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【題目】(1)金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質,但是由于________,因此它們的物理性質存在著較大差異;

(2)盛石灰水的試劑瓶口常有一層白色的固體物質,該物質的化學式是______,生成該物質有關反應的化學方程式是_______。

(3)用一氧化碳和赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)煉鐵,其反應的化學方程式是_______。

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【題目】硒被國內外醫(yī)藥界稱為長壽元素心臟守護神”,硒的原子結構示意圖如圖1所示,硒的元素符號是Se,2是一些常見原子的結構示意圖。

(1)1x=___,硒在反應中易___(選填得到失去”)電子,形成的離子的符號是___。

(2)2中具有相對穩(wěn)定結構的是_____,與硒的化學性質相似的是________。

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【題目】如圖所示的裝置有多種用途,請回答下列問題:

(1)若用排空氣法收集 CO2,則 CO2氣體應從裝置的______ 端通入(填“a”或“b”,下同);

(2)若用排空氣法收集 H2,則 H2應從裝置的______ 端通入;

(3)若用排水法收集 O2,先將瓶內裝滿水,然后 O2______ 端通入;

(4)若用水將裝置中的 O2排出進行實驗時,水應從______ 端流入。

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【題目】某有機物4.6克充分燃燒后生成8.8克二氧化碳和5.4克水。以下關于有機物組成元素推斷正確的是:

A.只含碳元素

B.只含碳元素和氫元素

C.一定含碳、氫和氧元素

D.一定含有碳元素和和氫元素,可能含有氧元素

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【題目】有一種石灰石樣品的成分是CaCO3SiO2(已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應),F取8g石灰石樣品與50g足量的稀鹽酸完全反應后,稱得容器內物質的總質量為55.36g.試回答下列問題:

1)反應產生二氧化碳的質量為_____.

2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少?_____

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【題目】在質量守恒定律的課堂教學中,甲、乙、丙、丁四個組的同學分別做了A、B、C、D四個實驗,他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。

1A實驗:在實驗過程中觀察到氣球的變化是_____。

2A、B、C、D四個實驗中,化學反應前后一定沒有發(fā)生改變的是(填序號)_____

①元素的種類

②元素的化合價

③物質的總質量

④物質的種類

⑤原子的個數

⑥原子的質量

3)丙組同學認為C實驗說明了質量守恒。反應為: ,請你從原子的角度說明守恒的原因_____。

4)乙、丁兩組同學得到的錯誤結論是“B.D實驗說明質量不守恒。老師引導學生分析了B、D兩個實驗的原因。你認為B實驗不平衡的原因是_____;實驗D中鎂條燃燒的化學方程式_____。

5)通過上述實驗,你得到的啟示:有氣體參加或生成的反應,在驗證質量守恒定律時應該注意的事項是:_____。

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【題目】如圖A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質。其中A為黑色單質,D為紅色單質,B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物。“→”表示物質間的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已省略)。請回答:

1C的化學式是_____。D的化學式_____。

2B的一種用途_____。

3B→D反應的化學方程式是_____。

4A→C反應的化學方程式_____;該反應屬于_____(填基本反應類型)

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【題目】工業(yè)上合成氨氣(NH3)的工藝流程可簡化為:

1)工業(yè)上制取N2時,所用的廉價、易得的原料是_____;

2)合成塔中在高溫、高壓、催化劑的條件下生成NH3的化學方程式為_____;NH3中氮元素的化合價為_____

3)將降溫分離出的N2、H2送回合成塔的目的是_____。

A 充分利用原料 B 防止氮氣污染空氣

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【題目】如圖是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。

1)氯原子的結構示意圖中x的數值是_____。

2)氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的_____相同。

3)氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的_____不同。

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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

1)物質的組成及構成關系如圖所示,圖中①表示的是_____,②表示的是_____。

2)下列說法正確的是_____(填字母)。

A 氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B 氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C 氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的

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同步練習冊答案