就地取材,利用農(nóng)場廢棄的銅渣(只含有銅和一定量的鐵),化工廠的廢硫酸和農(nóng)場附近山上的石灰石來制作波爾多液。下面是制作波爾多液的工藝流程圖(注:所加試劑及操作均省略):
請據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出上述流程1~6中發(fā)生化學變化的化學反應方程式:
1______________________。
2______________________。
3______________________。
4______________________。
5______________________。
6______________________。
其中屬于復分解反應的是_____________(填流程圖中的數(shù)字編號)。
(2)噴灑波爾多液后,果農(nóng)的手上和衣服上會殘留一些用水洗不掉的藍色斑點,這些藍色斑點屬于________(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”),在家中洗去衣服上藍色斑點的是方法是___________________________________。
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