A.K+、Mg2+、SO42－、Cl－B.HCO3－、H+、Na+， Cl－

C.K+、Na+、NO3－、Cl－D.Ba2+、Cl－、Na+， SO42－

A.B.C.D.

A.溶質(zhì)的種類B.溶劑的種類

C.溫度D.溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量

（提出問題）如何用四種方法區(qū)分氯化鋇溶液和氫氧化鋇溶液?

（實驗設(shè)計）取8支試管分為以下四組為：A組、B組、C組、D組，每組兩支試管①②；A組試管中分別滴加酚酞溶液；B組試管中分別滴加氯化鐵溶液；C組試管中通入二氧化碳?xì)怏w；D組試管滴加稀硫酸。

分組如圖：

通過上述實驗觀察和分析，回答下列問題：

（1）（實驗觀察與分析）若在C組的①試管中觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀這一明顯實驗現(xiàn)象，則可確定B組中①試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的方程式：________;

（2）（實驗探究1）實驗結(jié)束后，小組同學(xué)將A組與D組的廢液倒入同一個廢液缸中混合后過濾，得到無色濾液，在過濾操作中需要的用品除了帶鐵圈的鐵架臺以外還需要________，然后對所得濾液中離子的組成進(jìn)行探究。

（3）（猜想與假設(shè)）猜想1：Cl-、H+

猜想2：Cl-、Ba2+

猜想3：Cl-、H+、SO42-

猜想4：Cl-、H+、Ba2+；

（設(shè)計實驗）為了確定離子組成，小紅同學(xué)取無色濾液于試管中向其中加入少量碳酸鈉溶液，只觀察到溶液中產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象，于是他得出結(jié)論：無色濾液中的離子組成一定為Cl-、H+或Cl-、H+、SO42-中的一種。

請你對他的說法進(jìn)行評價：________。

經(jīng)過分析小紅的實驗，小橋取小紅實驗后的廢液同時還選用碳酸鈉溶液，最終確定出了離子的組成為上述四種猜想中的一種，他的實驗方法是：________。

（4）（反思與歸納）歸納一：分析上述區(qū)分物質(zhì)方法時，我們可以歸納出如果溶液中的兩種物質(zhì)都含有相同的離子則可以加入合理的試劑只需驗證________，就可以將兩種物質(zhì)做出區(qū)分：所以鑒別不同物質(zhì)的原則是依據(jù)物質(zhì)性質(zhì)的差異設(shè)計實驗，且實驗中還要________；

歸納二：驗證溶液中離子成分時，若加入的試劑與兩種離子都能反應(yīng)時則需要考慮________，此時藥品的用量也可能會對實驗結(jié)論的判斷產(chǎn)生影響。

（1）上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）根據(jù)已知條件列出求解第一次所加的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式________。

（3）此大理石樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

（4）若向反應(yīng)后的濾液中加10.8g水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

（5）現(xiàn)有上述大理石樣品750t，可以制得含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量為________。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A________；E________；

（2）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________；

（3）E溶液轉(zhuǎn)化到D溶液反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為________。

（1）初中化學(xué)許多實驗，按其主要目的分為：探究物質(zhì)的性質(zhì)、混合物的分離提純、探究物質(zhì)的含量等。據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的D與________(填“A”或“B”或“C”)歸為一類，依據(jù)是________。

（2）裝飾材料通常會釋放出一種有害氣體甲醛，其實醛類是一類物質(zhì)，甲醛化學(xué)式為HCHO，乙醛化學(xué)式為CH3CHO，丙醛化學(xué)式為CH3CH2CHO，請你寫出丁醛的化學(xué)式(含有四個碳原子)________，甲醛燃燒產(chǎn)物與甲烷相似，寫出甲醛燃燒的化學(xué)方程式________。

（1）哈爾濱市夜景流光溢彩，有些發(fā)光材料是在鋁合金中加入碳纖維制得，這種發(fā)光材料是________(填“復(fù)合材料”或“金屬材料”)。

（2）哈爾濱市許多公交車換成了新能源汽車，這種公交車幾乎零排放。一種獨特的鋰氮電池可以為新能源汽車提供動力，該汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化為________；(用“→”表示)該電池的主要反應(yīng)原理是金屬鋰和空氣中的氮氣在常溫下反應(yīng)生成氮化鋰(Li為+1價)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。反應(yīng)前后氮元素的化合價分別為________。

（3）為了使松花江水更清澈，環(huán)保部門經(jīng)常向松花江中投入________ (藥品名稱)，利用該藥品溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)吸附，來達(dá)到凈水的目的。

（1）雞肉披薩配料有：雞腿肉，青椒，蔬菜等。這種披薩的配料中主要含有的營養(yǎng)素為：________。其中能提供能量的營養(yǎng)素，在人體中的作用是構(gòu)成 ________，是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料。

（2）制作披薩的主料是高筋面粉，其中含有豐富的淀粉，淀粉的化學(xué)式為________。面粉是由小麥磨制而成。小麥在生長過程中出現(xiàn)葉片發(fā)黃的情況，應(yīng)該適量施加氮肥，該類化肥有促進(jìn)植物________生長茂盛，葉色濃綠，提高植物________的作用。這類化肥中，在土壤中不殘留有害物質(zhì)的是________(填化學(xué)式)。

（1）經(jīng)過思考，小虹同學(xué)認(rèn)為利用上述儀器及藥品可以制取的氣體是________，若要選擇儀器X來檢驗該氣體，需要補(bǔ)充的一種藥品是________，氣體應(yīng)從________(填字呼)端通入儀器X。實驗中會觀察到液面下的導(dǎo)管口有氣泡冒出，這是因為發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)時氣體________，壓強(qiáng)________，大于外界壓強(qiáng)，在壓強(qiáng)差的作用下，氣體從導(dǎo)管口冒出。

（2）若補(bǔ)充一種儀器，再利用上述儀器及藥品還可以制取另一種氣體，請寫出制取該氣體的化學(xué)方程式________。