我省巢湖市石灰石資源豐富．濱湖中學(xué)化學(xué)興趣小組計劃研究繁昌一石灰石礦山的碳酸鈣含量．它們選取了100克石灰石樣品，在其中加入足量的稀鹽酸，測得生成的二氧化碳質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．請你分析并計算后回答：
（1）反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量為克；
（2）此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

如圖是小洪同學(xué)組裝的用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣的簡易裝置．請你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，二氧化錳在此反應(yīng)中所起的作用是．實驗過程中由于小洪動作太慢，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)水還未排完（氧氣未收集滿），請你設(shè)計兩種方法幫助其收集滿一瓶氧氣：
方法一：；
方法二：；
小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)使用此裝置的缺點是不能控制反應(yīng)的速度．為了解決小明提出的問題，請你對原實驗裝置加以改進(jìn)或設(shè)計新的簡易實驗裝置，以便．你設(shè)計的方案是：．
除去你設(shè)計的裝置控制反應(yīng)速度的原理，你認(rèn)為影響該反應(yīng)的因素還有哪些？
請再說出兩例：①；②．

化學(xué)課本三次利用磷的燃燒實驗以達(dá)到不同的實驗?zāi)康模ㄈ鐖D所示）

（1）三組實驗中哪些實驗要求紅磷（或白磷）過量，請指出來，并說明要求過量的理由
答：實驗（填編號），理由：；紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為；
（2）實驗B成功的關(guān)鍵因素你認(rèn)為應(yīng)該是；
（3）實驗C中水底的白磷能否換成紅磷？（答“能”或“不能”），理由是：．
（4）紅紅同學(xué)通過對上述實驗的原理和目的進(jìn)行研究，設(shè)計了如圖所示的改良實驗以探究可燃物燃燒的條件，與實驗C相比該實驗的優(yōu)點；劉星認(rèn)為改良后的實驗還能得出其他的結(jié)論，你認(rèn)為該結(jié)論應(yīng)該是．

請認(rèn)真閱讀下列上述材料，然后回答下列問題：
材料一：2008年9月，中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因也是奶粉中含有三聚氰胺．
材料二：在奶制品行業(yè)中，通常利用氮元素含量來衡量其中蛋白質(zhì)的含量（合格奶粉含氮量在2.8%左右，蛋白質(zhì)平均含氮量在16%）．
材料三：三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體，分子式C₃N₆H₆，無味，密度1.573 g/cm³（16℃）．常壓熔點354℃（分解）；快速加熱升華，升華溫度300℃．溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、熱乙二醇、甘油、吡啶等．低毒．在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會分解放出氰化物．
（1）三聚氰胺分子式為C₃N₆H₆，相對分子質(zhì)量是，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”，價格便宜．牛奶和奶粉添加三聚氰胺，主要是因為它能冒充蛋白質(zhì)．試解釋三聚氰胺可以冒充蛋白質(zhì)的原因：．
（2）為安全起見，一般采用三聚氰胺制造的食具都會標(biāo)明“不可放進(jìn)微波爐使用”．試解釋相關(guān)原因．
（3）一般只在奶粉中添加三聚氰胺，液體牛奶中一般不添加．嘗試說出一點原因；
（4）“食品安全無小事”由“三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件”，你對避免此類事件發(fā)生有何建議（答一點即可）．

通過一學(xué)期的學(xué)期，我們已經(jīng)積累了大量化學(xué)知識，請你利用學(xué)過的化學(xué)知識和原理回答下列問題：
（1）將食品放置在冰箱中冷藏可以延長食品的保質(zhì)期，其原因從化學(xué)的角度可以解釋為：
．
（2）圖書資料著火，應(yīng)該采用（填“干粉滅火器”或“泡沫滅火器”或“二氧化碳滅火器”），選擇該滅火器的優(yōu)點是；
（3）“甲烷-氧氣”燃料電池，能直接將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，減少了能量的損耗，該電池產(chǎn)生化學(xué)能的原理可以用化學(xué)方程式表示為；
（4）實驗室中檢驗二氧化碳?xì)怏w的原理可以用化學(xué)方程式表示為：．
（5）郊外野炊通常采用紙張引燃木材，原因是；
（6）碳在氧氣中充分燃燒生成CO₂，不充分燃燒生成CO，由此你得到的啟示是（寫兩點）：
①；②．