①點燃四種氣體，將氣體分為可燃性氣體和不可燃性氣體；

②在可燃性氣體火焰上方，分別罩一內壁附有澄清石灰水的燒杯，燒杯內壁出現(xiàn)白色渾濁的是氣體Ⅰ，無明顯變化的是氣體Ⅱ；

③將不可燃性氣體通入澄清石灰水，其中，能使澄清石灰水變渾濁的是氣體Ⅲ，無明顯變化的是氣體Ⅳ。根據實驗推斷，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ對應的氣體分別是（　�。�

A. 、、、B. 、、、

C. 、、、D. 、、、

A. 證明蠟燭中含有氫元素B. 探究同種溶質在不同溶劑中的溶解性

C. 驗證氫氧化鈉溶于水放熱D. 探究鋼鐵銹蝕的原因

(1)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是______？(計算結果精確到01%)

(2)所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)是_____？

(1)硝酸銨受撞擊或受熱后會發(fā)生焊炸性的分解反應，生成氮氣、氧氣和水，因此，硝酸銨可用于制造炸藥，則據此可知硝酸銨是由_____(填元素名稱)元素組成。

(2)某化學實驗需要12%的硝酸銨溶液，現(xiàn)有15g硝酸銨固體，可配制該硝酸銨溶液__g。

(3)某地部分氮肥的銷售價格如下：碳銨480元/t、尿素2400元/t，某農民用600元錢去購買氮肥，為了使所購化肥得到的氮最多，他應該選購的氮肥是____(填“碳銨”或“尿素”)。若他購買的是尿素，則所化肥中含有氮元素的質量為____(計算結果保留2位小數(shù))。

同學對草酸產生了興趣，經請教老師獲知，草酸(H2C2O4)在通常狀況下為固體，是一種易溶于水的酸，廣泛存在于植物源食品中。草酸固體在濃硫酸的催化作用下，受熱分解生成碳的氧化物和水，小組同學對生成物中碳的氧化物的種類進行了如下探究。

（提出問題）生成物中有哪幾種碳的氧化物？

（進行猜想）猜想1：只有CO：猜想2：只有CO2；猜想3：同時含有CO和CO2。

（查閱資料）氧化碳不能與澄清石灰水反應：濃硫酸有吸水性。

（實驗探究）同學設計了如圖所示裝置進行實驗：

(1)實驗時，當觀察到裝置A中的現(xiàn)象為_____，說明草酸的分解產物中有CO2氣體存在。

(2)為了實驗安全，在實驗開始應先通一會兒氣體，再_____；實驗完應該待玻璃管冷卻后再停通入氣體，目的是為了_____。

實驗過程中，觀察到C中現(xiàn)象是_____，由此得出草酸分解產物有CO氣體有在；同學甲認為，這時也可以根據D中清石灰水變渾濁了，而得出草酸分解產物中含有CO氣體的結論，同學們經討論后認為甲的判斷不正確，理由是_____。

(3)裝置C中直玻璃管內氧化鐵等所發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（實驗結論）(4)通過實驗，可得到的結論是猜想3正確。請寫出草酸在濃酸的催化下，受熱分解的化學方程式：_____。

（問題討論）(5)裝置B的作用是_____。裝置D的作用是_____(答一條即可)。

(6)草酸與高錳酸鉀反應的化學方程式為3H2C2O4+2KMnO4＝K2CO3+2MnO2+3H2O+5CO2↑；又知在化學反應中，有元素化合價升高的反應物為還原劑，有元素化合價降低的反應物為氧化劑，則此反應中的氧化劑是_____。

(1)裝置B中標號①儀器的名稱是_____。圖中的四個氣體收集裝置中，有一個是錯誤的，則這個裝置是_____(填字母)。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取少量氧氣的化學方程式為_____，若用裝置A和C制取并收集氧氣，則要對A進行的改進是_____，證明氧氣是否收集滿的實驗操作方法是_____。

(3)實驗室要制取少量的二氧化碳，需用的發(fā)生和收集裝置的常用組合為_____(填字母)。用化學方程式表示檢驗二氧化碳氣體的方法是_____。

(4)常溫下，硫化氫(H2S)是種有臭雞蛋氣味、有毒、密度比空氣大、微溶于水的氣體實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體(難溶于水)與稀硫酸反應制得，則發(fā)生裝置為_____(填字母)，若選用F收集該氣體，則應該從_____管(填“a”或“b”)進氣，用F收集比C收集的優(yōu)點有_____(答一條即可)。

(1)物質C的化學式：_____；物質E的化學式：_____。

(2)工業(yè)上通過化學反應從含D元素的礦物中獲取D的主要設備是_____。

(3)A→F反應的化學方程式為_____。

(1)綠色化學能實現(xiàn)“零排放”(即反應物中的原子利用率達到100%)。在一定條件下，一氧化碳與氫氣反應合成甲醇就符合綠色化學的特點，則該反應的基本反應類型為_____。

(2)流程中，獲得金屬鈦的反應原理是，在800℃和氬氣(Ar)作保護氣的條件下，四氯化鈦(TiCl4)與鎂發(fā)生置換反應生成了鈦(Ti)，該應的化學方程式為_____。

(3)電解時所用的食鹽水是飽和的。已知20℃時NaCl的溶解度為36g，則20℃時其飽和溶液中溶質質量與溶液質量的比：m(溶質)：m(溶液)是_____。為使電解過程中食鹽水始終保持飽和，可采用的方法是_____。

(1)從物質分類的角度看，空氣屬于_____(填“混合物”或“純凈物”)

(2)從構成物質的微粒看，鐵絲在氧氣中燃燒是鐵原子與氧分子發(fā)生化學反應，請用化學符號表示：3個鐵原子：_____，2個氧分子：_____。

(3)從宏觀現(xiàn)象的角度看，實驗C的現(xiàn)象為___，由可知二氧化碳的性質有__，___，____。

(4)從變化過程的角度看，某同學對B裝置改進后如圖D所示，實驗時，從分液漏斗向瓶內迅速注入80℃的水至悶沒白磷，然后傾斜裝置至白磷露出水面時，白磷立即燃燒，這說明物質燃燒需要的條件是____；若集氣瓶的容積為320mL，注射器內活塞頭部在實驗前所處的刻度為80mL，加入的熱水為120mL，在實驗過程中需要不斷地推拉注射器的活塞，其目的是____；當反應完全并冷卻至室溫后，注射器內活塞頭部所處的刻度約為____mL。

(1)高鐵酸鈉( Na2FeO4)是種高效水處理劑，在高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_____。

(2)鋅能促進人生長發(fā)育，在明朝人們就用氧化鋅、硫化鋅等治病，氧化鋅的化學式為____

(3)市場出售的暖寶寶中的主要成分是鐵粉、氯化鈉、活性炭粉和水等，用稀硫酸檢驗其是否有效時，觀察到有氣泡冒出，則該檢驗反應所得溶液中鐵元素的離子符號為_____。

(4)自來水廠用活性炭凈水，是利用它的___作用。生活中將硬水軟化的常用方法是__。電解水的化學方程式是_____，實驗時與電源負極相連的玻璃管中產生的氣體若是20mL，則在相同條件下與電源正極相連的玻璃管中產生的氣體體積為_____mL