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【題目】小穎同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中時,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體的同時有較多的氣泡放出,小穎對產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象提出疑問,邀請興趣小組的同學們展開了如下探究實驗。

(提出問題)產(chǎn)生的氣體是什么呢?

(作出猜想)興趣小組的同學分別作出了如下猜想:小軍的猜想:O2;小紅的猜想:SO2;小穎的猜想:H2;小偉的猜想:N2。

(交流討論)同學們經(jīng)過討論一致認為小偉的猜想不正確,依據(jù)是_____。

(查閱資料)SO2具有刺激性氣味,易溶于水,能與NaOH溶液發(fā)生反應生成Na2SO3和水。

(實驗探究)同學們收集氣體,并分別對各自的猜想進行驗證。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

小軍

將帶火星的木條伸入到收集的氣體中

_____

猜想不正確

小紅

將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量質(zhì)量

通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量不變

猜想_____(填正確不正確

小穎

將產(chǎn)生的氣體用尖嘴玻璃管導出后點燃,并用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方

氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,燒杯內(nèi)壁_____

猜想正確

寫出小穎實驗中發(fā)生反應的化學方程式_____。

(評價與改進)

1)小紅認為小軍和小穎的實驗方案都存在安全隱患,理由是_____。

2)實驗結束后,老師認為不需要進行實驗即可通過更簡便的方法驗證小紅的猜想,你認為所選擇更為簡便方法的依據(jù)是_____

(拓展與延伸)

1)由實驗探究推測,可知硫酸銅溶液中可能含有呈酸性的物質(zhì),一般不用紫色石蕊溶液檢驗硫酸銅溶液酸堿性的原因是_____。

2)據(jù)老師介紹,CuSO4可做催化劑,能加快過氧化氫的分解速率。為了驗證老師的說法,需要進行的探究內(nèi)容有:①是否能加快過氧化氫的分解;②_____

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【題目】8分同學們做甲、乙兩個中和反應實驗的探究,如圖所示:

1甲實驗恰好中和,則該溶液中的溶質(zhì)是_____ 填化學式。

2取乙反應后的溶液600g,滴加質(zhì)量分數(shù)265%的Na2CO3溶液,如圖丙,溶液pH的變化如圖丁,則與CaCl2反應的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為_____g;請計算該溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)寫出計算過程,精確到01%。

3根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)在圖戊中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線。

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【題目】如圖是 a、bc 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。

A.三種固體物質(zhì)的溶解度大小關系為 a>b>c

B.t1時,將 30 g 的固體 a 加入 50 g 水中,所得溶液的溶 質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為 16.7%

C.c 的飽和溶液中混有少量 a 時,可通過降溫結晶的方法 提純 c

D.t2時,a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 t1,析出晶體較多的是 a

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【題目】如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖。下列有關說法正確的是( 。

A.實驗中觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色,澄清石灰水 變渾濁

B.硬質(zhì)玻璃管中反應的化學方程式為 3COFe2O3= 2Fe3CO2

C.實驗過程中要先點燃酒精噴燈,再通入一氧化碳

D.該實驗中酒精燈的作用是處理尾氣

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【題目】鉀是調(diào)節(jié)細胞內(nèi)滲透壓和人體體液酸堿平衡的重要物質(zhì),具有維持神經(jīng)的興奮 性和協(xié)助肌肉正常收縮的功能,可以預防中風、降低血 壓。如圖是鉀在元素周期表中的信息和原子結構示意 圖,下列有關說法不正確的是( 。

A.圖中 x 的值為 8

B.鉀原子的質(zhì)子數(shù)為 19

C.鉀的相對原子質(zhì)量為 39.10 g

D.鉀原子在化學反應中易失去電子

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【題目】生鐵和鋼都是由鐵和碳組成的合金,生鐵中碳的含量為2%4.3%,鋼中碳的含量為 0.03%2%,為測定某種鐵合金中碳的含量,小王同學取一定質(zhì)量的合金樣品盛放在燒杯中,并向其中逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應,實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

燒杯質(zhì)量

樣品的質(zhì)量

稀鹽酸的質(zhì)量

燒杯+剩余物的總質(zhì)量

50g

5.8g

94.6g

150.2g

注:碳既不溶于水也不與稀鹽酸發(fā)生反應。

請根據(jù)相關信息完成下列計算:

1)恰好完全反應時,生成氫氣的質(zhì)量為_____ g;

2)樣品中碳的質(zhì)量分數(shù)_____(計算結果保留到0.1%);

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【題目】《茉莉花》是一首膾炙人口的蘇南民歌。茉莉花香氣的成分有多種,乙酸苯甲酯(C9H10O2)是其中的一種。根據(jù)乙酸苯甲酯的化學式進行計算:

1)乙酸苯甲酯的相對分子質(zhì)量為___________

2)乙酸苯甲酯的分子由____________________構成;

3)乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為______________

4)乙酸苯甲酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_______。(結果保留到0.01%

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【題目】某化學小組選用如圖裝置進行常見氣體的實驗室制取。提示:常溫下CO2難溶于飽和的 NaHCO3溶液。

回答下列問題:

1)儀器①的名稱為_____。

2)若實驗室要加熱KMnO4制取較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是_____,反應的化學方程式為______________。還可以用_________裝置來收集氧氣,理由是 ___________。

3)實驗室常用_________和稀鹽酸制取CO2,選取的發(fā)生裝置是______,收集裝置是________。用此方法制得的CO2中混有HCl.為了除去CO2中混有的HCl,可在BD裝置之間連接F裝置,導管口a應連接_____(填“b”“c”),此時F裝置中盛裝的試劑為_____________。

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【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學對該氣體的成分進行如下探究:

(猜想與假設)小華說:該氣體可能是CO2、O2、COH2、N2。

1)小明說:不可能含有N2,因為_____

2)小芳說:不可能含有COH2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO_____。該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

(進行實驗)

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復燃

(得出結論)(3)由實驗①可知,該氣體中肯定含有_____,寫出該反應的化學方程式_____。

4)由實驗②_____(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是_____。

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【題目】常見金屬D的制取與轉化關系如下(有些反應物和生成物已略去)

1)寫出下列物質(zhì)的化學式: A_____________;E______________。

2)寫出上圖中①②兩反應的化學方程及②中的實驗現(xiàn)象:

____________;② ________。②中的實驗現(xiàn)象:______________。

3)反應③的基本反應類型是:_____________________。

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